小学二年级语文预习方法市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

二二年级年级语文上册语文上册预习预习贵在坚持、贵在坚持、养成好习惯养成好习惯1/11、借助拼音出声朗诵课文3-4遍，做到不加字、不漏字、不换字、不读错字。（注意：前鼻音和后鼻音、翘舌音、平舌音要区分）。要读得准确、流利、不拖音，家长可以在课题右上角简单给予孩子评价，鼓励孩子坚持好习惯。2/112、在课文中圈、在课文中圈出出蓝线条内蓝线条内生字，生字，用横线画用横线画出出和生字组成和生字组成词语，词语，借助借助拼音读准拼音读准词语词语（读三遍）（读三遍），努力努力记住生字记住生字，上课能够，上课能够“闯关闯关”。3/11以以吃吃水水不不忘忘挖挖井井人人为为例例4/115/113、用、用“1、2、3”标标出出自然段自然段序号。序号。6/117/114、文后文后蓝蓝线条线条内内生字和田字格生字和田字格里要写里要写生字生字各读三遍并口头组各读三遍并口头组2-3个词语个词语，记住字音并利用学记住字音并利用学过识字方法记忆过识字方法记忆字形字形。8/116、勉励孩子读文后提出不明白、勉励孩子读文后提出不明白问题问题，在不懂地方画上？在不懂地方画上？从从小小培养孩子质疑能力。（可围培养孩子质疑能力。（可围绕绕“词语、句子、知识点、道理、词语、句子、知识点、道理、作者作者？”等等多多方面质疑方面质疑。）9/11本册本册教材内容多，孩子识记难度大，教材内容多，孩子识记难度大，课前预习非常主要。预习作业主要在家课前预习非常主要。预习作业主要在家中完成，第二天上课直接进入检测步骤。中完成，第二天上课直接进入检测步骤。请家长亲们细心地指导孩子完成预习，请家长亲们细心地指导孩子完成预习，并养成预习好并养成预习好习惯习惯。温馨温馨提醒提醒10/11 希望希望每一个孩子都每一个孩子都能养成预习好习惯能养成预习好习惯。开开始始阶段还需要家长支持、阶段还需要家长支持、督促与勉励。一分耕耘督促与勉励。一分耕耘一分收获，让我们共同一分收获，让我们共同播种！播种！11/11