欧姆定律单元测试2.doc

欧姆定律单元测试
一、选择题

1．张华同学在探究通过导体中的电流与其两端电压的关系时，将
记录的实验数据通过整理作出了如右图所示的图象，根据图象，
下列说法错误的是( )
A．通过导体a的电流与其两端的电压成正比
B．导体a的电阻大于导体b的电阻
C．当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A
D．将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0．2A
2．一段均匀的电阻线，接在6v的电源上，通过它们的电流为200mA．若将这段电阻线等
分成3段后，并联接在原电源上，则此时电路中的总电流为 ( )
A．600mA B．0.18 A C．1.8 A D．1.2A
3．如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，
其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（ ）
A．灯L1短路 B．灯L2短路
C．灯L1断跻 D．灯L2断路
4．如下右图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ）
A、只闭合S1时，两只灯泡是串联的
B、若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大
C、若电压表和电流表位置对调，闭合S1 、S2后，则两表都被烧坏
D、若灯L1被短路，闭合S1 、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏
5．如图18所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：U乙
为3:1当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比I甲：I乙为（ ）
A．2:1 B．2:3 C．3:1 C．3:2

4题
6．两个定值电阻，甲标有“16Ω 15A”，乙标有“22Ω 0.5A”。现把它们串联起来，则
该串联电路两端允许加的最高电压是( )
A、57V B、41V C、35V D、19V
7．如图4所示，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片向上移动，则：( )
A．电流表示数增大，电压表V1示数增大，V2示数减小
B．电流表示数增大，电压表V1示数减小，V2示数增大
C．电流表和电压表V1的示数不变，电压表V2的示数减小
D．电流表和电压表V1 V2示数都不变
图5
图6

8．图5为小强同学连接的实验电路。当闭合开关S，将滑动变阻器的滑片 P向右滑动时 ( )
A．电压表的示数减小，电流表的示数增大 B．电压表的示数增大，电流表的示数减小
C．电压表和电流表的示数都增大 D．电压表和电流表的示数都减小
9．如上图6所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，滑动变阻器R1的滑片P从b
端滑到a端的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．电压表、电流表的示数均变小 B．电压表、电流表的示数均不变
C．电压表的示数不变，电流表的示数变小 D．电压表的示数变小，电流表的示数不变
10．（多选）如图7所示电路，电源电压不变，当开关闭合时，滑动变阻器的滑片向右移动，下列判断正确的是（ ）
A．灯泡变亮 B．电压表V的示数不变
C．电流表A1的示数不变 D．电流表A2的示数变小
二、填空题
11．人体是导体。下表是通过人体的电流值和相应的人体反应：
电流(毫安)
10
30
lOO
人体反应
触电感觉，
人可挣脱
感到剧痛，
神经麻木
短时间内使
人心跳停止
皮肤干燥的人两手间的电阻约为1×105欧，当皮肤潮湿时，电阻可能降到1.5×103欧，则皮肤潮湿时，只要在两手间加 电压就可能会使人有触电感觉。
12． 当某导体两端电压是3V时，通过它的电流是0.3A，则该导体的电阻是________Ω；
当它两端电压减小为1V时，通过它的电流变为_________A；当它两端电压为0时，该导
体的电阻为__________Ω。
13．两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，甲的电阻为
Ω；将甲和乙并联后接在电压为2.0V的电源两端，干路中
的电流为 A.
14．如右图所示，R0为定值电阻，电源电压恒定。闭合开关，当滑
动变阻器接入电路的电阻值为R/4时，电压表的示数为6V；当滑动
变阻器器接入电路的阻值为R时，电压表的示数为3V；则前后两次通
过R0的电流之比是____________，电源电压是______________V。

15．如图10所示电路，开关S闭合后，电流表的示数 ( 填“变大”、“变小”或“不变”)；
若电流表示数变化了0．1A，则电阻R= Ω。(电源电压保持不变)
16．如图11所示的电路中，电源电压不变，当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从中点向
上移动时，则电流表示数将__________；电压表示数将_________（选填“增大”、“减小”
图10
图11
图12
或“不变”）。

三、实验探究题
17．学习了电流、电压和电阻这三个物理量后，某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端电压的关系，他们作了如下猜想：
A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
C：加在电阻两端的电压变化，通过的电流不变。
为了验证上述猜想是否正确，该小组的同学设计了如
图甲所示的实验电路，并按设计方案测量了有关数据。
乙
+
—
R
⑴请根据甲电路图，用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路。

甲
R
S
V
A

⑵下表是该组同学实验中测量的数据。通过比较分析表中实验序号为 的几组数据，可以验证猜想 （选填“A”、“B”或“C”）是正确的。
实验序号
R/Ω
U/V
I/A
1
5
1.0
0.20
2
2.0
0.40
3
3.0
0.60
4
10
1.0
0.10
5
2.0
0.20
6
3.0
0.30
7
20
1.0
0.05
8
2.0
0.10
9
3.0
0.15
⑶归纳表中实验序号为1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的数据可得：当电压一定时，电流与电阻成 的关系。
⑷请你尝试将表中每次测量的电压值除以电流值，你还能发现： 。

18．我们已进行过“科学探究：欧姆定律”， 请你在方框中画出该实验的电路图。

（1）、①由于电路中电流的大小受多 种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法。
②上图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是 图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是 。(选填“甲”或“乙”)
（2）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是 和 。
（3）实验的结论是：
① 。
② 。
四、 计算题
19、如图8所示电路中，电源电压为4V不变， R1=8Ω，R2=2Ω，求：（1）当S1、S2都断开时，电流表的读数是多少？（2）当S1、S2都闭合时，电流表的读数是1.5A，则R3的阻值是多少？
R2
R3
R1
S1
S2
A
图8

19．小明同学设计的“风力测试仪”在校科技节上备受师生们的青睐，“风力测试仪”的原理如图所示．电源电压6V，R0为保护电阻，AB为长20cm、阻值为50W的均匀电阻丝．OP为质量、电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重为2N的球P．闭合开关S，无风时，OP下垂并与电阻丝的B端接触；有风时，球P受风力的作用，使金属细杆OP绕悬挂点O偏转，当偏转到电阻丝的A端时，电流表示数为0．6A．已知悬挂点O与电阻丝B端的距离为10cm，金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦，求：
(1) R0的阻值；
(2)无风时电流表示数；
(3)在风力作用下，当金属细杆OP在图示位置静止时，作出F风的力臂，并求出该力的大小．