学校XX年五四表彰大会上的讲话.docx
《学校XX年五四表彰大会上的讲话.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校XX年五四表彰大会上的讲话.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学校XX年五四表彰大会上的讲话 老师们、 同学们: 在这充满青春活力的激情岁月,我们在这里X161;重集会,举行**年“五四”表彰大会。借此机会,我代表学校党政向全校青年朋友们致以节日的祝福。向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺。向加入团组织的新团员表示热烈的欢迎。向与会同志并通过你们向全校的团员青年和团学工作者致以亲切的问候。 老师们、同学们,97年前,一批先进青年高举反帝反封建的爱国主义旗帜,用热血和生命凝聚出了“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神,拉开了中国新民主主义革命的序幕。今天,我们在这里追昔抚今,表彰先进,就是为了从那段光荣的历史汲取力量,让五四精神焕发出更加夺目的时代光a。下面,我讲三点意见,和大家共勉。 第一,弘扬五四精神,树立正确的人生理想和奋斗目标,践行社会主义核心价值观。 理想信念是人们对美好前景的向往和对事业的执著追求,是人生的“总开关”,支配着人的一切行为活动,信念决定追求,追求体现信念。习近平总书记在**年参加“五四”优秀青年代表座谈会时指出:“理想指引人生方向,信念决定事业成败,X251;有理想信念,就会导致精神上‘缺钙’”。同学们,青年时期的价值取向,往往决定一生的价值取向,关乎一生价值的质量和分量。同时,远大理想不是虚无缥缈的空谈,它的实现离不开具体而实在的行动。这就要求我们坚定理想信念必须立足现实、脚踏实地,做到知行合一。党的十八大所倡导的社会主义核心价值观,把涉及国家、社会、个人的价值要求融为一体,是引领青年成人成才的灯塔。希望同学们弘扬五四精神,树立正确的世界观、人生观和价值观,保持坚定的政治信念和清醒的政治头脑,增强政治敏锐性和政治鉴别力,激发蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,用我们的青春正能量,共同托起中华民族伟大复兴的中国梦。 第二,创建优良校风学风,自觉提升能力素质,迎接本科教学工作水平评估。 同学们,今年下半年,教育部将到我校开展本科教学工作水平评估。开展高校本科教学评估,受益最大的是学生,评估所有指标的最终落脚点都是Χ绕教学质量的提高,也就是如何让广大同学健康地发展,顺利地成才,最终是为了一切学生的利益。评估不仅仅是对高校本科教学水平和教学条件的综合检查,同时也是对学生学习能力、学风状况、精神状态、思想作风、行为文明的一次检查和检验。专家考察的方式主要是“听、看、查、访、谈”,特别是专家将深入到图书馆、实验室、教室、计算机房、体育场馆、食堂、宿舍,随机听课、随机进行访谈、随机进行问卷调查、随机进行基本技能测试等。学校的人才培养质量,最终要通过大家的综合素质来表现出来,大家对教学评估的认识和态度,参与评估的姿态和成绩,言行举止都会给专家留下深刻的印象。希望同学们认真学习教学评估的相关知识和对于学生的要求,严格按照学校对评估期间学生文明行为基本要求,规范自己的行为,从遵守上课纪律、文明就餐、按时就寝、礼ò待人等点滴事情之中,展示我校大学生文明礼ò的道德风尚;希望学生干部、学生党员充分发挥先锋模范作用,尽自己的最大能力展现我校大学生勤奋好学的精神品质,以主人翁的姿态、饱满的热情、良好的精神风ò积极投身教学评估,发奋学习、刻苦钻研,练就适应时代要求的过硬本领。 第三,激发爱校热情,凝练学校精神,做好60周年校庆的志愿服务、文艺晚会及相关工作。 从1956年万县初中师资训练班开始,我们学校已经走过来60载,为社会培养了七万多名优秀的校友。学校初步决定今年10月16日举行60年校庆。举办校庆,能够更好地回顾历史,展示成就;能够更好地传承精神,凝聚人心;能够更好地加强校友联系,共谋发展。六十年春华秋实,六十载风雨兼程,这是学校发展史上的重要里程碑,是学校开展各项工作的有力助推器,在学校发展史上意义重大,影响深远。同学们,校庆筹备工作是一项系统工程,工作量大,任务繁重,希望全校团学干部以求真务实的工作态度,精心策划,创造性地开展各项工作,扎扎实实做好X255;一项准备,组织一台展现师生蓬勃向上的精神风ò的高质量的文艺晚会,达到体现师生同庆、凝聚人心的目的,使校庆晚会成为精品、令人难忘。希望广大同学积极了解校史,知礼仪、重礼节、讲道德、懂礼ò,积极参与到校庆志愿服务中来,以主人翁的精神面ò服务校庆,将对学校的热爱转化为踏实的志愿服务,以更加饱满振奋的精神状态,更加求真务实的作风,更加扎实和富有成效的工作,努力推动学校各项工作再上新台阶,实现新发展,取得新成就。 老师们、 同学们: 迎接教育部本科教学工作水平评估和60周年校庆,是学校党委、行政确定的今年重点工作。我相信所有三峡学子都会发扬五四精神,高举五四火炬,以负责任的态度和良好行为表现,来迎接教育部评估检查和60周年校庆;用青春、智慧和汗水谱写出更加壮丽的人生篇章。 最后,再次祝愿同学们节日快乐、学习进步、心想事成。祝各λ老师身体健康,工作顺利。谢谢大家。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 XX 五四 表彰大会 讲话
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文