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少先队工作范文小学学雷锋活动月实施方案 .doc
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少先队工作范文之小学学雷锋活动月施行方案 1)小学学雷锋活动月施行方案 雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财富。四十七年来,它鼓舞着一代又一代的青青年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是青青年健康成长的摇篮,倡导“以德育人”,雷锋精神确实是最重要的组成部分。为进一步推进我校“学雷锋”活动和深化持续开展,弘扬中华民族传统美德,引导广大少先队员积极投身于学校的文明建立,为共建“和谐社会,和谐校园”作出新的奉献,少先大队决定积极响应学校党支部的号召,于2010年3月集中开展纪念学习雷锋活动四十七周年活动。制定方案如下: 指导思想:在全社会进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,引导广大少先队员在奉献中表达作为,在付出中提升境地,在实践中传播文明、促进和谐,从而带动广大社会公众积极参与志愿效劳,促进公民道德素养和社会文明程度的不断提高,为构建“和谐社会,和谐校园”发挥积极作用。 活动主题:弘扬雷锋精神传递爱心火炬 活动口号:雷锋确实是你、我、他 活动时间:3月 活动地点:我校校园内或校外各公益场所 活动内容: 一、实在做好学雷锋的宣传发开工作 利用升旗仪式、“校园之声”广播、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动,加大宣传力度,结合《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建立的假设干意见》和“感动中国”人物事迹介绍,做好宣传工作,重点从加强爱国情感做起,在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;从标准行为适应做起,培养良好的道德质量和文明行为;从提高根本素养做起,促进学生的全面开展。 二、认真开展好学雷锋的系列活动 1、开展向“感动中国十大人物”学习活动,发扬自强自立精神,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,不断地去追寻雷锋的足迹,感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵,在奉献中表达作为,在付出中提升境地,在实践中传播文明,围绕如何塑造新时期少先队员新形象,如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的榜样作用这一中心,各班班主任主持召开一次主题班会,会议内容要有记录,材料于3月16日前上交学校少先队部。 2、各班出一期以“弘扬雷锋精神,传递爱心火炬”为主题的黑板报。学校将于3月10日组织开展对黑板报检查,检查结果参加第三周校园文明督导评比。 3、各年段、各班级要成立“学雷锋行动小组”,各年段、各班级要在广泛发动的根底上,实在行动起来,不断壮大青年志愿者效劳队伍,标准效劳方式,长期持续有效地开展学雷锋活动,妨碍和辐射整个社会。 4、制定各支部学雷锋活动计划,活动期间有记录(照片),活动后有总结,并在3月末将活动计划和总结上交少先队部。 5、立足校园、立足周围,效劳社会学雷锋。 ①、开展“做文明学生”活动,为学校清理白色垃圾、卫生死角。 ②、立足学习开展“一帮一”活动,要树立“敢为人先”的决心,“不甘落后”的决心,带出互帮互助,你追我赶的浓重学习气氛,使每个同学的成绩都有大的提高。 ③、接着深化开展爱心助学活动。各年段、各班级要组织好本年段老师、本班同学积极参与爱心助学活动,为我校的贫困学生捐献“一日工资、一日零用钱”,为公益事业奉献本人的一份力量,将山区人那份炽热的爱心传递到他们身上,使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱,勇于前行。 ④、开展“为社会献爱心”活动:同学们能够到五保户家,带上慰咨询品和一些精彩的文艺节目,探望孤寡老人,为孤寡老人清扫卫生,给老人们奉献一点爱心;能够到社会公益场所开展“去除牛皮癣”,清扫白色垃圾等活动,为构建文明和谐社会奉献一份本人的力量。 ⑤、施行“六个一”工程:每位同学至少为社会为学校做一件好事,遇见老师咨询一声好,说一句文明礼貌用语,协助一位困难同学,在家为父母做一件家务,在公交车内给老幼病残孕让一个座。 四、详细要求 1、高度注重,精心组织。全校各中队组织要提高认识,高度注重,精心组织,把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。 2、立足基层,务务实效。要立足基层,注重从实际出发,突出本地、本班特色,因势利导,因地制宜,处理实际咨询题,防止方式主义。 3、加强宣传,营建气氛。要充分借助各种新闻媒体,留意典型事迹、人物的挖掘,大力宣传雷峰的精神,在全社会强化公益效劳认识,营建良好的精神气氛,掀起学雷锋活动的新高潮。 五、做好学雷锋的总结表彰 1、开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。 各班要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹,并及时将学雷锋活动开展情况上报学校少先队部。少先队部将认真组织进展“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选,4月中旬公布评选结果并进展表彰。(集体获奖的将在四月份评比中予以不同程度加分) 2、学校将利用“校园之声”广播电台,将各班雷锋活动情况予以通报,表彰先进,鞭策后进。 2)小学学雷锋活动月施行方案 雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财富。四十多年来,它鼓舞着一代又一代的青青年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是青年儿童健康成长的摇篮,倡导“以德育人”,雷锋精神确实是最重要的组成部分。依照学校的详细情况,经研究决定,3月份作为全校的学雷锋活动月,在这一个月里,组织广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,进一步推进我校的精神文明建立,为创立文明学校作出本人应有的奉献。 一、活动主题: 以学习雷锋精神为主题,弘扬民族传统和民族精神,加强师生“我与学校共荣辱”的责任感。开展“爱祖国,爱家乡,爱学校,爱班级”的四爱教育,加强主人翁认识,学会尊重别人、保护环境、尊重自我,具有良好的效劳认识。坚持"从我做起,从周围的小事做起",促进学生良好行为适应的构成,进一步推进我校的精神文明建立,为创立文明学校作出本人应有的奉献。 二、详细要求: 活动月的口号是“雷锋确实是你我他”。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准,立足实际学雷锋,发扬钉子精神、艰辛朴素作风和助人为乐传统。 1、见到杂物弯弯腰,节制零食不乱抛——要“善小为之“,不要“小善不为”。 2、遵规守纪理应当,诚信朴实生之道——要“严以律己”,不要“自由散漫”。 3、文明礼节非常重要,不拘小节必自扰——要“善待别人”,不要“作践本人”。 4、勤奋学习善考虑,消极懈怠是徒劳——要“学而善思”,不要“思而不学”。 5、环境优雅育英才,老师教诲要记牢——要“善待环境”,不要“轻狂喧哗”。 三、学雷锋活动月详细安排: 1、3月2日,利用国旗下讲话,做好“学雷锋活动月”的宣传启开工作,向全校师生发出向雷锋同志学习,开展学雷锋活动建议。各班利用周会课召开一次以“学雷锋,明白礼仪,讲文明,做好事”为主题的班会,做好记录。 2、开展一次学雷锋征文竞赛 要求:以“我以雷锋为典范”为主题,标题自拟,文体不限。三—五年级每班选3篇优秀习作于3月15日前上交学校。 3、学雷锋校园实践活动结合 ①3•8国际妇女节,组织学生开展“感恩母亲”活动(为妈妈制造一张心意卡,给妈妈洗一次脚,给妈妈写一封感激信,做一件力所能及的家务活等),活动方式各班结合实际自定。 ②、立足校园做好事,净化、美化校园。做到“杂物三不扔”(不扔废纸,不扔塑料袋,不扔废包装盒),“两见两主动”(见到地上有杂物主动捡起,见到有人乱扔杂物主动劝阻)。 ③、结合植树节,积极组织学习参加“美化校园”的活动。把爱祖国与爱学校、爱班级结合起来,引导广大学生积极投身养绿、护绿活动,不断加强绿化认识、环保认识和家园认识,争做爱绿护绿的小卫士。 ④、遵规守纪,开展零扣分活动。每一位同学都要严格的要求本人,在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争,不断改正本人的缺点,人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好学生。 4、以学雷锋为主题的黑板报竞赛。3月20日之前,各班完成学雷锋专题黑板报。 5、3月底,学校依照各班组织开展活动情况评选“学雷锋优秀班集体”三至五个。塑造周围的学习典型,每个班评出2名“学雷锋小标兵”。 希望各班以学雷锋活动月为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,增加班集体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点,学生的自我教育和实际行动相结合,使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神相貌都有一个质的提高。 (备注:希望各班主任积极配合,争取把本次活动顺利完成。) 3)小学学雷锋活动月方案 三月是传统的学雷锋月,3月又有许多重要纪念日:3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国平安教育周等节日、纪念日,为此,建议各中队在三月份四周内开展以下活动,请各辅导员认真组织。 一、指导思想: 雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财富。四十多年来,它鼓舞着一代又一代的青青年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青青年健康成长的摇篮,倡导“以德育人”,雷锋精神确实是最重要的组成部分。因而,在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际,我校大队部依照学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定我校2009年学雷锋月活动方案。 二、活动目的: 1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,党团员老师组织少先队员开展方式多样、扎实有效地学习雷锋活动。 2、引导广大师生学习落实雷锋精神,以本人的言行推进学校德育工作开展。 3、加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期构成学雷锋的气氛。 三、活动主题: 学雷锋精神,做文明学生 四、活动时间: 2009年3月 五、总体要求: 全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来,积极学习雷锋精神,开展各种学雷锋活动。 全体同学严格恪守《小学生日常行为标准》的要求,从周围的小事做起,争取向粗鲁辞别,向陋习辞别;力争把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给别人。 每中队要召开一次学习雷锋的主题班会,在班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容,组织一次班级学雷锋活动,在值日班长日记中的“当日记事”栏目,登记本班队员学雷锋做好事情况,在学雷锋活动月之后,组织检查。 六、详细活动安排: 1、3月2日——3月6日“走近雷锋学习周”。 (1)大队部做“学雷锋活动月”发动,向全校师生发出向雷锋同志学习建议。 (2)有效利用午间读书时间,引导学生认识雷锋。周一、二读几个雷锋故事、周四、五学习雷锋名言。 (3)各中队在班级文化建立中更新一些和三月份活动有关的内容。 (4)结合3·8国际妇女节,各中队的每个队员要争做一名感恩小雷锋,动手精心设计送给妈妈的礼物,让妈妈微笑,(制造一张节日贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信、为妈妈做一件家务活。) 2、3月9日——3月13日“学习雷锋行动周”。 (1)立足校园,开展美化校园活动。校大队委成员成立卫生保洁队等方式的学雷锋活动小队,在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。 (2)各中队组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓舞成绩好的、有专长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。 (3)结合植树节,积极组织队员参加“班班绿”活动。 3、3月16日——3月20日“践行雷锋稳固周”。 (1)在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动,结合《小学生守则》、《小学生日常行为标准》加强队员的常规教育,培养全体队员做适应良好、文明守纪、恪守道德标准的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时,还要维护校园清洁,一方面、本人做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物,还要催促别人;另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。 (2)各中队于3月16日(第六周周四)组织一次主题班会,建议:低年级以“雷锋故事我来讲(听)”为主题、中年级以“雷锋精神我知晓”为主题、高年级以“今天如此学雷锋”为主题。各中队通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种方式,对雷锋精神的一个或几个方面进展一次深化的讨论和学习。 (3)各班的好人好事详细记录在值日班长日记中的“当日记事”栏目上,检查后在校板报上公开表扬。看看哪些中队、哪些队员做了最多最有意义的好人好事。 4、3月23日——3月27日“深化雷锋总结周”。 (1)塑造周围的学习典型,每个中队评出2名“学雷锋小标兵”即三月份的“我文明,我欢乐”的欢乐之星。 (2)本周是平安教育周。各班利用晨会、班会加强平安教育,组织学生学习平安知识。 (3)认真总结本次主题教育活动,要将学雷锋活动与行为标准教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。 4)小学学雷锋活动月施行方案 一、指导思想 雷锋是时代的楷模,学习雷锋精神是学校德育的重要内容,开展学雷锋活动,对加强小学生的思想道德建立,协助学生树立正确的人生观、世界 和价值观,具有十分重要的意义。依照周村区教体局团委通知精神和学校的详细情况,经学校研究决定,在三月份学雷锋活动月期间,以雷锋精神为指针,组织广大师生开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,参与志愿效劳,坚持岗位学雷锋,校园树新风,促进学生良好行为适应的构成,全面提高学生的文明素养,不断探究新的德育方式,为创立文明和谐校园作出奉献。 二、活动主题: 依照区局团委通知精神和本学期学校工作思路及学校“十项教育活动”的开展,确定今年学校学雷锋活动月的主题为“学雷锋、见文明、重养成、迎国庆” 三、活动内容及措施 第一阶段(3月1日——3月7日) 雷锋精神在闪光——营建浓重的学雷锋气氛 1.利用3月2日升国旗仪式对全校学生进展组织发动,提出要求。 2.各班依照本班实际制定实在可行的“学雷锋活动月”施行方法。 3.聘请雷锋生前战友崔志广同志到校作报告。 4.每班出一期以学雷锋为主题的黑板报,3月6日少先队大队部组织检查。 召开一次内容丰富、方式多样的主题班(队)会,大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹,营建出浓重的学习气氛。 第二阶段(3月8日——3月16日) 雷锋精神伴我成长——将学雷锋活动推向深化 1.以“三八国际妇女节”为契机,结合感恩教育活动,开展“我为母亲洗洗脚”、“我想对妈妈说”等系列活动,引导学生理解关爱父母。 2.开展一次学雷锋征文活动,通过写作,让雷锋精神深化学生内心。 3.组织学生登陆《血铸中华——雷锋纪念馆》进展网上学习纪念活动。 第三阶段(3月17日——3月23日) 学雷锋见行动——开展学雷锋实践活动 1.结合植树节及吃苦教育活动,组织广大师生美化校园环境及周边环境,结合学校部署,做好校园绿化美化工作。 2.结合友爱教育活动,开展“比、学、赶、帮”系列活动,通过“手拉手结对”、故事演讲等方式,构成互帮互助的良好气氛。 第四阶段(3月24日——3月31日) 我是校园“小雷锋”——评选“学雷锋标兵” 1.各班对前期活动开展情况进展梳理,查找缺乏,及时调整。 2.及时作好总结,依照学生学雷锋情况,每班申报三名“学雷锋标兵”。 活动开展期间,“中和广播站”、“中和电视台”、校园网及时作好宣传报导,树立学雷锋典型。- 配套讲稿:
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