大班艺术活动树根创意造型教案反思.docx

大班艺术活动树根创意造型教案反思

活动目标：
　　1.能从多角度观看树根形状，并对其大胆想象、合理造型。
　　2.在想象创作过程中尝试合作，相互协作完成树根的故事的作品。
　　3.充分感受树根创意造型的无穷乐趣。
　　4.探究、发觉生活中的多样性及特征。
　　5.幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量
　　活动预备：
　　1．师生共同收集的形态各异的小树根若干个(活动前已经过剥皮、洗净、晾晒的过程)。
　　2．各种颜色的水粉颜料、油画笔；狗尾巴草、丝瓜筋染色切块、芦苇、藤条、稻草、树枝、彩色纸、橡皮泥等若干；剪刀、双面胶、透亮胶等工具；画衣若干。
　　3．幼儿事先观赏：幼儿创作树根的故事成品图片、艺术大师的树根作品图片；幼儿事先熟悉造型帮助材料。
　　活动过程：
　　一．亲近树根1．带幼儿进入活动室，刚刚我们搬了很多的材料，知道我们要做什么吗？这些是什么？（树根）和好朋友一起，坐到你们喜爱的树根旁边吧。2．看看你们桌上的树根象什么？会藏着一个什么样的故事呢？把树根换一个方向看看，有没有什么新的发觉？（同伴沟通）二．创作设想1．小朋友都发觉了树根的故事，我们要像艺术家那样把树根的故事表现出来，那我们要做些什么？怎么做呢？快和你的好朋友一起商议一下。同伴商议。
　　2．集体沟通。结合幼儿的提议，介绍预备的材料和一些使用方法。
　　3．操作要求：
　　（1）和好朋友先商议要做什么样的树根的故事？怎么分工？然后去找需要的材料制作。
　　（2）疼惜材料，需要多少拿多少，用完多余的材料放回原来的地方，可以便利别的小朋友使用。
　　三．创意造型1．搬树根到户外创作，提示幼儿商议分工好后再取材料。
　　2．遇到一些困难，尽量自己想方法解决。
　　3．帮忙幼儿丰富故事情节：你们在做什么？ 你做的这个树根藏了一个什么故事？四．故事沟通1．给自己的树根作品取名，并邀请同伴和教师来观赏，给他们介绍故事内容。
　　假如树根的故事做得差不多了，我们就给它取个适宜的名字吧。这么精彩的树根故事，快去邀请好朋友一起来观赏吧，让他们来猜猜我们树根的故事，好吗？2．点评建议：能给我们讲讲你们的树根的故事吗？你们用了哪些材料？是怎么做的？活动延长：
　　每一个树根都是一个独特的故事，但是许多的树根在一起，会让树根的故事更精彩，下次我们一起来把这些树根组合起来讲故事，好吗？
教学反思：
作为教师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予积极的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。