初二年级物理月考试卷.doc
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班级_____________姓名______________学号___________ 初二物理月考试卷 一、选择题(本题共13小题,每小题3分,共39分.下列各题的四个选项中,只有一个选项是符合题意的) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 1.我们生活在—个充满声音的世界中,关于声音的下列说法正确的是( ) A.声音是由于物体的振动产生的 B.声音是一种波,它可以在真空中传播 C.我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同 D.我们常说声音“震耳欲聋”,是指它的音调很高 2.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音。这个实验说明了( ) A. 声音是由物体振动产生的 B.真空不能传声 C.声波在玻璃罩中发生了反射 D.声波在传播过程中能量逐渐减少 3.在较长的一段自来水管的一端敲一下,如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三次敲击声,则传来这三次响声的介质依次是( ) A. 铁管、水、空气 B. 水、空气、铁管 C. 空气、水、铁管 D. 水、铁管、空气 4.古代侦察兵为了及早发现敌人骑兵活动,常把耳朵贴在地面上听,以下解释正确的是:( ) A.土地传播声音的速度比空气快 B.马蹄踏在地面时,使土地振动而发声 C.马蹄声可以沿土地传播 D.马蹄声不能由空气传到人耳 5.一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是( ) A.音调 B.音色 C.响度 D.声速 6.下列事例不属于超声波应用的是 ( ) A.利用超声波清洗精密的机械 B.外科医生利用超声波的振动除去人体内的结石 C.医生给病人做“B超”检查 D.医生用听诊器给病人做心脏检查 7.现有正在振动着的物体甲单摆每秒摆动10次,乙蝙蝠的声带以105Hz的频率振动,丙口琴上的簧片每秒振动800次,相关说法正确的是( ) A. 甲、乙、丙均是声源,且人耳都能听到声音 B. 甲、乙、丙均是声源,且人耳只能听到丙发出的声音 C. 甲、乙不是声源,丙是声源 D. 甲、乙、丙都不是声源 8.以下减小噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是( ) A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车禁鸣喇叭 9.有一种电子牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。正确的说法是:( ) A.刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 B.超声波的音调很低,所以人听不到 C.超声波不是由物体振动产生的 D.超声波能传递能量 10.将敲响的鼓面用手一按,声音马上消失,这是因为( ) A. 声音传播的速度小了 B.声音传到人体中去了 C.声音传播的速度变大了 D. 鼓面停止了振动 11.如图1所示,在下面几幅交通标志牌中,能明显表示用于环境保护的是:( ) A B C D 12.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱寂。究其原因,你认为正确的是( ) A. 可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减少 B. 可能是 大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用 C. 可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 D. 可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢 13.从环境保护的角度来看,噪声是( ) A. 只是使人难受的声音 B. 只是物体做无规则振动时发出的声音 C. 歌唱家唱出的美妙歌声 D. 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们需要听到的声音起干扰作用的声音都是噪声 二、填空题:(每空2分,共32分.把正确的答案直接填写在题中的横线上) 14.声音在15摄氏度空气中传播的速度是__________m/s,宇航员在月球上即使相距很近,也只能靠无线电交谈,这是因为__________无法传声。 15.人们平时交谈,声音靠___________传播;渔民用电子发声器诱捕鱼群,声音是靠________传播的;人耳贴在桌子上听着桌面上另一处放着机械手表的“滴答”声,声音是靠________传播的。 16.男同学说话声音“低沉”,是指男同学声音的______低,这是因为男同学说话时,声带振动比较_______(选填“快”或“慢”)的缘故. 17.小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦 而发声;小明右手拉弓,左手不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 18.下列关于声音的说法中,表示的物理意义分别是什么。(选填“响度大”、“音调高”、“音色好”) (1) 小孩子的尖叫声刺耳说明声音的__________。 (2) 你的声音真好听说明声音的__________。 (3) 雷声震耳欲聋说明声音的__________。 19.“掩耳盗铃”是在_______处减弱噪声,无声手枪的“无声”是在________处减弱噪声的。植树造林是在__________减弱噪声。 20.北京天坛里能够产生奇妙的声学现象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘.它是我国古代建筑师利用声音的 原理造成的音响效果. 三、实验题:(每空2分) 21. 在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小.(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小. 请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中: 条件 现象 声音大小 声音靠什么传播 两张课桌紧挨时 两张课桌之间有一个小缝时 分析与论证:声音靠 (选填“固体”或“气体”)传声效果更好. 22.声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。 实验一:使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起水花。 实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置入烧瓶中,轻轻摇摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声,然后取下软木塞,将点燃的酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶子里的响声比原来小很多。 实验三:支起自行车,一手转动自行车的脚踏板,另一手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片发出的声音会越来越尖。以上三个实验中,实验____表明发声体在振动。另外两个实验分别说明:______________________ 、 ______________________ 。. 23.阅读下面的短文,回答问题: 如图1所示,几只鸟在树上“歌唱”,一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内,靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”;她到另一门窗紧闭的乙房间内,靠近双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空),她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。 (1)运用所学的物理知识,解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”。 。 (2)女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟,而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”。这说明光的传播和声的传播有什么不同? 。 四、计算题: 24(4分).某雷雨天的晚上,玉红同学看到闪电5 s后听到了雷声,打雷的地方距她多远?(声音在空气中的传播速度以340m/s计算) 25.(5分)科学家为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4 s收到回波信号,海洋中该处深度是多少米? (声音在海水中传播速度是1500 m/s) 科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的,其原因是什么? 4- 配套讲稿:
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- 初二 年级 物理 月考 试卷
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