辽阔的疆域(第3课时).doc

教

学

设

计
自学提示：
掌握34个省级行政单位的简称
学生自学：
师生互动：
（讲授）
1、简称的由来
河北——冀 山西——晋
江苏——苏 安徽——皖
福建——闽 江西——赣
河南——豫 湖北——鄂
湖南——湘 重庆——渝
贵州——黔-贵 云南——滇-云
甘肃——陇-甘
请几名学生指出电脑显示的地图中各省份的简称。（这几个不太好记的，强调一下）
学生识记约25分钟
反馈练习：
（展示投影）
学生练习：
分组竞赛练习1
拼图：请4个小组每组派出一名代表（优先鼓励中、差生参加）估计进行3轮。
全体抢答练习2
简称：投影点击各省，请最先抢答的同学回答该省的简称。
(小组评价)
对每小组的综合发挥、参与性、积极性、得分情况给予充分肯定，给优胜组加学习红旗一面。

集体研讨

授课教师

彭巧真

课型
新授

授课时间

课题

辽阔的疆域（第3课时）

教
学
目
标
知识目标：记住34个省级行政单位的简称
能力目标：培养学生阅读并使用行政地图的能力。
情感目标：对学生进行热爱祖国的教育，激发学生保卫祖国、热爱祖国的意志。

重
点
难
点
重难点：如何记住34个省级行政单位的简称

板
书
设
计
一、 各省级行政单位的简称
二、 省简称的来历1、历史
2、河流或山脉
3、全称中的一个或几个字

教
学
后
记