民国时期马克思主义新闻学中国化进程中的群体作用.pdf

马克思主义新闻学中国化作为马克思主义中国化的一部分，肇始于民国时期并体现在社会主义新闻学、中共党报新闻学、大众新闻学等不同学术话语体系和不同身份历史群体的探索之中。一、中共领导人群体：奠基人与引领者马克思主义新闻学中国化是以中国无产阶级革命的领导者为核心，是伴随着中国共产党的诞生和中国革命的发展而不断实现的。这一领导人群体以李大钊、陈独秀、瞿秋白、博古、张闻天、毛泽东、周恩来、刘少奇、胡乔木、陆定一、吴冷西等为代表。他们领导或创办了一系列党报党刊，并运用马克思主义的立场、观点和方法研究中国新闻活动实践的本质特征及其规律，提出了一系列新闻思想，开启和推动了马克思主义新闻学中国化。李大钊是马克思主义新闻学中国化的创始人，最先开始运用马克思主义唯物史观来分析认识当时的新闻活动和新闻现象。以陈独秀为首的中共中央借鉴列宁党报思想，对中共早期新闻体制进行初步探索，“在事实上确立了党管媒体的党性原则”。1瞿秋白创办和主编了中共早期的多个报刊，并对党报党刊的指导方针以及通俗化、大众化等问题进行了探索和实践。张闻天运用列宁的有关新闻思想，最早提出中国党报理论中报纸在党掌握政权条件下的舆论监督作用。21942年 解放日报 改版是马克思主义新闻学中国化的重要里程碑，中共党报理论开始走向成熟和完善。毛泽东作为中国共产党第一代领导集体核心，他对中共领导下的新闻事业富有创见性的论述是中共党报思想中极其重要的内容，也是这一时期马克思主义新闻学中国化最基本、最重要的部分。这一群体中党的领导人是党的新闻事业的领导者，也是党的新闻宣传工作路线、方针和政策的制订者。他们主要通过发表讲话、写作文章、工作指示等多种形式指导党的新闻工作，他们关于党的新闻报刊观点和认识，奠定了中共党报思想形成和确立的理论基础，也是马克思主义新闻学中国化的重要主体与核心内容。无论是马克思主义新闻学中国化的理论成果还是实践成果，都是在他们的直接参与或者领导下建立和发展起来的。他们作为马克思主义新闻学中国化的主要倡导者和奠基人，起着决定性的引领作用。从马克思主义新闻学发展角度看，从事党报活动的中共领导人群体属于政治家型学者，或被称为“马克思主义新闻学的经典作家”。他们都有着丰富的报刊实践经历，他们的办报活动也是中国新闻史上政治家办报传统的延续。二、中共党报工作者群体：实践者与总结者没有长期新闻工作实践经验的积累，没有广大无产阶级新闻工作者以及亿万人民群众对新闻传播规律的探索，就不会产生马克思主义新闻观，3也不会有马克思主义新闻学中国化的历史发展。由于中国与苏俄的办报环境和办报对象有很大不同，作为具体实践者的广大中共党报工作者，积极探索创造了多个极富中国特色的办报经验。这些办报经验总结理应属于马克思主义新闻学中国化的重要组成部分。布尔塞维克 红旗 周报等形成了地下报刊办报和发行工作经验，开创了宣传党的政策的独特方式。时事简报以壁报的形式将传播重点对象设定为农民，语言通俗，内容贴近群众生活。以 红色中华 为代表的苏区报刊进行了党在农村办报的尝试，第一次让报刊深入走向底层百姓，并依据党的指示，尝试全党办报，初步形成了一些观念。4晋察冀日报 创造的“八匹骡子办报”，堪称世界新闻史上的奇迹。大众日报 确立的“党的立场，群众的报纸”办报理念，被称为“马克思主义新闻观中国化的党报样本。”5群众 周刊和 新华日报 在国统区创造性地使用“有所为，有所不为”的宣传策略和开“天窗”等“暴检”斗争办法。改版后的 解放日报 成为实践党的报纸党性、战斗性、组织性、群众性等的典范，初步奠定了中国特色无产阶级党报理论的基础。民国时期马克思主义新闻学中国化进程中的群体作用曹爱民 洪念德【内容提要】中共领导人群体作为马克思主义新闻学中国化的主要倡导者和奠基人，起着决定性作用；中共党报工作者群体积极进行实践探索，促进党报理论和业务发展；国统区民主报刊报人群体凭借丰富的报刊实践，促进了马克思主义新闻学的广泛传播和深入研究；中共新闻教育工作者群体传授党报工作经验，为马克思主义新闻学中国化培养了后备力量；共产国际代表和苏共人士提供创办党报党刊的经验借鉴和方法指导，催生和推动了马克思主义新闻学中国化。【关键词】民国时期 马克思主义新闻学中国化 群体作用99新闻论坛 2023 年第4期此外，中共党报工作者还在报纸上刊登有关新闻宣传方面的文章，开辟专刊交流、学习新闻业务，进行马克思主义新闻工作经验总结和理论探讨。解放日报 的第四版常刊登新闻宣传方面的文章，并设置有不定期专刊 新闻通讯，共刊出14期。新华日报（华中版 江苏淮阴）的 新闻工作（周刊）也办了9期。解放日报 的余宗彦、赵守一、廖盖隆、徐方略、赵棣生、祖田工等人，“创造性地提出了符合我国党报社论发展的理论框架，为后来党报社论的写作与主笔的遴选，提供了可供参照的宝贵经验”6。他们汇编的报刊资料，促进了经验的积累与传播，为开展马克思主义新闻学的学习和研究创造了条件。中共党报工作者群体的突出代表有邓拓、杨松、金照、钱毅、邓仪、林间、杜草甬、卜少夫、李卓然、洪易、毅宇、向友等。这一群体人数众多，既有专职、兼职人员，也包括广大的通讯员队伍。他们在史料中有的有名可查，有的无名无姓，仅以报刊的名义留存于世。但是“人民群众是中国共产党取得革命、建设和改革胜利的根本依靠力量，正确反映人民群众在革命、建设和改革进程中的地位与作用是中共历史研究的重要内容和任务”7。充分肯定中共党报工作者群体在马克思主义新闻学中国化进程中的作用，是对马克思主义唯物史观基本原理的坚守，也是对历史本真的回归，有助于我们全面认识和正确把握马克思主义新闻学中国化的进程及其成果。三、国统区民主报刊报人群体：阐发者与传播者马克思主义新闻学中国化以中共党报理论和实践为代表，同时也体现在国统区一些民主报刊报人群体关于苏俄新闻学、社会主义新闻学、无产阶级新闻学、大众新闻学等的探讨与传播之中。民主报刊报人群体也是推动马克思主义新闻学中国化进程的动力之一。20世纪二三十年代，马克思主义成为当时中国文化界的主导性潮流，用历史唯物论作为一种思想方法进行研究和著述成为时尚。1931年，黄天鹏专门撰写 新Journal-ism的建设 一文，大声疾呼：“我们要从唯物史观来解决新闻业的实际问题，从大众的出发点来作新闻业社会化的运动”。8他还计划写作“划一新时代作品的 现代新闻学 即社会主义新闻学，彻底的报纸革命”9。1930年，戈公振发表 中国报界应有之觉悟，主张各报应通力合作，成为民众之喉舌。1933年到1935年，在苏联那段时间，戈公振思想更是显示出向社会主义思想转变的种种特征，曾提出以苏联经验为借鉴使报纸走公有化的道路等观点。10中国新闻学研究会是我国第一个研究无产阶级新闻学的学术团体，它以 文艺新闻 工作人员为核心，由 申报新闻报 时报 等报社的进步记者和民治新闻专科学校、复旦大学新闻系的一些师生参加，会员40多人，瞿秋白、邓中夏等中共领导人也参与指导。20世纪三四十年代，以袁殊、恽逸群、陆诒等为代表的左翼报人，宣传以列宁、斯大林以及阶级斗争为背景的新闻理论，关注中国新闻事业发展，探讨新闻学理问题，显示出了鲜明的社会主义立场，从而成为中国新闻学术研究史中的一个独特新闻学术群体。11中国左翼新闻记者联盟创办的 集纳批判 是中国第一个尝试以马克思主义为指导开展新闻学研究的刊物。在北平，张友渔、萨空了、李绍安等以 世界日报 新闻学周刊 为阵地，形成大众新闻学、统制新闻学、苏联新闻学三种新闻学话语实践，“暗含着对本土新闻事业和时局的思索”。12张友渔是我国第一个用马克思主义观点系统研究新闻工作理论与实践的新闻学者，他的论文集 新闻之理论与现象，是我国最早的无产阶级新闻学著作。萨空了也站在马克思主义哲学的高度，推出力作 科学的新闻学概论。1937 年，范长江、夏衍、章汉夫、陆诒、陈依菲（陈同生）、恽逸群、朱明、彭集新、羊枣等人发起成立中国青年新闻记者协会。他们通过举办新闻学术讲座、出版新闻业务刊物、创建新闻学院，推动了马克思主义新闻学的传播和发展。邹韬奋、范长江、萨空了等著名记者在逐步由民主主义者立场转向马克思主义新闻学派，开始运用马克思主义观点和方法来审视当时的新闻事业和新闻工作，对马克思主义新闻学中国化贡献了力量。民国时期，由于当时所处的社会情境不同，不同群体关注和探讨的问题各不相同。国统区民主报刊报人有的是中共党员，有的并非中共党员。他们受时代潮流影响或出于对当时中国新闻界现状的忧虑，在马克思主义新闻学中国化方面进行了一定程度的思考和研究，涉及了当时中共党报理论较少关注的诸多问题，比如新闻自由、新闻舆论、记者职业道德等。他们的研究回应了马克思主义新闻学中国化进程中不同方面的问题，丰富和完善了马克思主义新闻学的内容，也应属于马克思主义新闻学中国化的重要组成部分。四、中共新闻教育工作者群体：传授者与探讨者中共新闻教育始终以马克思主义为指导，注重传授马克思主义新闻学观点和中共党报理论并作用于中国的新闻实践，是实现马克思主义新闻学中国化的重要途径之一。中共新闻教育最早可以追溯到延安时期。根据地当时开设的新闻班或新闻学校的新闻课程主要都是聘请新闻界知名人士讲授。来自新华社、解放日报 和 边区群众报 等新闻媒体的李敷仁、胡乔木、陆定一、于藻、范长江、胡绩伟、张潮、普金、田方、金照、莫艾、张思俊、马沛文、丁济沧、珂蓝、林朗等一大批党报党刊的记者、编辑先后为党培养了200多名无产阶级新闻人才。中共新闻教育工作者大多都亲历党报实践，他们在执教过程中，必然将党的新闻理念和宣传方法教授给学生，从而促进马克思主义新闻学的中国化。中共新闻教育的目标是为党培养能够担负起宣传党的理论、动员群众参加革命活动的新闻人才。因此，课程设置的内容具有鲜明的马克思主义色彩，学校也非常注重推进和开展马克思主义新闻观教育。“早在陕北公学时期，讲授的课程内容和培养理念就已经包含了对共产党新闻宣传思想的教育。”13延安时期的新闻教育可以看作是马克思主义新闻观教育的最早实践。14经济日报 原副总编辑张沛曾表示，“清凉山上的四年生活，给了我最基本的马克思主义新闻史海100的新闻观的教育”。15华中新闻专科学校“始终坚持马克思主义的教育立场，开辟了以党报观念为引领、人民立场为本位、学做一致为方针的马克思主义新闻教育模式”。16担任过校领导的有范长江、恽逸群、俞铭璜、包之静、徐进、谢冰岩、罗列等，授课人员大多是 新华日报 苏南日报 等党报的业务骨干和新华社各部门的负责同志。恽逸群的 新闻学讲话 是解放区唯一出版的一本以马克思主义为指导系统建构新闻学理论体系的著作，也可以说是早期马克思主义新闻学中国化的典型成果。中共新闻教育工作者群体宣传马克思主义、教授党报工作经验、探讨和研究党报理论，为党在革命时期培养了一大批具有马克思主义坚定信念、政治思想可靠的新闻人才，而且扩大了马克思主义在中国的传播，为马克思主义新闻学中国化发挥了重要作用。五、共产国际代表和苏共人士群体：引介者与指导者马克思主义新闻学中国化进程是伴随着中国共产党的成立以及中共党报事业的发展而开始的。共产国际曾派多个共产国际代表前往中国，帮助中共开展革命运动和宣传工作。1919年4月，霍 多洛夫与谢米施科、克拉辛、托尔斯托夫一同来到中国，并于1920年6月初组织成立苏俄与共产国际早期在中国进行宣传与情报活动的重要机构罗斯塔达尔塔北京分社，成为苏俄在华宣传机构的首位负责人，“为维经斯基一行来华进行宣传和建党作了铺垫工作”。17北京罗斯塔达尔塔在多个大城市建立通讯员网点和分支机构，在上海、广州、哈尔滨等地驻有记者，业务上领导在华其他分社，实际上担负在华总社的任务。维经斯基曾担任上海分社主要负责人，斯托杨诺维奇和佩尔林是广州分社的创办者。通讯社刊发苏俄建设和世界各国革命运动的报道，极力宣传布尔什维主义，一定程度上促进和掀起了1920年前后国内的社会主义宣传高潮和苏俄热，在指导与协助建立中国共产主义初期组织方面发挥了重要作用。作为第一批正式派往中国的苏俄代表，维经斯基、荷荷诺夫金、福罗姆别尔格等人还借助第三国际东亚书记处社，成立革命局和书报中心，报道十月革命及苏俄建设情况，出版、译介、印刷多种具有共产主义思想的书籍，为马克思主义在中国革命知识分子、学生、工人中的传播做出了重要贡献。1921年来华的共产国际代表马林还直接参与了 向导 周报的创建、编辑与管理等一系列工作。这些早期来华的苏共人士将马克思主义、列宁主义的宣传与中国革命相结合，帮助先进中国人创建中国共产党，为陈独秀等人从事组党革命活动提供活动经费、经验指导等。他们在帮助中共开展革命工作的同时，也指导了对中共党报的管理活动，推动了马克思主义新闻学中国化。从这方面来说，以马克思列宁主义为指导，学习借鉴苏联办报经验和列宁新闻思想，可以看做是中共新闻事业和马克思主义新闻学中国化起始与发端的源头和依据。历史从来不是独角戏，而是特定背景下多种因素合力的结果。中共领导人、中共党报工作者、民主报刊报人、中共新闻教育工作者、共产国际代表和苏共人士这五种群体力量互相作用、互为补充，共同推动着民国时期马克思主义新闻学在中国的不断实践和发展。【本文为教育部人文社科基金一般项目“民国新闻学者的群体镜像研究（1918-1949）”（项目编号：18YJA860001）的阶段性成果】参考文献：1张朋.民国新闻人陈独秀研究D.南京：南京师范大学博士论文，2017.2陈力丹.张闻天对马克思主义新闻观的贡献J.新闻界，2014（21）：48.3童兵.马克思主义新闻观形成的时代条件和在今天的发展J.当代传播，2014（01）：37.4陈信凌.中央苏区报刊传播的精神遗产N.中国社会科学报，2015-04-15（A08）.5于岸青.大众日报：“党的立场，群众的报纸”马克思主义新闻观中国化的党报样本J.青年记者，2019（03）：22.6魏丹.抗战时期 解放日报 社论的研究D.长沙：湖南师范大学硕士论文，2011.7王峰.中共历史群体研究的对象、方法和意义J.党史研究与教学，2013（01）：4.8黄天鹏.新闻学入门M.上海：光华书局，1933：67-70.9黄天鹏.袁殊来访记：文艺新闻创刊闲话N.文艺新闻，1931-03-30（02）.10蔡斐.戈公振新闻思想研究M.北京：中国传媒大学出版社，2017：3.11李秀云，吴云柯.20世纪三四十年代左翼报人的新闻理论从 文艺新闻 到 新闻记者 J.学术交流，2016（12）：202.12唐海江，廖勇凤.论1930年代北平新闻学话语的逻辑构成与纠葛以 世界日报 新闻学周刊 为文本个案J.国际新闻界，2009（02）：115.13宦佳.马克思主义新闻观的红色传承：中国共产党早期的大学新闻教育J.未来传播，2020（12）：35.14吕强，孙江.马克思主义新闻观教育的发轫与传承：党在延安时期的新闻教育J.当代传播，2020（06）：17.15张沛.清涼山杂憶J.新闻业务，1961（01）：16.16张晓锋.马克思主义新闻教育的历史传承与当代启示对华中新闻专科学校演进的考察J.传媒观察，2022（11）：97.17李丹阳，刘建一.霍 多洛夫与苏俄在华最早设立的电讯社J.民国档案，2001（03）：59.作者简介：曹爱民，浙江财经大学财政税务学院副教授，博士，硕士生导师；洪念德，浙江工商大学杭州商学院讲师编辑：王洪越101