小学数学人教2011课标版二年级《1000以内数的人数》教案.docx

《1000以内数的认识》教案

金盘实验学校 周菊仙
教学目标：
1、 通过数数认识计数单位“千”位，并掌握10个一百就是一千。
2、 知道相邻计数单位间的十进关系，正确数1000以内的数。
3、 体验数学活动中的成功与快乐。
重点：掌握1000以内的数数，认识计数单位“千”。
难点：参透相邻计数单位之间的十进制关系，接近整十、整百数的数法。
课前准备：学生完成学习单，准备计数器。
教学过程：
一、 复习引入
活动一：
1、 在计数器中从右边数起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，
第三位是（ ）位，第四位是（ ）位。
2、 在计数器上拨出下面各数，并说一说数的组成。 65 96
学生课前完成活动一，课堂上学生自主汇报，相互评价。
师：数位从右边数起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。今天我们继续学习更大的数。1000以内数的认识。
二、互动新授
活动二：
（1）PPT展示10个小方块。
提问：10个一是多少？
预设一：学生用计数器，边拨边数，在个位上一个一个地数，数到10个一，满十向十位进一，所以10个一是十。
（学生汇报完主动提问其他学生：我做的怎么样？其他学生进行评价。
在学生的互动中培养学生的语言表达能力和学生的专注力）
（2） 一十一十地数，从10数到100。
指名学生上板台汇报。
预设二：学生用计数器边拨边数，在十位上一十一十地数，数到10个十，满十向前进一，所以10个十就是一百。你们跟我做的一样吗？
学生间进行评价，发现：十位满十向百位进一。
（3） 一百一百地数，数到九百，再摆一百个小方块。
提问：九百再添一百就是几个百？（10个一百）
提问：10个一百合起来就是多少？
预设三：学生边拨边数，一百一百地数，数到10个一百，满十向前进一，所以10个一百就是一千。
根据学生所说，全班齐数。
提问：关于数数你有什么新发现？
学生自由说
师小结：1、当物体的个数较少时，可以一个一个地数；当物体的个数较多时，可以十个十个地数；当物体的个数更多时，可以一百一百地数。2、个、十、百、千四个数位间都是满十向前一位进一。
三、快乐大闯关
喜洋洋说：懒羊羊被抓了，大家愿意跟我一起营救懒羊羊吗？
闯关营救之前我要考考你们，看你们有本事吗？
我说你拨：126
生：126最高位是百位，在百位拨一个珠子表示一个百，在十位拨2个珠子表示2个十，在个位拨6个珠子表示6个一。我做对吗？请你们拨。。。。。。 你来。
喜洋洋：你们太棒了！快跟我一起营救懒羊羊吧！
第一关：边拨边数
1、 从一百起，一个一个地数到一百二十。
2、 从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
3、从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
第一题女生边拨边数，男生观察。女生汇报。
第二题男生边拨边数，女生观察。男生汇报。
第三题小组合作，一人数一人拨珠子，哪个小组最默契老师请他们汇报。
你们真有默契。第二关开火车，你们会数出后面的数吗？在学习单上边数边写出后面的数。
1、156、157、（ ）、（ ）、（ ）
2、398、（ ）、（ ）、（ ）、402
3、960、970、（ ）、（ ）、1000

第一男生数，第二题女生数，第三题全班数。
第三关：猜猜我是谁？
1、 我的前面是298，后面是300.（ ）
2、 我比400少2.（ ）
和同桌一起讨论猜猜。看谁最聪明！
第四关：填空。
最后一关，你们有把握完成吗？（在练习单上完成）
第一题请一个学生汇报，汇报完后全班数出来。
第二题学生汇报，今天我们学新数位就是“千位”。
第三题学生汇报。学生评价！
师：哈哈！灰太狼被打败了！成功救出来懒羊羊！你们实在是厉害！佩服！
同学们，今天你们有什么收获？ 来数一数你们获得多少颗星星吧！

板书：
七、万以内数的认识
1、1000以内数的认识
10个一是一十
10个十是一百
10个一百是一千
相邻数位之间是十进制关系

《1000以内数的认识》学习单

姓名： （自 评）
千 百 十 个
活动一：

1、 在计数器中从右边数起，第一位是
（ ）位，第二位是（ ）位，第三
位是（ ）位，第四位是（ ）位。

2、 试一试在计数器上拨出下面各数，并与
同桌说一说数的组成。
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活动二：看图填空

一个一个地数，10个一是（ ）。用计数器拨一拨发现了什么？

一十一十地数，10个十是（ ）。 在计数器上十个十个的拨，你发现了什么？

一百一百地数，10个一百是一千。

试一试在计数器上拨一拨？
我的发现：

快乐大闯关

第一关：在计数器上边拨边数。
3、 从一百起，一个一个地数到一百二十。
4、 从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
5、 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。

第二关：开火车
1、156、157、（ ）、（ ）、（ ）
2、398、（ ）、（ ）、（ ）、402
3、960、970、（ ）、（ ）、1000

第三关：猜猜我是谁。
3、 我的前面是298，后面是300.（ ）
4、 我比400少2.（ ）

第四关：填空。
1、1000里面有（ ）个百；一百一百地数，从100数到1000；
（ ）
2、一个四位数，它的最高位是（ ）位。
3、327中的“3”表示3个（ ），“2”表示2个（ ），“7”表示（ ）个（ ）。 合计获得（ ）颗星星！