学党章党规+学系列讲话+做合格党员+党课讲稿.docx

学党章党规+学系列讲话+做合格党员+党课讲稿
学党章党规+学系列讲话+做合格党员+党课讲稿近2万个基层党组织，分布如同满天星。两学一做学习教育怎么开展才有实效。山东德州面向基层，送教上门。市县两级宣讲团集中作报告，巡回党校常年定时授课，确保不让一个支部掉队，把学习教育落实到每一个党员身上。
从5月12日起，XX市两学一做学习教育理论政策宣讲团分赴全市各地。与过去以县为单位、以系统行业为单位进行宣讲的老做法不同，这次宣讲团直接下到乡镇，零距离面对村一级的党员干部。各县（市、区）以此为参照，组建县级理论政策宣讲团，下沉至市宣讲团没有到达的乡镇、村基层支部，实现全市所有乡镇全覆盖。
由于授课对象是基层党组织的党员，宣讲团成员在接地气上下苦功。多用党员干部群众喜闻乐见的形式，多举党员干部群众身边发生的实例，多讲党员干部群众易于接受的语言，深入系统讲解党章党规和系列重要讲话精神。此外，宣讲团还抽调了扶贫办、教育局、民政局、人社局、农业局等多部门的业务骨干，就计生新政策、居民医保、就业服务等方面的惠民政策进行解读。
每个乡镇一上午，每节课半个小时，加起来总共5节课。宣讲团成员全程不讲空话套话，不穿靴戴帽，认真解答党员干部群众所问、所疑、所惑。
XX县区东辛店镇党员赵站民表示，这样的党课大家爱听，不枯燥，而且真正能学到东西。
结合两学一做学习教育，XX县区的巡回党校，让农村党员在家门口就能接受正规培训。XX县区按照易组织、易管理、覆盖150名左右党员的原则，在129个交通便利、面积较大、设施完善的村级组织活动场所设立教学点。为突出产业特色，XX县区还在每个乡镇设立2个现场教学示范点。5辆巡回教学车，星期一到星期五不间断地到教学点进行授课。
XX县区给每名农村党员建立学籍档案，定期考核参学率。县委把巡回党校工作纳入党建工作年度考核，考核结果与干部选拔任用、评先评优挂钩。截至目前，XX县区巡回党校已开班640场次，培训农村党员近8万人次，平均参训率达94%。基层党员的全员教育，逐渐走向常态化、机制化。
XX市委书记陈勇表示，两学一做学习教育面向全体党员，推动全面从严治党向基层延伸，一定要到基层、一定要接地气、一定要生动管用。
学党章党规+学系列讲话+做合格党员+党课讲稿根据省委统一部署和中共XX省委办公厅《关于在全省党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格共产党员学习教育的实施方案》（苏办发〔2016〕23号），结合省科协实际，制定如下实施方案。
一、目标要求
开展学党章党规、学系列讲话，做合格共产党员学习教育（以下简称两学一做学习教育），是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。必须全面贯彻落实重要指示精神、中央和省委部署，把党的思想政治建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神武装全体党员为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。必须紧紧围绕党和国家工作大局，紧密联系科协事业生动实践，要与学习贯彻落实中央和省委群团工作会议精神结合起来，要与科技体制改革和科协系统深化改革结合起来，要与科协事业十三五开局各项工作结合起来，要与强化思想政治工作引领作用结合起来，为更好地服务创新驱动发展战略，更好地服务大众创业、万众创新，凝聚强大精神力量，为全面推进科协系统深化改革落地生根提供坚强组织保证，为建设强富美高新江苏贡献科协力量。
二、主要任务
两学一做学习教育，基础在学，关键在做。努力在推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性上取得新成效，在拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果、解决党员干部队伍突出问题上取得新成效，在发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、奋发有为干事创业上取得新成效。
1、学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范。逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。处以上党员还要深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度，着力提高做好领导工作所必须的政治素养和政策水平。
专题讨论。新时期共产党员应有的思想行为规范。
2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动。认真学习《系列重要讲话读本（2016年版）》，引导广大党员准确把握好三个基本，即准确把握系列重要讲话的基本精神，准确把握以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，准确把握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。着重领会好7个方面的内容：（1）理想信念是共产党人精神上的钙，树立正确的世界观、人生观、价值观;（2）中国梦的核心要义;（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路;（4）四个全面战略布局;（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念;（6）践行社会主义核心价值观;（7）全面从严治党是全体党员的共同责任。处以上党员，还要学习《谈理国治政》《重要讲话文章选编（领导干部读本）》，深入领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风，更好地指导和推动各项事业发展。学习系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观结合起来;要同学习党章党规结合起来;要同学习中共中央《关于加强和改进党的群团工作的意见》和省委群团工作会议精神结合起来;要同学习《深化科技体制改革实施方案》《科协系统深化改革实施方案》结合起来，进一步明确工作思路和努力方向，对贯彻落实情况进行盘点分析，提出加强和改进工作的具体措施，确保讲话精神落地落实。
专题讨论。学习系列讲话、强化四个意识。
3、做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，行知合一，推动党员干部在增强四个意识上见行动。政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石。要引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量。坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。切实解决好不看齐、看不齐的问题。在增强四讲四有合格党员上见行动。这次学习教育，中央明确提出新形势下共产党员要做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。要引导科协全体党员践行党的宗旨，牢固树立四服务的意识，建好网上科协，突显新形势下科协组织的服务引领作用。加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在推进科协事业改革发展中当标兵、做模范。在立足岗位建功立业上见行动。十三五规划开局起步、科协系统改革全面推进，时代在召唤，使命在肩头，科协的每一名党员都要牢记自己的第一身份、第一职责，大兴比创新比服务比贡献之风。创新服务机制，提升学会服务创新创业能力;创新工作路径，提高承接职能水平;创新面向社会提供公共服务产品的机制，优化科技类公共服务供给;创新服务学术活动机制，优化学术环境;创新科学文化公共服务机制，建立普惠共享的现代科普体系;创新科技智库建设，为党委政府科学决策提供服务。要全面改革科技人才的联系服务机制，着力激发科技工作者创新创业活力;创新搭建青年人才成长平台、宣传表彰举荐平台、诉求权益维护平台和学风道德建设平台。真正做到平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在科协事业创新发展中奋发有为、建功立业。
专题讨论。在科协系统深化改革的实践进程中，如何比创新比服务比贡献，做四讲四有合格党员。
三、方法措施
两学一做学习教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节，全体党员参加。要坚持经常性教育特点，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要坚持正面教育为主，把党的思想建设放在首位，用科学理论武装头脑。要坚持学用结合，发扬理论联系实际的学风，做到知行合一。要坚持问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，注重实效。要坚持党组领导带头，以上率下，形成上行下效、整体联动的良好局面。学习教育以党支部为基本单位，以三会一课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
1、讲好支部党课。各党支部学习教育以党支部书记讲党课开局启动，结合学习教育动员部署讲一次党课，讲清楚学习教育的重大意义，讲清楚中央和省委的部署精神，讲清楚本支部的学习安排，讲清楚对党员的具体要求，搞好思想发动。党组领导带头在所在党支部讲党课，鼓励普通党员讲党课。七一前后，结合纪念建党95周年活动，安排一次大党课。
2、搞好学习讨论。各支部和全体党员都要制定好学习计划。按照三会一课制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，开展专题讨论。集中讨论要紧密联系实际，每名党员都要发言，既谈认识体会，也谈问题不足，相互启发、形成共识。
3、用好活动载体。坚持用活动载体牵引和带动学习，做好六个一活动，放大学习教育效应。一是外请专家解读党章;二是利用互联网+科协的各种平台，创新形式推送学习内容;三是开展好弘扬科协精神，做合格共产党员主题征文和演讲活动;四是组织好永远跟党走，共筑中国梦书法摄影绘画展;五是策划好领导干部立家规、共产党员正家风主题活动;六是组织开展先进基层党组织和优秀共产党员评比活动。
4、深入查摆突出问题。全体党员都要对照党员标准，围绕五查摆五强化，深刻查摆剖析，自觉检身正已。一要查摆信仰信念是否动摇，有没有对举什么旗、走什么路认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题，有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，强化政治定力;二要查摆纪律规矩是否松弛，有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当两面人、顶风违纪搞四风、搞团团伙伙等问题，有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识;三要查摆宗旨意识是否淡薄，有没有四化的倾向、有没有与广大科技工作者不亲不近等问题，强化群众观念;四要查摆精神状态是否懈怠，有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、不起先锋模范作用等问题，有没有矛盾问题不敢迎难而上、失误面前不敢承担责任等问题，强化担当精神;五要查摆德行表现是否缺失，有没有不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题，有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受等问题，强化道德修养。处以上党员领导干部要在五查摆五强化的基础上，深入查摆践行新发展理念、履行管党治党责任方面的问题，强化思想行动自觉，成为合格的经济工作组织者、推动者、引领者，强化全面从严治党责任，成为真抓真管真严的党建工作领导者、促进者、实干者。
5、开好组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责和普通党员五查摆五强化、处以上党员领导干部七查摆七强化的要求，深入进行党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。会前，深入搞好思想发动，面向党员和群众广泛征求意见，党支部班子成员相互谈心，主动找党员谈心，并接受群众约谈。会上，党支部书记首先就支部工作进行述职，带头开展批评和自我批评，提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
6、开展好民主评议党员工作。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准和查摆强化要求，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部要根据民主评议情况，结合党员日常表现，对每名党员提出评定意见，报机关党委审核后向党员本人反馈。
7、加强考核评价。将学习教育纳入今年单位绩效考核范畴，制定《省科协所属党支部考核办法（试行）》，实行量化打分。年底前各支部书记向机关党委述职，要把个人履行抓学习教育情况作专题报告。把组织开展学习教育情况与评先评优挂钩，激发党组织负责人抓学习教育的内在动力。
四、组织领导
两学一做专题教育是一项重大政治任务，也是今年党建工作的龙头任务，要切实加强组织领导，始终以严而又严、实而又实的作风组织开展，真正尽好职、抓到位，确保不走过场、取得实效。
1、落实主体责任。省科协两学一做专题教育在党组领导下开展，党组书记为第一责任人。具体工作由机关党委牵头组织实施，组织人事部、调研宣传部、纪检监察室等相关部门要各司其职，密切协作，协力推进。坚持党组领导带头，党组中心组学习先行，以上率下，发挥好示范、带动和辐射作用。党组班子成员严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份，全程参与所在支部的各项活动，并负责分管部门、单位开展专题教育的指导督查。各支部书记要承担起本单位开展专题教育的主体责任，既管好干部、带好班子，又管好党员、带好队伍。
2、强化督查指导。结合党的群众路线教育实践活动整改落实和三严三实专题教育回头看专项检查，采取定点监测、听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式，开展常态化督查。统筹省科协有关重点工作和三解三促活动，党组成员牵头，有关职能部门参加，适时开展调研督查指导，对教育活动组织不力、敷衍塞责、效果不好的，要严肃批评、限期整改。
3、加强宣传引导。在江苏公众科技网开辟学习专栏，充分运用互联网+科协的各种信息化平台，广泛宣传中央和省委精神，通过新闻报道、典型宣传、言论评论、工作综述、专题专访等形式，加强正面宣传和舆论引导，广泛收集和听取科技工作者意见建议，为学习教育健康有序开展营造良好氛围。
4、注重统筹兼顾。坚持学习教育与日常工作有机融合，与年度各项重点工作紧密结合，坚持两手抓两促进，把党员干部在两学一做学习教育中激发出来的热情转化为推动科协事业发展的强大动力，用干事创业的成果来检验学习教育的成效。
学党章党规+学系列讲话+做合格党员+党课讲稿为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育（以下简称两学一做学习教育）。现提出如下方案。
一、总体要求
开展两学一做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。两学一做学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
开展两学一做学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进四个全面战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
开展两学一做学习教育，要增强针对性，学要带着问题学，做要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正四风，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
开展两学一做学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;坚持学用结合，知行合一;坚持问题导向，注重实效;坚持领导带头，以上率下;坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以三会一课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
二、学习教育内容
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以同志为的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在十三五规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
三、主要措施
1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照三会一课制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。七一前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在两学一做学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和系列重要讲话;要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以两学一做为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
四、组织领导
两学一做学习教育在中央政治局会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
1.层层落实责任。各级党委（党组）要把开展两学一做学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保两学一做学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清口袋党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。
3.注重分类指导。县（市、区）党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。
4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传两学一做学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。
第20页 共20页