少先队工作范文“六、一”儿童节活动方案 .doc
《少先队工作范文“六、一”儿童节活动方案 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《少先队工作范文“六、一”儿童节活动方案 .doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
少先队工作范文之“六、一”儿童节活动方案 “六、一”儿童节是小孩最盛大的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆贺活动的方式来进展,为了使庆贺活动顺利进展,特制定此方案。 活动领导小组: 组长:周贻斌 组员:彭志林、田帝斌、彭绍全、邓胜国、姜桂琴、余海洋 一、活动目的 通过开展庆贺“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验生活的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的“六、一”儿童节;使家长在参观小孩的节日庆贺活动中,进一步感悟小孩教育的观念,从中使本人对如何教育小孩有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六、一”活动,进一步塑造本校的良好形象。 二、活动宣传 宣传口号: 小孩们!节日欢乐; 今天阳光,明天希望; 树立终身学习的观念,向小孩学习,和小孩一起成长; 全社会都应当关怀儿童的健康成长; 你们的欢乐照亮了世界, 热烈庆贺“六、 一”国际儿童节 不断优化青年儿童健康成长的社会环境,全面提高家长的家庭教育水平。 三、活动预备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校四周环境):张贴宣传标语。 时间: 5月30日下午——6月1日早上 对象:本学区全体老师、队员 2、以校为单位作好参加活动。 3、6月1日上午9 :00进展游戏活动。 活动的预备与安排: (1)暂定6月1日上午9:00学生开场游戏活动。请各活动小组利用早上时间布置好场地,预备道具并适当进展宣传(如张贴海报),争取让更多的人来参与。 (2)总领奖处:办公楼前。 (3)发奖: 邓胜国、 田帝斌 (4)摄影: 周贻斌 (5)平安保卫:周贻华、彭志林 (6)奖券制造:彭绍全、田帝斌共5000张(每个小组发放奖券500张) (7)写宣传标语:向富春(5月31日下午必须完成) (8)张贴宣传标语:杨光前、肖炜、彭跃、杨源 (9)后勤采卖:邓胜国、黄宏福(每张奖券等价1角钱,奖品以糖果为主,每张奖券兑一颗糖果,辅以本子、水笔等,可用多张奖券等价兑换) 活动用物品:乒、乓球假设干(红白两种颜色);乒、乓球拍1付;垒球1 个 活动的方式及要求: (1)打保龄球、盲人打锣、挟乒乓球、套圈、比比谁的运气好、弹球、贴鼻子、大力士抢球、谁的视力好、掌上明珠等节目优胜者获得奖券,到总领奖处领奖。 (2)参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。 (3)各活动小组必须精心布置好本人的活动场地,每个活动安排两个负责人,负责本活动的进展。负责人自已预备好道具(需学校购卖的到后勤邓胜国主任处领取如乒乓球等) (4)、留意时间操纵每个活动应在2小时以上。 四、工程规则: 1、打保龄球:游戏者用垒球从4米远处滚向品字形摆好的5个矿泉水瓶倒几个给几张奖券,如未倒则共有3次时机。 2、盲人打锣:游戏者从5米远处蒙着双眼上前打锣击中者给奖券2张,如未击中则共有3次时机。 3、挟乒乓球:每人挟30秒,挟完10个乒乓球者,获奖券2张, 4、套圈:游戏者于3米处套圈,每人套3个圈,套中几个给几张奖券。 5、比比谁的运气好:主持人要预备好红白颜色不一样的乒乓球各3个,主持人把乒乓球放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个球(多抓不算),假设抓中红色球,中几个给几张奖券。 6、弹球:主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,假设弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵,中几个给几张奖券 7、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随意什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,贴切中者给2张奖券 8、大力士抢球:三人用绳绑定腰部,同时用力取外面小圈内的物品,先获得者给2张奖券 。 9、谁的视力好:主持人预备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的间隔,瞄准瓶口,放掉手中筷子,筷子掉进瓶则游戏成功。每人有三次时机,中几次给几张奖券。 10、掌上明珠:参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至终点,球未丢游戏成功。给2张奖券。 ( 注:如有规则未明白处,请到校长室征询 )- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 少先队工作范文“六、一”儿童节活动方案 少先队 工作 范文 儿童节 活动 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文