2024年湖南省张家界市中考数学模拟试卷（含解析版）.pdf

第 1 页（共 29 页）2024 年湖南省张家界市中考数学试卷2024 年湖南省张家界市中考数学试卷一、选择题（本大题共 8 个小题，每小题 3 分，共 24 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）.一、选择题（本大题共 8 个小题，每小题 3 分，共 24 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）.1（3 分）2017 的相反数是（）A2017 B2017C12017D120172（3 分）正在修建的黔张常铁路，横跨渝、鄂、湘三省，起于重庆市黔江区黔江站，止于常德市武陵区常德站铁路规划线路总长 340 公里，工程估算金额375000000000 元将数据 37500000000 用科学记数法表示为（）A0.3751011B3.751011C3.751010D3751083（3 分）如图，在O 中，AB 是直径，AC 是弦，连接 OC，若ACO=30，则BOC 的度数是（）A30B45C55D604（3 分）下列运算正确的有（）A5abab=4B（a2）3=a6C（ab）2=a2b2D 9=35（3 分）如图，D，E 分别是ABC 的边 AB，AC 上的中点，如果ADE 的周长是6，则ABC 的周长是（）第 2 页（共 29 页）A6B12C18D246（3 分）如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“美”字所在面相对的面上标的字是（）A丽B张C家D界7（3 分）某校高一年级今年计划招四个班的新生，并采取随机摇号的方法分班，小明和小红既是该校的高一新生，又是好朋友，那么小明和小红分在同一个班的机会是（）A14B13C12D348（3 分）在同一平面直角坐标系中，函数 y=mx+m（m0）与 y=（m0）的图象可能是（）ABCD二、填空题（共 6 个小题，每小题 3 分，满分 18 分，将答案填在答题纸上）二、填空题（共 6 个小题，每小题 3 分，满分 18 分，将答案填在答题纸上）第 3 页（共 29 页）9（3 分）不等式组 1 2的解集是 10（3 分）因式分解：x3x=11（3 分）如图，ab，PAPB，1=35，则2 的度数是 12（3 分）已知一元二次方程 x23x4=0 的两根是 m，n，则 m2+n2=13（3 分）某校组织学生参加植树活动，活动结束后，统计了九年级甲班 50 名学生每人植树的情况，绘制了如下的统计表：植树棵数3456人数2015105那么这 50 名学生平均每人植树 棵14（3 分）如图，在正方形 ABCD 中，AD=2 3，把边 BC 绕点 B 逆时针旋转 30得到线段BP，连接AP并延长交CD于点E，连接PC，则三角形PCE的面积为 三、解答题（本大题共 9 个小题，满分 58 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）三、解答题（本大题共 9 个小题，满分 58 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）第 4 页（共 29 页）15（5 分）计算：（12）1+2cos30|31|+（1）201716（5 分）先化简（11 1）24 421，再从不等式 2x16 的正整数解中选一个适当的数代入求值17（5 分）如图，在平行四边形 ABCD 中，边 AB 的垂直平分线交 AD 于点 E，交CB 的延长线于点 F，连接 AF，BE（1）求证：AGEBGF；（2）试判断四边形 AFBE 的形状，并说明理由18（6 分）某校组织“大手拉小手，义卖献爱心”活动，购买了黑白两种颜色的文化衫共 140 件，进行手绘设计后了出售，所获利润全部捐给山区困难孩子每件文化衫的批发价和零售价如下表：第 5 页（共 29 页）批发价（元）零售价（元）黑色文化衫1025白色文化衫820假设文化衫全部售出，共获利 1860 元，求黑白两种文化衫各多少件？19（6 分）位于张家界核心景区的贺龙铜像，是我国近百年来最大的铜像铜像由像体 AD 和底座 CD 两部分组成如图，在 RtABC 中，ABC=70.5，在RtDBC 中，DBC=45，且 CD=2.3 米，求像体 AD 的高度（最后结果精确到0.1 米，参考数据：sin70.50.943，cos70.50.334，tan70.52.824）第 6 页（共 29 页）20（6 分）阅读理解题：定义：如果一个数的平方等于1，记为 i2=1，这个数 i 叫做虚数单位，把形如 a+bi（a，b 为实数）的数叫做复数，其中 a 叫这个复数的实部，b 叫做这个复数的虚部，它的加、减，乘法运算与整式的加、减、乘法运算类似例如计算：（2i）+（5+3i）=（2+5）+（1+3）i=7+2i；（1+i）（2i）=12i+2ii2=2+（1+2）i+1=3+i；根据以上信息，完成下列问题：（1）填空：i3=，i4=；（2）计算：（1+i）（34i）；（3）计算：i+i2+i3+i201721（7 分）在等腰ABC 中，AC=BC，以 BC 为直径的O 分别与 AB，AC 相交于点 D，E，过点 D 作 DFAC，垂足为点 F第 7 页（共 29 页）（1）求证：DF 是O 的切线；（2）分别延长 CB，FD，相交于点 G，A=60，O 的半径为 6，求阴影部分的面积22（8 分）为了丰富同学们的课余生活，某学校计划举行“亲近大自然”户外活动，现随机抽取了部分学生进行主题为“你最想去的景点是？”的问卷调查，要求学生必须从“A（洪家关），B（天门山），C（大峡谷），D（黄龙洞）”四个景点中选择一项，根据调查结果，绘制了如下两幅不完整的统计图请你根据图中所提供的信息，完成下列问题：（1）本次调查的学生人数为 ；第 8 页（共 29 页）（2）在扇形统计图中，“天门山”部分所占圆心角的度数为 ；（3）请将两个统计图补充完整；（4）若该校共有 2000 名学生，估计该校最想去大峡谷的学生人数为 23（10 分）已知抛物线 c1的顶点为 A（1，4），与 y 轴的交点为 D（0，3）（1）求 c1的解析式；第 9 页（共 29 页）（2）若直线 l1：y=x+m 与 c1仅有唯一的交点，求 m 的值；（3）若抛物线 c1关于 y 轴对称的抛物线记作 c2，平行于 x 轴的直线记作 l2：y=n 试结合图形回答：当 n 为何值时，l2与 c1和 c2共有：两个交点；三个交点；四个交点；（4）若 c2与 x 轴正半轴交点记作 B，试在 x 轴上求点 P，使PAB 为等腰三角形第 10 页（共 29 页）2024 年湖南省张家界市中考数学试卷2024 年湖南省张家界市中考数学试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一、选择题（本大题共 8 个小题，每小题 3 分，共 24 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）.一、选择题（本大题共 8 个小题，每小题 3 分，共 24 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）.1（3 分）（2017张家界）2017 的相反数是（）A2017 B2017C12017D12017【考点】14：相反数菁优网版权所有【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案【解答】解：2017 的相反数是 2017，故选：B【点评】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数2（3 分）（2017张家界）正在修建的黔张常铁路，横跨渝、鄂、湘三省，起于重庆市黔江区黔江站，止于常德市武陵区常德站铁路规划线路总长 340 公里，工程估算金额375000000000元 将数据37500000000用科学记数法表示为（）A0.3751011B3.751011C3.751010D375108【考点】1I：科学记数法表示较大的数菁优网版权所有【专题】17：推理填空题【分析】用科学记数法表示较大的数时，一般形式为 a10n，其中 1|a|10，n 为整数，据此判断即可【解答】解：37500000000=3.751010故选：C【点评】此题主要考查了用科学记数法表示较大的数，一般形式为 a10n，其中1|a|10，确定 a 与 n 的值是解题的关键3（3 分）（2017张家界）如图，在O 中，AB 是直径，AC 是弦，连接 OC，若第 11 页（共 29 页）ACO=30，则BOC 的度数是（）A30B45C55D60【考点】M5：圆周角定理菁优网版权所有【分析】由等腰三角形的性质得出A=ACO=30，再由圆周角定理即可得出答案【解答】解：OA=OC，A=ACO=30，AB 是O 的直径，BOC=2A=230=60故选 D【点评】此题考查了圆周角定理、等腰三角形的性质熟练掌握圆周角定理是解决问题的关键4（3 分）（2017张家界）下列运算正确的有（）A5abab=4B（a2）3=a6C（ab）2=a2b2D 9=3【考点】47：幂的乘方与积的乘方；22：算术平方根；35：合并同类项；4C：完全平方公式菁优网版权所有【分析】根据合并同类项、幂的乘方、完全平方公式以及算术平平方根的定义和计算公式分别进行计算，即可得出答案【解答】解：A、5abab=4ab，故本选项错误；B、（a2）3=a6，故本选项正确；C、（ab）2=a22abb2，故本选项错误；D、9=3，故本选项错误；第 12 页（共 29 页）故选 B【点评】此题考查了合并同类项、幂的乘方、完全平方公式以及算术平平方根，熟记公式和定义是解题的关键，是一道基础题5（3 分）（2017张家界）如图，D，E 分别是ABC 的边 AB，AC 上的中点，如果ADE 的周长是 6，则ABC 的周长是（）A6B12C18D24【考点】S9：相似三角形的判定与性质；KX：三角形中位线定理菁优网版权所有【分析】根据线段中点的性质求出 AD=12AB、AE=12AC 的长，根据三角形中位线定理求出 DE=12AB，根据三角形周长公式计算即可【解答】解：D、E 分别是 AB、AC 的中点，AD=12AB，AE=12AC，DE=12BC，ABC 的周长=AB+AC+BC=2AD+2AE+2DE=2（AD+AE+DE）=26=12故选 B【点评】本题考查的是三角形的中点的性质和三角形中位线定理，三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半6（3 分）（2017张家界）如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“美”字所在面相对的面上标的字是（）第 13 页（共 29 页）A丽B张C家D界【考点】I8：专题：正方体相对两个面上的文字菁优网版权所有【分析】正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答【解答】解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，“张”与“丽”是相对面，“美”与“家”是相对面，“的”与“界”是相对面，故选：C【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题7（3 分）（2017张家界）某校高一年级今年计划招四个班的新生，并采取随机摇号的方法分班，小明和小红既是该校的高一新生，又是好朋友，那么小明和小红分在同一个班的机会是（）A14B13C12D34【考点】X6：列表法与树状图法菁优网版权所有【分析】画出树状图，根据概率公式求解即可【解答】解：如图，共有 16 种结果，小明和小红分在同一个班的结果有 4 种，故小明和小红分在同一个班的机会=416=14故选 A【点评】本题考查的是列表法和树状法，熟记概率公式是解答此题的关键第 14 页（共 29 页）8（3 分）（2017张家界）在同一平面直角坐标系中，函数 y=mx+m（m0）与y=（m0）的图象可能是（）ABCD【考点】G2：反比例函数的图象；F3：一次函数的图象菁优网版权所有【分析】在各选项中，先利用反比例函数图象确定 m 的符号，再利用 m 的符号对一次函数图象的位置进行判断，从而判断该选项是否正确【解答】解：A、由反比例函数图象得 m0，则一次函数图象经过第二、三、四象限，所以 A 选项错误；B、由反比例函数图象得 m0，则一次函数图象经过第一、二、三象限，所以 B选项错误；C、由反比例函数图象得 m0，则一次函数图象经过第二、三、四象限，所以 C选项错误；D、由反比例函数图象得 m0，则一次函数图象经过第一、二、三象限，所以 D选项正确故选 D【点评】本题考查了反比例函数图象：反比例函数 y=为双曲线，当 k0 时，图象分布在第一、三象限；当 k0 时，图象分布在第二、四象限也考查了一次函数的性质二、填空题（共 6 个小题，每小题 3 分，满分 18 分，将答案填在答题纸上）二、填空题（共 6 个小题，每小题 3 分，满分 18 分，将答案填在答题纸上）9（3 分）（2017张家界）不等式组 1 2的解集是x1【考点】C3：不等式的解集菁优网版权所有【分析】直接利用不等式组的解集确定方法得出答案第 15 页（共 29 页）【解答】解：不等式组 1 2的解集是：x1故答案为：x1【点评】此题主要考查了不等式的解集，正确把握不等式组解集确定方法是解题关键10（3 分）（2017张家界）因式分解：x3x=x（x+1）（x1）【考点】55：提公因式法与公式法的综合运用菁优网版权所有【专题】11：计算题【分析】原式提取 x，再利用平方差公式分解即可【解答】解：原式=x（x21）=x（x+1）（x1），故答案为：x（x+1）（x1）【点评】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键11（3 分）（2017张家界）如图，ab，PAPB，1=35，则2 的度数是55【考点】JA：平行线的性质；J3：垂线菁优网版权所有【分析】先延长 AP 交直线 b 于 C，再根据平行线的性质以及三角形的外角性质进行计算即可【解答】解：如图所示，延长 AP 交直线 b 于 C，ab，C=1=35，APB 是BCP 的外角，PAPB，2=APBC=9035=55，第 16 页（共 29 页）故答案为：55【点评】本题主要考查了平行线的性质以及垂线的定义的运用，解题时注意：两直线平行，内错角相等12（3 分）（2017张家界）已知一元二次方程 x23x4=0 的两根是 m，n，则m2+n2=17【考点】AB：根与系数的关系菁优网版权所有【分析】由 m 与 n 为已知方程的解，利用根与系数的关系，求出 m+n 与 mn 的值，将所求式子利用完全平方公式变形后，代入计算即可求出值【解答】解：m，n 是一元二次方程 x23x4=0 的两个根，m+n=3，mn=4，则 m2+n2=（m+n）22mn=9+8=17故答案为：17【点评】此题考查了一元二次方程根与系数的关系，熟练掌握根与系数的关系是解本题的关键13（3 分）（2017张家界）某校组织学生参加植树活动，活动结束后，统计了九年级甲班 50 名学生每人植树的情况，绘制了如下的统计表：植树棵数3456人数2015105那么这 50 名学生平均每人植树4棵【考点】W2：加权平均数菁优网版权所有【分析】利用加权平均数的计算公式进行计算即可【解答】解：平均每人植树（320+415+510+65）50=4 棵，故答案为：4第 17 页（共 29 页）【点评】本题考查了加权平均数的计算，解题的关键是牢记加权平均数的计算公式，难度不大14（3 分）（2017张家界）如图，在正方形 ABCD 中，AD=2 3，把边 BC 绕点 B逆时针旋转 30得到线段 BP，连接 AP 并延长交 CD 于点 E，连接 PC，则三角形PCE 的面积为6 310【考点】R2：旋转的性质；LE：正方形的性质菁优网版权所有【分析】根据旋转的想知道的 PB=BC=AB，PBC=30，推出ABP 是等边三角形，得到BAP=60，AP=AB=2 3，解直角三角形得到 CE=2 32，PE=42 3，过 P作 PFCD 于 F，于是得到结论【解答】解：四边形 ABCD 是正方形，ABC=90，把边 BC 绕点 B 逆时针旋转 30得到线段 BP，PB=BC=AB，PBC=30，ABP=60，ABP 是等边三角形，BAP=60，AP=AB=2 3，AD=2 3，AE=4，DE=2，CE=2 32，PE=42 3，过 P 作 PFCD 于 F，PF=32PE=2 33，第 18 页（共 29 页）三角形 PCE 的面积=12CEPF=12（2 32）（42 3）=6 310，故答案为：6 310【点评】本题考查了旋转的性质，正方形的性质，等边三角形的判定和性质，解直角三角形，正确的作出辅助线是解题的关键三、解答题（本大题共 9 个小题，满分 58 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）三、解答题（本大题共 9 个小题，满分 58 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）15（5 分）（2017张家界）计算：（12）1+2cos30|31|+（1）2017【考点】2C：实数的运算；6F：负整数指数幂；T5：特殊角的三角函数值菁优网版权所有【分析】先计算负整数指数幂、代入特殊锐角三角函数值、根据绝对值性质去绝对值符号、计算乘方，再计算乘法、去括号，最后计算加减法可得【解答】解：原式=2+232（31）1=2+3 3+11=2【点评】本题主要考查实数的混合运算，熟练掌握负整数指数幂、特殊锐角三角函数值、绝对值性质及乘方的运算法则是解题的关键16（5 分）（2017张家界）先化简（11 1）24 421，再从不等式 2x16 的正整数解中选一个适当的数代入求值【考点】6D：分式的化简求值；C7：一元一次不等式的整数解菁优网版权所有【分析】先把括号里的式子进行通分，再把后面的式子根据完全平方公式、平方第 19 页（共 29 页）差公式进行因式分解，然后约分，再求出不等式的解集，最后代入一个合适的数据代入即可【解答】解：（11 1）24 421=2 1(1)(1)(2)2=1 2，2x16，2x7，x72，把 x=3 代入上式得：原式=3 13 2=4【点评】此题考查了分式的化简求值以及一元一次不等式的解法，用到的知识点是通分、完全平方公式、平方差公式以及一元一次不等式的解法，熟练掌握公式与解法是解题的关键17（5 分）（2017张家界）如图，在平行四边形 ABCD 中，边 AB 的垂直平分线交 AD 于点 E，交 CB 的延长线于点 F，连接 AF，BE（1）求证：AGEBGF；（2）试判断四边形 AFBE 的形状，并说明理由【考点】L5：平行四边形的性质；KD：全等三角形的判定与性质；KG：线段垂直平分线的性质菁优网版权所有【分析】（1）由平行四边形的性质得出 ADBC，得出AEG=BFG，由 AAS 证明AGEBGF 即可；（2）由全等三角形的性质得出 AE=BF，由 ADBC，证出四边形 AFBE 是平行四边形，再根据 EFAB，即可得出结论【解答】（1）证明：四边形 ABCD 是平行四边形，第 20 页（共 29 页）ADBC，AEG=BFG，EF 垂直平分 AB，AG=BG，在AGEH 和BGF 中，=，AGEBGF（AAS）；（2）解：四边形 AFBE 是菱形，理由如下：AGEBGF，AE=BF，ADBC，四边形 AFBE 是平行四边形，又EFAB，四边形 AFBE 是菱形【点评】本题考查了平行四边形的性质、菱形的判定方法、全等三角形的判定与性质、线段垂直平分线的性质；熟练掌握平行四边形的性质，证明三角形全等是解决问题的关键18（6 分）（2017张家界）某校组织“大手拉小手，义卖献爱心”活动，购买了黑白两种颜色的文化衫共 140 件，进行手绘设计后了出售，所获利润全部捐给山区困难孩子每件文化衫的批发价和零售价如下表：批发价（元）零售价（元）黑色文化衫1025白色文化衫820假设文化衫全部售出，共获利 1860 元，求黑白两种文化衫各多少件？【考点】9A：二元一次方程组的应用菁优网版权所有【分析】设黑色文化衫 x 件，白色文化衫 y 件，依据黑白两种颜色的文化衫共140 件，文化衫全部售出共获利 1860 元，列二元一次方程组进行求解第 21 页（共 29 页）【解答】解：设黑色文化衫 x 件，白色文化衫 y 件，依题意得+=140(25 10)+(20 8)=1860，解得=60=80，答：黑色文化衫 60 件，白色文化衫 80 件【点评】本题主要考查了二元一次方程组的应用，当问题较复杂时，有时设与要求的未知量相关的另一些量为未知数，即为间接设元无论怎样设元，设几个未知数，就要列几个方程19（6 分）（2017张家界）位于张家界核心景区的贺龙铜像，是我国近百年来最大的铜像铜像由像体 AD 和底座 CD 两部分组成如图，在 RtABC 中，ABC=70.5，在 RtDBC 中，DBC=45，且 CD=2.3 米，求像体 AD 的高度（最后结果精确到 0.1 米，参考数据：sin70.50.943，cos70.50.334，tan70.52.824）【考点】T8：解直角三角形的应用菁优网版权所有【分析】根据等腰直角三角形的性质得出 BC 的长，再利用 tan70.5=求出答案【解答】解：在 RtDBC 中，DBC=45，且 CD=2.3 米，BC=2.3m，在 RtABC 中，ABC=70.5，第 22 页（共 29 页）tan70.5=2.32.32.824，解得：AD4.2，答：像体 AD 的高度约为 4.2m【点评】此题主要考查了解直角三角形的应用，正确掌握锐角三角函数关系是解题关键20（6 分）（2017张家界）阅读理解题：定义：如果一个数的平方等于1，记为 i2=1，这个数 i 叫做虚数单位，把形如 a+bi（a，b 为实数）的数叫做复数，其中 a 叫这个复数的实部，b 叫做这个复数的虚部，它的加、减，乘法运算与整式的加、减、乘法运算类似例如计算：（2i）+（5+3i）=（2+5）+（1+3）i=7+2i；（1+i）（2i）=12i+2ii2=2+（1+2）i+1=3+i；根据以上信息，完成下列问题：（1）填空：i3=i，i4=1；（2）计算：（1+i）（34i）；（3）计算：i+i2+i3+i2017【考点】2C：实数的运算菁优网版权所有【专题】23：新定义【分析】（1）把 i2=1 代入求出即可；（2）根据多项式乘以多项式的计算法则进行计算，再把 i2=1 代入求出即可；（3）先根据复数的定义计算，再合并即可求解【解答】解：（1）i3=i2i=i，i4=（i2）2=（1）2=1故答案为：i，1；（2）（1+i）（34i）=34i+3i4i2=3i+4第 23 页（共 29 页）=7i；（3）i+i2+i3+i2017=i1i+1+i=i【点评】本题考查了整式的混合运算，复数的定义，能读懂题意是解此题的关键，主要考查了学生的理解能力和计算能力，难度适中21（7 分）（2017张家界）在等腰ABC 中，AC=BC，以 BC 为直径的O 分别与AB，AC 相交于点 D，E，过点 D 作 DFAC，垂足为点 F（1）求证：DF 是O 的切线；（2）分别延长 CB，FD，相交于点 G，A=60，O 的半径为 6，求阴影部分的面积【考点】ME：切线的判定与性质；KH：等腰三角形的性质；MO：扇形面积的计算菁优网版权所有【分析】（1）连接 OD，由等腰三角形的性质证出A=ODB，得出 ODAC，证出DFOD，即可得出结论；（2）证明OBD 是等边三角形，由等边三角形的性质得出BOD=60，求出G=30，由直角三角形的性质得出 OG=2OD=26=12，由勾股定理得出 DG=6 3，阴影部分的面积=ODG 的面积扇形 OBD 的面积，即可得出答案【解答】（1）证明：连接 OD，如图所示：AC=BC，OB=OD，ABC=A，ABC=ODB，A=ODB，第 24 页（共 29 页）ODAC，DFAC，DFOD，OD 是O 的半径，DF 是O 的切线；（2）解：AC=BC，A=60，ABC 是等边三角形，ABC=60，OD=OB，OBD 是等边三角形，BOD=60，DFOD，ODG=90，G=30，OG=2OD=26=12，DG=3OD=6 3，阴影部分的面积=ODG 的面积扇形 OBD 的面积=1266 36062360=18 36【点评】本题考查了等腰三角形的性质，平行线的判定和性质，切线的判定，勾股定理、直角三角形的性质、等边三角形的判定与性质，是一道综合题，难度中等第 25 页（共 29 页）22（8 分）（2017张家界）为了丰富同学们的课余生活，某学校计划举行“亲近大自然”户外活动，现随机抽取了部分学生进行主题为“你最想去的景点是？”的问卷调查，要求学生必须从“A（洪家关），B（天门山），C（大峡谷），D（黄龙洞）”四个景点中选择一项，根据调查结果，绘制了如下两幅不完整的统计图请你根据图中所提供的信息，完成下列问题：（1）本次调查的学生人数为120 人；（2）在扇形统计图中，“天门山”部分所占圆心角的度数为198；（3）请将两个统计图补充完整；（4）若该校共有 2000 名学生，估计该校最想去大峡谷的学生人数为500人【考点】VC：条形统计图；V5：用样本估计总体；VB：扇形统计图菁优网版权所有【分析】（1）由 B 的人数除以其人数占被调查人数的百分比即可求解；（2）用 360“天门山”部分所占的百分比即可求解；（3）用调查的学生总人数乘以 C 所占百分比得出 C 的人数，补全条形图；用 1减去 B、C、D 所占的百分比得出 A 所占的百分比，补全扇形图；（4）用样本中最想去大峡谷的学生所占的百分比乘总人数即可【解答】解：（1）本次调查的学生人数为 6655%=120故答案为 120 人；（2）在扇形统计图中，“天门山”部分所占圆心角的度数为 36055%=198故答案为 198；第 26 页（共 29 页）（3）选择 C 的人数为：12025%=30（人），A 所占的百分比为：155%25%5%=15%补全统计图如图：（4）25%2000=500（人）答：若该校共有 2000 名学生，估计该校最想去大峡谷的学生人数为 500 人故答案为：500 人【点评】此题主要考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键 条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小也考查了用样本估计总体23（10 分）（2017张家界）已知抛物线 c1的顶点为 A（1，4），与 y 轴的交点为 D（0，3）（1）求 c1的解析式；（2）若直线 l1：y=x+m 与 c1仅有唯一的交点，求 m 的值；（3）若抛物线 c1关于 y 轴对称的抛物线记作 c2，平行于 x 轴的直线记作 l2：y=n 试结合图形回答：当 n 为何值时，l2与 c1和 c2共有：两个交点；三个交点；四个交点；（4）若 c2与 x 轴正半轴交点记作 B，试在 x 轴上求点 P，使PAB 为等腰三角形第 27 页（共 29 页）【考点】HF：二次函数综合题菁优网版权所有【分析】（1）设抛物线 c1的解析式为 y=a（x+1）2+4，把 D（0，3）代入 y=a（x+1）2+4 即可得到结论；（2）解方程组得到 x2+3x+m3=0，由于直线 l1：y=x+m 与 c1仅有唯一的交点，于是得到=94m+12=0，即可得到结论；（3）根据轴对称的性质得到抛物线 c2的解析式为：y=x2+2x+3，根据图象即可刚刚结论；（4）求得 B（3，0），得到 OB=3，根据勾股定理得到 AB=42+(1+3)2=4 2，当AP=AB，当 AB=BP=4 2时，当 AP=PB 时，点 P 在 AB 的垂直平分线上，于是得到结论【解答】解：（1）抛物线 c1的顶点为 A（1，4），设抛物线 c1的解析式为 y=a（x+1）2+4，把 D（0，3）代入 y=a（x+1）2+4 得 3=a+4，a=1，抛物线 c1的解析式为：y=（x+1）2+4，即 y=x22x+3；（2）解=2 2+3=+得 x2+3x+m3=0，直线 l1：y=x+m 与 c1仅有唯一的交点，=94m+12=0，m=214；第 28 页（共 29 页）（3）抛物线 c1关于 y 轴对称的抛物线记作 c2，抛物线 c2的顶点坐标为（1，4），与 y 轴的交点为（0，3），抛物线 c2的解析式为：y=x2+2x+3，当直线 l2过抛物线 c1的顶点（1，4）和抛物线记作 c2的顶点（1，4）时，即 n=4 时，l2与 c1和 c2共有两个交点；当直线 l2过 D（0，3）时，即 n=3 时，l2与 c1和 c2共有三个交点；当 3n4 或 n3 时，l2与 c1和 c2共有四个交点；（4）如图，若 c2与 x 轴正半轴交于 B，B（3，0），OB=3，AB=42+(1+3)2=4 2，当 AP=AB=4 2时，PB=8，P1（5，0），当 AB=BP=4 2时，P2（34 2，0）或 P3（3+4 2，0），当 AP=PB 时，点 P 在 AB 的垂直平分线上，PA=PB=4，P4（1，0），综上所述，点 P 的坐标为（5，0）或（34 2，0）或（3+4 2，0）或（1，0）时，PAB 为等腰三角形第 29 页（共 29 页）【点评】本题考查了待定系数法求二次函数的解析式，轴对称的性质，等腰三角形的判定和性质，函数的交点问题，解决本题关键是进行分类讨论