全市高校党建工作会议讲话.docx

全市高校党建工作会议讲话
全市高校党建工作会议讲话篇1
同志们：
我们这次全省高校党建工作会议，主要任务是学习贯彻党的十七届五中全会、第十九次全国高校党建工作会议和省委十一届九次全会精神，贯彻落实新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，研究部署当前和今后一个时期高校党建工作。这对于推动全省高等教育事业又好又快发展，更好地贯彻落实胡锦涛对江苏工作的最新要求，继往开来，坚持两个率先，在新的起点上开创科学发展新局面，具有重要的意义。
去年底，中组部、中宣部和教育部党组在北京召开第十九次全国高校党建工作会议。同志会前会见与会代表，刘延东、李源潮同志出席会议并作重要讲话。会议对加强和改进新形势下高校党建工作作出全面部署。省委对高校党建工作十分重视，要求认真抓好会议精神的贯彻落实。省委组织部、宣传部、教育工委对贯彻落实进行了专门研究。一会儿，沈健同志将作工作部署，袁功民同志将对新《条例》进行解读。这里，我先简要讲几点意见。
一、认清高校党建工作新形势
党的领导是高等教育科学发展的政治保证和组织保证，高校党建工作是高校凝聚力创新力战斗力的重要源泉。去年以来，我省有三件深刻影响高等教育改革发展的大事。一是颁布《XX省中长期教育改革和发展规划纲要》，二是颁布《XX省中长期人才发展规划纲要》，三是省委十一届九次全会通过十二五规划建议。这三件大事，确定了今后十年全省高等教育改革发展的方向、目标、任务，也赋予高校党建工作新的责任和使命。高校党组织要准确把握新形势新任务新要求，切实增强做好工作的责任感紧迫感。
第一，打好转变经济发展方式硬仗，对高校党建工作提出了新要求。加快转变发展方式，是贯穿十二五发展的主线，是江苏刻不容缓的战略任务。把握这条主线，大力实施科教与人才强省、创新驱动等六大战略，加快实现全省经济转型升级，关键是科技、根本靠人才、基础在教育。高校是知识创新、科技创新的摇篮，是汇聚人才、培养人才的殿堂，在打好转变发展方式这场硬仗中具有举足轻重的作用。在江苏，国家重点实验室有80%建在高校，国家工程研究中心近一半建在高校，在苏两院院士有三分之二在高校，每年获得的国家科技成果奖励有半数以上在高校。要充分认识高校在两个率先全局中的重要地位和重大影响，牢牢把握高校改革发展的方向，在各项工作中进一步突出为培养人才服务、为科技创新服务、为地方发展服务的鲜明导向，把高校真正建设成为江苏率先基本实现现代化的发动机。
第二，推动高等教育事业科学发展，对高校党建工作提出了新要求。经过改革开放30多年的发展，我省高等教育规模已位居全国第一，高等教育毛入学率高于全国近16个百分点，率先进入高等教育大众化阶段。但我们也清醒地看到，尽管我省许多高校的规模、硬件水平已接近或达到发达国家水平，但教育质量与人民群众的期盼相比、与科学发展提出的科技、人才需求相比、与世界高水平大学相比还有不少差距。对照教育规划纲要建设现代高等教育体系的要求，高校在建立科学合理的大学治理结构，完善人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的基本功能，形成开放灵活、内外兼容的办学格局等重要方面也还有较长的路要走。高校党委领导学校科学发展的任务十分繁重，必须始终重视和切实加强学校党的建设，使各级党组织和广大党员成为促进学校改革发展稳定的坚强堡垒和先锋模范。
第三，应对意识形态和思想文化领域的复杂形势，对高校党建工作提出了新要求。高校历来是思想文化交流交融交锋之地，各种社会思潮都希望通过大学来传播、扩大其影响，高校党建工作面临特殊压力。我省高校意识形态主流和大学生思想主流是健康的、积极向上的，但思想政治工作的挑战仍然很多。境内外敌对势力想方设法把高校作为渗透的重点对象，打着人权、民主、民族宗教等幌子，攻击我政治制度、司法制度、新闻出版管理制度和民族宗教政策，炒作社会热点问题和群体性事件。高校的思想文化阵地管理也还存在薄弱环节，有的青年学生容易受到不良信息的误导。我们要始终保持忧患意识、责任意识，把加强意识形态工作贯穿高校党建工作始终，研究新情况，解决新问题，帮助青年学生健康成长，把高校这个意识形态工作的重要阵地建设好、管理好。
二、把握高校党建工作总原则
围绕中心抓党建、抓好党建促发展，是高校党的建设的总原则、总要求。高校党委要把高校党的建设和高等教育事业科学发展紧密结合起来，把党建工作与谋划学校长远发展结合起来，在高校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和改革创新中更好地发挥政治领导和组织保障作用。
第一，要紧紧围绕提高人才培养质量，推进高校党的建设。教育的根本目的是培养人。把大学生培养成为德智体美全面发展的中国特色社会主义接班人，是高校党组织必须承担的政治责任。近10年，我省高校向社会输送了数百万优秀人才和高素质劳动者，为建设人才强省、推进两个率先做出了重要贡献。但实事求是看，不符合教育规律和人才成长规律、重智育轻德育、重课堂知识轻实践能力等现象还在有的学校不同程度存在。江苏高等教育事业科学发展，关键是大幅度提高教育质量，走内涵发展、特色发展的道路。无论是争创世界一流大学、建设高水平大学，还是建设现代高等教育体系、争创高等教育综合改革试验区，无论是公办高校还是民办高校，无论是教学科研工作还是党建、管理工作，都要紧紧抓住质量建设这个根本，确立质量立校的方针，不能动摇不能松懈。高校党委要把抓人才培养质量作为领导学校改革发展的头等大事，全面贯彻落实党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，立足培养全面发展人才，突出培养创新型人才，注重培养应用性人才，全面提高办学水平、提高师资队伍素质、提高科研创新能力，使人才质量优秀成为江苏高等教育事业科学发展最鲜明的标志。
第二，要紧紧围绕改革发展目标，推进高校党的建设。深化改革是高校的重大任务，也是一项复杂的系统工程，需要党组织加强领导、把握方向、统一思路、创造环境，积极稳妥向前推进。当前，全省高等教育改革进入关键阶段，难度大、压力大，矛盾也比较多，很多问题都需要在实践中积极探索。高校党组织要着眼全省高等教育现代化的目标，进一步增强改革创新的责任感紧迫感，着眼于破除制约学校科学发展的体制机制障碍，围绕人才培养模式、教育教学体系、内部管理体系、人事分配制度等重大问题，确定改革的目标、步骤、方法，确保在重点领域和关键环节取得突破并顺利推进。要引导广大党员增强改革意识，大力支持改革，做改革的促进者、参与者。
第三，要紧紧围绕提高服务社会能力，推进高校党的建设。近年来，我省高校服务社会能力有了新提高，最突出的是高校的科技创新为经济社会发展提供了有力支撑，高校成为我省实施创新驱动战略的重要依托。很多高校结合学校发展与学科建设，组织协调多学科的专家、教授，对相关现实问题进行多层次、系统性、前瞻性的理论与政策研究，形成一系列有价值的新观点、新认识、新思想，为党委政府重大决策提供了科学依据。高校党组织要积极探索科研工作与党建工作有机结合的新途径，引导广大党员和师生自觉服务创新型省份建设，踊跃参与重点领域、重大项目、关键技术的基础研究和应用研究，积极开展科技创新创业活动，努力形成以党的建设促进科技创新的良好局面。要继续引导广大党员和教职工积极参与科技成果转化、继续教育、科学普及等实践活动，组织大学生开展形式多样的志愿者服务行动，使高校真正成为区域发展的思想库、智囊团。
三、开创高校党建工作新局面
去年8月，中央正式印发新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》。这个新《条例》，充分体现了党的理论创新、实践创新、制度创新成果，是加强高校党建工作的纲领性文件。全省高校要以学习贯彻新《条例》为契机，进一步推进高校党的工作科学化民主化制度化，保证党的路线方针政策的贯彻执行，推动高等教育事业科学发展。
第一，大力加强高校领导班子建设。加强高校领导班子建设，提高办学治校能力，是高校党建工作的重中之重。要坚持完善党委领导下的校长负责制，按照省委组织部、省委教育工委相关规定要求，以健全民主集中制为重点，建立健全配套工作制度，完善高校领导体制，并在实践中探索总结新经验。要选好配强高校领导班子，推进高校干部人事制度改革，探索创新高校领导干部选拔任用工作，加大干部交流力度，加强后备人选队伍建设，不断优化高校领导班子结构。要加强高校领导干部培训，积极开展创建学习型党组织、学习型领导班子活动，提高政策理论水平和办学治校能力。高校主要领导干部要争当社会主义政治家、教育家。
第二，大力推进强基工程。高校基层党组织是党在高校全部战斗力的基础。当前，高校内部院系结构变化很大，青年教师和大学生党员队伍不断壮大，对高校基层党组织建设提出了更高要求。要创新基层党组织工作方式方法，贯彻落实高校院系党政共同负责制，加强院系党组织建设，积极推动基层党组织全覆盖。要加强党员队伍建设，继续做好在大学生和优秀青年教师中发展党员工作。要加强基层党组织带头人队伍建设，选好配强基层党组织书记，注重从学科带头人、教学科研和管理骨干中选拔优秀党员担任基层党组织负责人，保证基层党务干部工作有条件、干事有平台、发展有空间。要重视民办高校党的建设，探索完善选派党员干部到民办高校担任党组织负责人和政府教育督导专员制度，充分发挥党组织在民办高校改革发展稳定中的政治核心作用。
第三，大力维护校园和谐稳定。高校稳定是社会稳定的晴雨表。要切实加强高校党的思想理论建设，坚持用中国特色社会主义理论体系武装高校党员干部、教育广大师生，努力推出一批政治思想坚定、学术造诣深厚、在国内外有影响的马克思主义理论研究的领军人物和理论大家。要加强大学生思想政治教育，树立育人为本、德育为先理念，注重解决实际问题，增强针对性实效性。要大力培育先进校园文化，以优良党风为引领，加强师德师风建设，培育以社会主义核心价值观为主体的大学文化。要妥善应对各类不稳定因素和突发事件，坚持守土有责、守土尽责，做好高校群众工作，化解矛盾、理顺情绪，营造和谐民主的校园氛围。
第四，大力开展创先争优活动。紧紧围绕本单位科学发展中心任务创先争优，发挥好基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以中心工作成效衡量活动成果。要创新活动方式和载体，区别高校不同群体党员特点，广泛开展党员示范岗、责任区、志愿服务等活动，增强活动的针对性和实效性。今年，全省将组织在8个系统开展群众满意的窗口服务单位主题实践活动，高校要积极参与创建，让群众真切感受到创先争优的新变化。要以创先争优活动为抓手，推动基层党组织建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，以党组织和党员创先争优带动全校上下创先争优，激发全体师生员工投身高等教育改革发展的积极性创造性。
加强组织领导，是做好新形势下高校党建工作的重要保障。全省各级党委要高度重视高校党建工作，定期听取汇报，及时加强工作指导。省委教育工委要切实担负起指导全省高校党建工作的责任，与组织部门、宣传部门密切配合，协调解决好高校党建工作中的重大问题，为高校党建工作创造良好环境。高校党委要建立健全主要领导领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门深入抓，层层抓落实的党建工作机制。党委书记作为党建工作第一责任人，要集中精力抓党建，把党建工作与谋划学校长远发展结合起来，以党的建设保障科学发展。
同志们，今年是中国共产党成立90周年、十二五发展开局之年、江苏推进两个率先的承启之年，新形势新任务赋予高校党建工作新责任新使命。让我们行动起来，按照中央和省委要求，开拓进取，扎实工作，努力开创高校党建工作新局面，以优异成绩向党的90华诞献礼。
全市高校党建工作会议讲话篇2
同志们：
今天，我们召开全省中小学校党建工作视频会议，深入贯彻落实党的、十八届三中四中全会和系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，认真落实省委十二届十次全会关于全面从严治党的各项部署要求，回顾总结近年来全省中小学校党建工作取得的成绩，客观分析当前我省中小学校党建工作面临的形势与任务，进一步解放思想、把握规律、明确目标，以改革创新的精神不断提升我省中小学校党建工作科学化水平。
刚才，XX市委组织部、市委教育工委，XX市委教育工委、如东市委教育工委、常州旅游商贸高等职业技术学校党委、扬州教育学院附属中学党总支和XX市实验小学党总支等6家单位作了交流发言，讲得很好，内容丰富、特色鲜明、成效显著，请大家结合本地本校实际认真学习借鉴。等一会，省委组织部盛克勤副部长还将就贯彻落实习关于党建工作系列重要讲话精神、加强和改进新形势下中小学校党建工作作重要讲话，大家要深入学习领会，认真贯彻落实。现在，我讲三点意见。
一、总结经验，进一步增强推进中小学校党建工作的信心
近年来，全省中小学校党组织深入贯彻系列重要讲话精神，紧紧围绕教育改革发展中心任务，努力建设学习型、服务型、创新型党组织，不断增强各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为率先实现教育现代化、努力办好人民满意的基础教育提供坚强有力的政治、思想和组织保障。
（一）组织体系不断健全。基本实现了党组织和党建工作的全覆盖。一是党组织设置逐步规范。目前，全省中小学校（含幼儿园）设置党组织8103个，教职工党员总数近26万人。独立建立党组织的学校有6711所，联合建立党组织的学校有2374所，党组织组建率达81.4%，凡具备条件的各级各类中小学校基本上都建立了基层党组织。二是党组织管理体制有所突破。面对农村中小学校党建工作比较薄弱的现状，一些地方积极探索推进县（市、区）党建工作管理的新模式，努力构建覆盖广泛、功能互补的基层党组织体系。全省100个县（市、区）中，成立教育工委的有21个，为教育部门党组织有效、全面管理各级各类学校党组织作出了有益探索。三是党员和干部队伍建设持续加强。各地党组织注重在骨干教师、优秀青年教师、女教师中发展党员，积极稳妥地做好在学生中培养入党积极分子和发展党员工作，注重选优配强党组织负责人，强化党建工作责任。全省中小学校党员队伍总体结构在坚持标准中逐步优化，党员队伍和干部队伍整体素质在发挥作用中不断提升。
（二）党建机制逐步完善。各地各校把制度建设作为加强中小学党建工作的重要保障。一是初步探索形成了全省中小学校党建工作的分工协调推进机制。省委教育工委定期总结和部署全省中小学校党建工作，提出符合江苏教育实际的中小学校党建的整体思路和任务要点，与省委组织部等部门建立了多种形式的会商协调工作机制。各地教育系统党组织立足实际、着眼问题，初步形成了齐抓共管的大党建工作格局。二是不断推进和完善中小学校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党风廉政建设等。省委组织部和省委教育工委先后联合出台《中国共产党XX省中小学校基层组织工作暂行规定》等文件，对包括民办中小学校在内的学校党组织的地位、职责、工作内容及程序等都作出了明确规定。各地因地制宜制定了一系列契合实际的学校党建工作规章制度，为学校党建工作规范运作建立健全了科学有效的长效机制。三是普遍建立了党建带群建的工作机制。通过加强学校党组织对学校工会、共青团、学生会、少先队和教代会的领导，支持其自主开展工作，切实发挥群团组织特殊优势和作用。
（三）党建活力显著增强。全省中小学校面对新形势、新要求，不断丰富党建工作内涵，拓宽党建工作途径，丰富党建活动形式，党组织的凝聚力、影响力显著增强。一是精心策划主题活动和实践载体。各地各校积极围绕党建工作的不同任务、不同对象、不同要求，组织实施了特色鲜明、形式多样、内容丰富的主题实践活动，精心策划活动载体，为完成党建工作阶段性目标任务提供了有力的抓手。二是积极拓展党建阵地。全省三星级以上高中基本建立了以两青一线（青年教师、青年学生、一线教师）为培训对象的业余党校。利用社会资源，着重建设好社会调查基地、革命传统教育基地、劳动实习基地等各类校外德育基地，对青年教师和学生进行立体式思想政治教育。三是不断丰富党建文化。一些学校在校园中广设党建园地、文化长廊、英雄人物肖像画廊等，营造高品位的校园环境，倡导树立有特色的校园精神，传承优秀的校园文化。各地普遍开展教育党建特色品牌创建活动，注重在常规工作中寻找创新点，形成了一校一品一地一景百花齐放的党建文化。
（四）引领能力日益凸显。各地中小学校党组织坚持把建设教育强省、全面实现教育现代化、办好人民满意的教育作为共同的愿景，与学校事业发展同频共振，始终坚持融党建工作于教育工作，在教育工作中体现党性的要求，着力强化政治思想引领、行动示范引领，以党的教育方针和社会主义核心价值观为指引，以学习型、服务型、创新型党组织建设为载体，以主题教育实践活动为抓手，以党员教师为重点，团结带领广大教职员工立足本职岗位潜心教书、倾心育人、创先争优、无私奉献，为教育事业科学发展提供了强大动力。去年党的群众路线教育实践活动和今年三严三实专题教育活动开展以来，省委教育工委、省教育厅以作风建设为抓手，将师德工作摆在教师队伍建设首位，出台了《关于进一步加强师德师风建设的意见》，充分发挥党员在师德建设中的示范引领作用，努力培养造就党和人民满意的四有好教师。近年来，全省教育战线涌现了一大批为教育改革发展而无私奉献、呕心沥血、大爱之上的优秀共产党员，譬如：全国教书育人楷模吴邵萍、全国十大最美乡村教师徐其军、全省最美基层干部葛华钦、最美江苏教育人顾晨葵、孩子心灵守护者陶勑恒等，这些教师身边的时代先锋，广受尊敬与好评。
截至20xx年底，江苏学前三年教育毛入园率达97.50%，义务教育巩固率为100.00%;高中三年教育毛入学率为99.00%，高等教育毛入学率为51.00%，各类教育的质量指标在全国名列前茅，教育服务区域经济社会发展能力不断增强，人民群众对教育的满意程度不断提高。这些成绩的取得，是省委、省政府和全社会高度重视、大力支持的结果，是全省广大教师辛勤工作、无私奉献的结果，其中特别凝聚着全省教育系统广大共产党员及在座各位的心血和汗水。借此机会，我代表省委教育工委、省教育厅向大家并通过你们向全省中小学校广大共产党员、党务工作者表示诚挚的问候和崇高的敬意。
二、胸怀大局，全面把握中小学校党建工作的新要求
党的指出，形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新的精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。就新形势下坚持从严治党提出了八点要求，的讲话充分表明了党中央坚持党要管党、从严治党的鲜明态度，体现了新时期加强党建工作的重要性和必要性。我们要认真贯彻落实党中央关于党建工作的一系列决策部署和习的重要讲话精神，按照省委十二届十次全会关于全面从严治党的各项部署要求，切实加强和改进中小学校党的建设，努力推进中小学校党的建设科学化、规范化、制度化。
一要增强问题意识。面对党建工作和全省教育改革发展新形势新要求，我们要清醒地看到中小学校党建工作还存在不少困难和问题，主要表现在：体制性障碍问题较为突出，条块分割的党组织管理体制，影响了党建工作整体功能的有效发挥;中小学校党建工作还存在区域、城乡之间的不平衡，少数地区学校组织机构不够健全、党建制度不够完善、党员活动不够正常、工作开展不够顺畅，个别党组织还比较软弱涣散;有的党员教师和干部理想信念不够坚定，先锋作用不够明显，个别党员教师甚至存在师德师风方面的问题，严重影响了党员队伍和教师队伍的整体形象;有的学校党建工作未能找到服务中心的最佳路径，要么重教学轻党建，要么抛开教学抓党建，缺乏有效抓手和载体，党建工作空洞无物，创新乏力。这些问题必须引起高度重视，我们要坚持问题导向，突出解决薄弱问题，不断增强基层党组织推动科学发展、促进校园和谐、服务师生群众的能力。
二要增强大局意识。去年，在江苏调研时强调，要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。建设教育强省，加快教育现代化进程，必须坚持把教育摆在优先发展的战略位置、坚持把教育现代化建设作为教育全局统领性工作、坚持把教育领域综合改革作为根本动力、坚持把办好人民满意的教育作为落脚点。全省基础教育和中等职业教育各级党组织要把握大势、着眼大局，全面领会四个全面、四个坚持的根本要求，围绕中心抓党建、抓好党建促发展，坚持社会主义办学方向，把党建工作贯穿于中小学校人才培养的始终，为推动全省教育事业科学发展提供强大动力。
三要增强创新意识。当前，世情、国情、党情、教情都发生了深刻的变化，中小学校党建工作创新是客观现实的必然选择。必须加强学校管理体制的研究探索，实现学校党组织管理格局由条块分割逐步向条块结合转变，尤其改变现有农村学校党建工作的薄弱局面;加强学校组织设置机制的研究探索，实现学校组织设置形式由相对单一向灵活多样转变;加强学校干部管理机制的研究探索，实现学校基层干部管理模式由偏重管理向管理服务转变;加强如何充分发挥党员教师先锋作用机制的研究探索，实现党员教师作用发挥由被动服从向主动自觉转变;加强学校党组织活动机制的研究，实现学校党组织活动方式由相对封闭向党群互动转变。努力使党建工作更加符合学校改革发展需要，更加符合党组织和党员干部、师生以及人民群众的实际，更加充满凝聚力、生命力和战斗力。
四要增强统筹意识。中小学校党建工作是一项系统工程，需要加强统筹谋划。一是党建工作涉及到政治思想和意识形态各个领域，必须全面推进党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，必须加强顶层设计，系统推进;二是涉及到党内、党外，校内、校外，必须面向社会、面向群众、面向师生，坚持开门抓党建;三是涉及到地方党委政府与教育相关的各部门，必须坚持不懈地加强教育与组织、纪检、宣传等多部门的融合，加强学校党政工团队与各个部门的融合，形成推进学校党建工作建设的合力。
三、突出重点，着力推进全省中小学校党建工作再上新台阶
在广泛调研的基础上，省委组织部、省委教育工委和省编办近期联合出台了《关于加强全省中小学校党的建设工作的意见》，明确了新形势下中小学校党建工作的重点任务。为了更好地贯彻落实《意见》精神和有关要求，各地教育系统党组织要把握好以下四个方面的重点工作。
（一）强化管理体制，进一步建立健全大党建工作格局。当前，提升中小学校党建工作整体水平的重点在体制创新。一方面，要进一步理顺党组织管理体制。《意见》明确提出：各县（市、区）委尚未建立教育工作委员会的，在县（市、区）教育局加挂教育工作委员会的牌子，作为县（市、区）党委的派出机构，在原有党组织工作职责和管理权限的基础上，负责指导区域内各级各类学校党建工作。这一体制的调整变化，其核心是要加强教育部门党组织对中小学校党建工作的统筹指导，实行真正意义上的条块结合、双重管理的中小学校党建管理模式。按照管党建与管业务相结合原则，县（市、区）委教育工委应结合业务工作对学校党建工作同部署、同落实、同检查。各地教育部门要积极主动向党委组织部门沟通汇报，确保该体制尽快调整到位。另一方面，要进一步规范党组织设置。各地要按照有利于开展党的活动、加强党员管理、发挥党员作用的原则，结合学校党员人数、办学规模及教育教学管理需要等实际，科学合理设置中小学校基层党组织。探索在年级组、学科组等设置党支部或党小组。正式党员人数不足3人的学校或偏远地区的农村学校（教学点），可采取联建、挂靠等形式建立党组织。社会力量举办学校党组织的组建与学校的建立和发展要同步筹划、同步实施，理顺党组织隶属关系，实现党的组织和工作全覆盖。
（二）强化工作职责，充分发挥党组织政治核心作用。中小学校党组织是党在学校的战斗堡垒，中小学党建工作如何有效实现党的目标、任务，着力点在于坚持和发挥党组织的政治核心作用。一要在校长负责制的管理体制内健全党组织有效参与决策的体制机制。中小学校要坚持校长负责制，要以法治思维和法治方式制定完善党政议事规则，认真贯彻落实民主集中制，对于学校的发展规划，重大改革的方案，涉及师生员工切身利益等重大问题的决策，学校党组织都应在认真调查研究、充分听取意见的基础上提出合理化的意见，并组织党员、发动教工务实工作，推进学校事业发展。二要积极探索党组织在选人用人中发挥主导作用的有效途径和办法。中小学校党组织要按照干部管理权限，切实履行把握用人条件、提出推荐人选、做好组织考察、加强管理监督、培养后备人才等方面的职责，紧紧围绕培养、吸引、使用等关键环节，改进人才管理服务方式，使各类人才在推动学校发展中充分施展才华。三要切实履行党组织的保证监督职能。学校党组织要围绕教育教学这个中心任务，支持和保障校长紧紧依靠师生员工依法治校，充分行使职权。要健全完善党组织中心组学习、校长定期向党组织通报工作、领导班子民主生活会、民主评议党员和学校领导班子等制度，确保党的路线方针政策和国家法律法规在本单位的贯彻执行。四要牢牢把握对学校意识形态工作的主导权。学校党组织要切实加强党的思想建设，凝聚师生员工智慧和力量，营造文明健康、积极向上的良好环境。把社会主义核心价值观教育融入到思想政治工作和德育工作的全过程。
（三）强化队伍建设，精心塑造党员干部新形象。加强队伍建设是党的建设的基础性工程，是增强党组织凝聚力和党的工作渗透力、影响力的需要，也是党的基层组织的重要责任。一要选优配强领导班子。要完善党政领导配备方式，推行双向进入、交叉任职办法。党员行政领导干部一般进入党组织班子。要加大党性观念强、专业素质强的双强型党组织书记培养的力度。切实把三严三实要求贯穿学校领导班子建设全过程。二要加强党务干部队伍建设。各地要根据学校规模和党员人数，设立党组织工作机构，配备专兼职党务工作人员。注重选拔优秀党务工作人员担任学校行政领导，选拔教学业务骨干充实党务工作队伍。确保党务工作人员的待遇与同级行政管理人员同等对待。三要强化党员管理和教育。按照控制总量，优化结构，提高质量，发挥作用的要求，坚持党章规定的党员标准，始终把政治标准放在首位，发挥党员教师在教学科研管理工作中的先锋模范作用。对于高中阶段学校发展学生党员工作，重在教育和培训。四要丰富党员活动载体。积极开展融思想性、知识性、趣味性为一体的党日活动，按照六有的目标，深入推进服务型党组织建设，完善党员公开承诺践诺、党员志愿服务、党员联系群众等制度，通过普遍设立党员责任区、党员先锋岗、党员示范课等载体，引导党组织围绕中心任务创先进，教育广大党员立足本职岗位争优秀。五要加强党风廉政建设。全面落实党风廉政建设责任制，各级领导干部要认真履行一岗双责，切实强化对学校重点环节和重点部位的监督。要强化师德师风建设，坚决禁止学校乱收费，禁止教师有偿家教，认真解决群众反映的突出问题。
（四）优化机制建设，全面落实提升党建工作科学化水平的各项措施。全省各级教育机构党组织要把加强中小学党建作为一项长期的系统工程和重要任务，切实加强领导，落实责任，提供保障，取得成效。一要落实党建工作责任制。各地各校要统筹抓好中小学校党建工作，制定落实党建工作责任的实施办法，明确责任清单，定期组织述评，形成一级抓一级、层层抓落实的工作体系。学校党组织书记要切实履行党建工作第一责任人的职责，党员校长要切实履行双重岗位职责，其他党员领导要结合业务分工抓好党建工作，努力形成抓班子、班子抓，抓书记、书记抓的党建工作格局。二要推进学校文化和党建文化建设。要深入挖掘学校历史与文化资源，总结提炼学校价值理念，建设反映时代特征的现代校园，营造平等友爱、团结互助、爱岗敬业、无私奉献的良好风尚和浓厚的学校文化氛围。要加强党建工作研究，积极探索一校一品党建文化建设的路径和机制，及时总结宣传和推广我省中小学党建工作的好做法好经验，努力形成一批植根于全面深化改革实践、具有时代特征、体现江苏特色、彰显学校特点的党建工作品牌。三要健全党建工作保障机制。各地要将中小学校党建工作经费纳入学校预算管理，逐步加大党建工作投入力度。要将人、财、物等资源向农村学校特别是党建工作基础比较薄弱的学校倾斜。充分运用信息网络和新媒体技术，开展党员教育管理工作，拓展党建工作空间，增强党组织和党员在网络上的影响力和引导力。
同志们，做好新形势下中小学校党建工作，责任重大，使命光荣。让我们在省委、省政府的正确领导下，齐心协力，开拓进取，不断深化教育综合改革，大力推进依法治教，全面加强党的建设，为建设教育强省、迈上新台阶、建设新江苏作出新的更大贡献。
全市高校党建工作会议讲话篇3各位校长、园长、书记、
同志们：
应该说，我区中小学党建工作有非常好的工作基础，全国第六届中小学党建工作研究会在我区召开，中组部到我区专题调研学校党建工作，省姜堰中学创成全省先进基层党组织标兵，实验小学创成全省先进基层党组织，8所学校创成XX市学校党建工作示范校、6所学校创成XX市一校一品党建特色品牌，全区创成XX市学校党建工作示范区，学校党建工作经验在全市推广。当前，学校党建工作呈现新特点、新要求，我们要驰而不息探索党建工作的新途径、新思路，增强党建工作的实效性。根据会议安排，下面，我就做好学校党建工作讲四点意见。
一、加强学校党建工作，既很重要，也很必要。
我们要站在政治的、战略的高度，深刻认识加强学校党建工作的重要意义。
首先，加强学校党建工作是科学发展的根本保障。十三五时期，是姜堰教育进一步深化教育改革、加快教育发展、全面实现教育现代化、建设教育强区的重要时期。随着教育改革逐步进入深水区，各种问题和矛盾逐渐显露，要在纷繁复杂的形势下，咬定目标，找准方向，真正办好让党放心、让人民满意的教育，必须突出党组织的政治核心地位，发挥党组织的政治核心作用。只有这样，才能保证学校全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向;才能有效应对教育面临的各种挑战，满足人民群众对教育发展的迫切需求。
其次，加强学校党建工作是立德树人的现实需要。中小学校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，如何让处在人格塑造关键时期的中小学生扣好人生中的第一粒扣子。最根本的就是要牢牢把握对学校意识形态工作的主导权，努力建设一支政治坚定、师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，进而通过他们传递党的主张，使孩子们听到党的声音，从小树立共产主义远大理想;就是要以中国特色社会主义共同理想感召师生，以实现中国梦的共同目标激励师生，以社会主义核心价值观引导师生，不断增强教师教学和学生学习的动力。
再次，加强学校党建工作是从严治党的迫切要求。近年来，各学校党组织坚持围绕教育抓党建、抓好党建促教育的理念，创新举措，务实工作，取得了一系列的成绩。但是，我们也应该看到，现阶段我区各学校党建工作还存在着薄弱点：一是思想认识不高，一些学校负责人存在重行政轻党务，重教学轻党建的倾向;二是工作措施不力，一些学校组织涣散，活动停滞，凝聚力不强，核心作用得不到发挥;三是管理教育不严，一些学校党支部组织生活不健全，对党员教师的教育、管理、监督缺位，失之于宽、失之于软;四是一些党员教师大局观念不够，自我要求不严，少数党员教师自由主义、个人主义盛行，对党员身份的认同感、自豪感下降，是非判断模糊hellip;hellip;对这些存在问题必须从严整治，推动中小学校党的建设全面进步、全面过硬。
二、加强学校党建工作，既要务虚，更要务实。
各学校党组织要结合学校工作的特点，贴近教职工的实际，虚功实做，真抓实干，以更宽广的视野、更先进的理念、更有力的举措，全面推进党的建设，办好人民满意的教育。
一是要抓基础，推动学校党建工作规范化。20xx年，区委教育工委编印了《学校党建工作制度汇编》，明确了包括民主生活会制度、党务校务公开制度、校长向党组织报告工作制度等在内的各项规章制度。这些制度涵盖了党员学习、教育、管理等方方面面，对学校党的建设起到了很好的指导和促进作用，受到了上级党委的高度肯定，其中90%以上的内容被XX市委教育工委选用并推广实施。制度是基础，关键靠执行。希望各学校党组织要进一步抓好相关制度的落实，尤其是三会一课制度、政治学习制度、党风廉政建设制度、党务公开制度、民主评议党员制度等，必须坚持下去，确保党员教师的组织生活正常化，全体教师的政治学习常态化，学生党的基本知识教育经常化。教育工委、教育局将严格检查，加强督查，纳入考核，促进运行不正常、不规范的学校党组织强行入轨。
二是要抓融合，推动学校党建工作常态化。学校党组织要在落实校长负责制的前提下，找准自己的职责定位，紧紧围绕教书育人这一中心任务，找准党建工作和教育教学及各项工作的结合点。党组织发挥政治核心和保证监督作用，主要体现在保证社会主义办学方向、服务教育教学中心、参与重大问题决策、建设党员队伍和师资队伍、强化监督等方面。党建工作是否有力量，首先取决于领导干部的形象，领导干部为人公道正派，在大是大非的问题上旗帜鲜明，工作兢兢业业，才有说服力;领导干部形象不佳，要求教师树好形象，只会适得其反。其次取决于活动的质量，活动要有针对性、实效性，一味灌输说教、标语口号满天飞，是苍白无力、徒劳无益的，各学校党组织要团结带领群团组织，经常开展形式多样、内容丰富、贴近师生实际的活动，用实实在在的活动来凝聚人心、建树形象、扩大影响。学校党建工作的着力点要放在两个方面，一方面，对教师加强思想政治教育和师德师风教育，要严肃政治纪律、政治规矩，营造讲政治、讲正气的良好氛围。另一方面，对学生加强德育教育，特别是社会主义核心价值观的教育，社会主义核心价值观融优秀的中华传统文明和现代文明于一体，是学校德育工作最重要的内容，我们要以生动丰富的形式展示价值观、渗透价值观，培养学生良好的道德品德、道德情操，树立科学理性的价值观。
三是要抓创新，推动学校党建工作特色化。我区学校党建工作之所以在泰州有影响、省内外有名气，主要靠的是党建工作的特色。前几年，区实验小学相继推出了党员一岗双责、党员教师社区服务站等创新举措。这些举措顺应了形势，彰显了责任，不仅为学校党建工作增加了亮点，而且有效地提升了学校的办学品位。其他学校党组织也要结合自身实际，大胆创新，积极探索学校党建工作的新途径、新模式、新举措，使党建工作更加丰富、更加完善、更加贴近实际。从前年开始，XX市启动了一校一品党建特色文化品牌创建活动，着力推进学校文化和党建文化建设。我区实验小学党总支的家校沟通的阳光驿站、溱潼中学党总支的六优业余党校等6个特色品牌有声有色，可圈可点，在市级评选中脱颖而出，其他各学校也要继续加强党建工作研究，积极探索一校一品的路径和机制，努力形成植根教育教学、具有时代特征、彰显学校特点的党建文化品牌。今年，我们将对学校党建文化特色品牌进行逐一评估，把真品牌、好品牌选出来、推上去。
三、加强学校党建工作，既是责任，也是本领。
各学校党组织要以对党的事业高度负责的态度，真正把学校党建工作抓实抓牢抓好。
一要落实党建责任。学校党组织是党在学校的战斗堡垒，学校党组织书记是党建工作的第一责任人，必须始终坚持党要管党、从严治党的方针，用足够的时间和精力抓好党的建设，做到亲自抓、负总责;书记校长分设的学校，校长要按照一岗双责的要求，支持和配合抓好党建工作，其他领导班子成员要结合业务分工抓好党建工作，努力形成各负其责、有力有效的党建工作格局。
二要健全组织体系。首先是要加强领导班子建设，近年来全区各学校校级干部调整交流比较频繁，各学校要及时建全建强学校党组织，保证党组织正常运行。其次，按照配齐配强、管好用好的要求，切实加强学校党务干部的培养和使用，原则上，书记校长一肩挑的学校要明确一名专职副书记。再次，要按照控制总量，优化结构，提高质量，发挥作用的要求发展党员，20xx年起新发展党员将实行全程纪实，对每个阶段、每个环节要进行详实记录。此外，根据组织部门要求，高中阶段学校将不再发展学生党员，对入党积极分子重在教育和培训。