践行三严三实,严肃党内生活发言稿[5篇材料].docx

践行三严三实,严肃党内生活发言稿[5篇材料]
第一篇：践行三严三实，严肃党内生活发言稿践行三严三实严肃党内生活
践行三严三实，重点是突出“问题导向”
总书记在浙江调研时强调，“三严三实”专题教育要突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。开展“三严三实”专题教育是为了解决问题，解决问题才是最好的教育。
开展“三严三实”专题教育，必须把认真查找和着力解决问题贯穿始终，无论是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点才是重点。首先是查找和解决问题关键在严。要以严的标准审视自身，以严的精神剖析问题，真正把自己摆进去、把问题找出来，不能文过饰非、遮遮掩掩。严以修身、严以用权、严以律己，要的就是以实事求是的自觉、自我革新的勇气，高标准严要求，触及灵魂、找出差距、努力改进。其次是对查找出的问题，要采取有针对性的措施加以解决。属于能力不足的，通过加强培训，强化实践锻炼，不断总结提高、提升能力；属于担当精神缺乏的，通过明确责任、加强督查，提振精神状态；属于不作为的，通过严肃批评教育，认真执纪问责，形成倒逼压力。最后是紧盯“不严不实”抓好巩固提升。对于查找出来的“不严不实”问题，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质、找到症结所在、不断改进，持续巩固“三严三实”教育效果。
在“三严三实”专题教育中强化问题导向，要深入学习习近平同志系列重要讲话，学习党章和党的纪律规矩，把严和实的理论依据找准弄清，坚持严字当头，坚持自我净化，坚持以上率下，认真开展好“三严三实”的具体实践，落实好不同岗位的具体要求，把“三严三实”的标准要求，作为党员领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，融入党性修养全过程，贯穿于工作各方面，内化于心、外化于行，做让党放心，让职工满意的好干部。
严肃党内生活，重点是加强党员自身建设
总书记强调。“党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台，从严治党必须从党内政治生活严起。”有什么样的党内政治生活，就有什么样的党员和党风。
严肃党内政治生活，我们除了要坚持贯彻民主集中制，着力解决发扬民主，建立党内的正常生活秩序，用好批评与自我批评武器，提升党内政治生活质量；过好党内“三会一课”组织生活等方式方法外，还要在源头上下功夫，从源头上提升每一名党员干部的党性修养，强化领导班子和领导干部自身建才是重点。首先增强政治意识，提高驾驭全局能力。讲政治是各级领导干部的必备品格。始终在大是大非面前旗帜鲜明，在路线原则上立场坚定。要增强全局观念、树立全局意识，坚决服从大局，坚持从大局角度观察、分析具体问题，正确处理好大局和局部、整体和部分的关系，不断增强工作的战略性、前瞻性和实效性。其次是增强担当意识，提高改革创新能力。“天下事有难易乎。为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”“为之”即是担当，是党员干部尤其是领导干部必须具备的基本素质。党员干部一定要时刻警钟长鸣，在廉洁从政上更加清醒，在严于律己上更加自觉，在管理身边人上更加严格。坚持原则，敢抓敢管，强化监督管理，把“他律”与“自律”有效地结合起来，严格遵守中央八项规定和各项纪律要求，时刻自重、时刻警醒，知所守、知所惧。
严肃党内政治生活贵在经常、重在认真、要在细节。通过强化领导班子和领导干部自身建化，从根本上严格的党内政治生活，把严的意识立起来、把严的规矩建起来、把严的风气树起来，建立健全党内生活真管真严、敢管敢严、长管长严的长效机制。让严肃党内政治生活其成为一种常态、一种自觉、一种责任，使党内政治生活真正起到教育提高党员、干部的作用。
深化从严治党，重点是落实好两个责任
总书记强调，全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。落实好全面从严治党的部署和要求，要突出全面从严治党这个主线，必须坚持思想教育从严、干部管理从严、作风要求从严、组织建设从严、制度执行从严。统筹推进党的建设和作风建设各项任务，重点是要落实好“两个责任”。
强化党委主体责任，基础在于思想教育，关键在于制度建设，核心在于责任追究。“两个责任”存在着辩证的逻辑关系。党委的主体责任是前提，纪委的监督责任是保障，二者相互依存、相互促进。党委主体责任与纪委监督责任是同一责任范畴的两个侧面，相互协调而又共同促进。党委在落实主体责任时，还在加强领导，选好用好干部；坚决纠正损害职工利益的行为；强化对权力运行的制约和监督，从源头上防治腐败等方面进行了探索实践。
实践证明，推进“两个责任”组织实施，首先要明确党委的主体责任。要不断强化党委的主体责任意识，明晰党委的主体责任内容，提高党委的主体责任的履行能力，建立健全反腐败工作协调机制。其次是要强化纪委的监督责任。要用法治思维和法治方式推进纪委监督责任的履行，不断提高纪委监督能力，同时建立健全加强纪委监督责任的制度机制，不断创新纪委监督方式。最后是严格实行责任追究。要建立完善党风廉政建设责任制考核制度，建立两个责任追究的制度体系、工作程序和保障机制，逐步实现党风廉政建设责任追究的制度化、程序化和常态化。
第二篇：践行三严三实践行“三严三实”讲话精神
结合本职工作查摆问题
观看了《焦裕禄》、《孔繁森》这两部具有教育意义的电影。这俩部电影让我们对党性有了一个更全面的认识，对党全心全意为人民服务的宗旨有了一个更加彻底的领悟。焦裕禄、孔繁森――一个，长眠在为之耗尽了心血进行治理的沙丘下；一个，献身于带领边疆少数民族脱贫致富的事业中。两个闪耀着时代精神的名字，如同两颗耀眼的明星，跨越３０年的时空，交相辉映，光彩照人。
为什么焦裕禄同志铸就了焦裕禄精神。为什么他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的方方面面，并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动。关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实。从“吃别人嚼过的馍没味道”，到“革命者要在困难面前逞英雄”，再到“任何时候都不搞特殊化”，严与实乃是焦裕禄同志一生最为厚重的底色。我们说焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度统一，就在于自我要求的严与实，是成就焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，是成为好党员、好干部的重要素养和方法。把握了自我要求严与实这个关键，在教育实践活动中以“三严三实”弘扬焦裕禄精神，方能深学、细照、笃行，焕发新时代党员、干部的新形象。每一个榜样都是一面镜子。践行“三严三实”要求，弘扬焦裕禄精神，首先要深学，于思想深处领会，在灵魂深处体悟。
电影中所反映的孔繁森同志的事迹看起来都是平凡的点滴小事，但正是这一点一滴凝聚出了他伟大的人格，再现了孔繁森同志的生平。家在山东的孔繁森同志要去上任的地方是环境极为艰苦的阿里。那里海拔很高，地广人稀，艰苦的条件令许多人都望而生畏。但是孔繁森却没有退缩，他牢记自己的使命，两次赴藏，为阿里的百姓们带了了温暖，也对阿里的发展做出了极大地贡献。他是一名普通的在党的培养教育下成长起来的党员干部，他的工作和生活的出发点和落脚点是人民群众的利益，他始终站在大人民群众的立场上，为西藏经济发展、政治稳定、文化繁荣做出了不平凡的贡献。在孔繁森同志工作过的地方，人民群众深切地怀念着他，而他的工作和生活中的点点滴滴也将作为普通中国共产党党员的代表，永远留在我们的心中。他所做的一切都可以堪称为中国共产党领导干部的楷模，也是众多党员以及向党靠拢的同志所要学习的榜样。
朱彦夫，一位向人类身心极限挑战的山东汉子，一个淄博人民耳熟能详的名字，一个用极限人生书写人生极限的中国当代保尔，一位获得全国首个“时代楷模”荣誉称号的永远的战士，今天，他的事迹再次深深的感动了我。给我印象最深的是他身残志坚，用超人的毅力，挑战自己，挑战人生的革命英雄主义精神。朱彦夫，是在优秀共产党员焦裕禄故乡涌现出的又一个“焦裕禄”式的先进人物，他和焦裕禄用共同的理想信念和追求，书写了作为一名普通共产党员无比坚定的理想信念，一心为民的高尚情怀，坚如磐石的精神力量，诠释了共产党员为民务实清廉的价值追求和社会主义核心价值观的深刻内涵。
我认为学习焦裕禄、孔繁森、朱彦夫，不能单纯说说、写写，脑子热热，要做三个结合：一是与保持共产党员先进性结合起来。要通过学习焦裕禄精神，全面提高思想政治素质。二是与学习身边的先进典型结合起来。身边的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身实际，可以用焦裕禄的精神激励自己，用身边的典型指导自己，学习那些优秀党员的做法，提高自己的业务水平。三是与实际工作结合起来。要对照焦裕禄、孔繁森、朱彦夫同志，联系思想和工作实际，找差距、定措施、选定努力方向。努力提高自己的工作水平，以实际行动、具体成绩来证明自己的学习效果，做人民满意的好党员。
这不禁使我想到了，作为一名党员的责任。我也应该注意规范自己的言行，并对个人存在问题的原因进行了剖析，以下是我的心得体会。
一、进一步加强理论学习，增强理论功底
存在问题。在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少，往往把学习文件浏览一下，没有真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵。对政治思想学习不够重视，集体组织的各项学习活动虽然能按时参加，但是平时学习的自觉性、主动性不强。
努力方向。我要养成善于学习的习惯。当今世界，知识的更新速度日益增快，在日常的工作中会遇到很多陌生的东西，这就要求培养善于学习的良好习惯。对于一名普通党员来讲，学习是一种义务，是一种责任。
二、改进工作作风，增强宗旨意识
存在问题。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有时因此产生工作效率低的问题。
努力方向：要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平
三、密切联系实际，增强创新意识
存在问题。自己虽然能在完成本职工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习和借鉴他人好经验、好做法研究还不够。
努力方向。要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
第三篇：践行三严三实践行“三严三实”，永葆政治本色
党员干部的政治本色，是共产党人政治生命的基因，基因不良，将会直接影响肌体的孕育和发展。党员干部的政治本色，是党的事业枝繁叶茂的根系，根系扎得不深、不牢，必然长不出参天的栋梁之材。尤其作为乡镇基层的党员干部，与群众接受最多，联系最密切，永葆政治本色方能巩固群众基础，稳定发展大局。
“三严三实”的专题教育，是群众路线教育实践活动的继续，是加强党的作风建设的又一重要抓手，更是党员干部永葆政治本色的关键所在。“对党忠诚、做人干净、敢于担当”是“三严三实”的核心要义，广大乡镇党员干部作为承上启下的重要基层工作人员，敢于发现自身的不严不实之处，从严从实，对症下药，遵照“三严三实”的总要求，以“忠诚、干净、担当”为指南，不断自我提升、心灵净化。从严字出发，真真正正让实字落地生根。
一、将信仰融入灵魂，做忠诚的干部
“天下至德，莫大于忠”，政治上的绝对忠诚是党员干部必须坚守的思想底线和红线。“上面千根线，下面一根针”，乡镇工作任务繁重，没有对党的忠诚，心中没有高尚的信仰，不能焕发出前行的动力。乡镇党员干部必须要有坚定的政治立场和政治信仰，严以修身，把忠诚融入灵魂，从根本上谋党之实事、谋人民之实事。
坚定信念，不迷茫。理想信念是党员干部的精神之钙，要重视思想意识“总开关”的重要作用，改造好主观世界，是为了更好的改造客观世界。要通过合理方式补好钙。通过重温入党誓词、重读经典、马克思主义理论研讨会等方式，补好干部的精神之钙，杜绝染上“软骨病”。使广大党员干部在充分认识到社会主义事业的复杂性、艰巨性的同时，更看到社会主义事业的光明前程。要为理想信念而奋斗。党员干部要将党的事业融入到个人的奋斗中去，融入到个人的创业当中，真正做到为党分忧、为民解难。要从严要求自己，提升党性修养，坚定理想信念，通过主观世界的改造，争做人民的忠诚干部。
严守纪律，不走偏。作为党员干部要心中有底线、红线。要严守政治纪律。每名干部要深知“党纪严于国法”的道理，干干净净做人，堂堂正正做事。使党的纪律成为头上高悬的利剑，心中永远的戒尺。要严守政治纪律，不该说的不说，不非议组织的决定；不该拿的不拿，贪腐往往是从一条烟、一顿饭开始的；不该做的不做，要做到不贪不占，不假公济私、不权力寻租。要做到敬畏人民，敬畏权力，把纪律观念融入大脑，记在心中，落实在行动上。要严明政治规矩。无以规矩，不成方圆。政治规矩不仅仅包括成文的党章、党纪、国法，还包括我党长期以来形成的优良作风与工作惯例。有规矩，才有战斗力，才有精气神。很多违法违纪的行为都是从违反规矩开始的，违规违纪离违法只有一步之遥，作为党员干部要警钟常鸣。
二、把廉洁记在心中，做干净的干部
廉如莲，自当出淤泥而不染。党员干部、乡镇党员干部要做老实人、说老实话、做老实事，干干净净与贪腐现象划清界限，用“三严三实”把好思想的总开关，拧紧螺丝、上紧发条，时刻绷紧廉洁自律这根弦。
修身明理，不糊涂。要加强自身修养，从思想源头方面做足功课，坚守住廉洁奉公的精神家园。要知荣辱、明是非。党员干部必须要在修身做人方面做好文章，体现出党员的先进性。知荣辱，方能知何所为，明是非，方能何所不能为。要通过学习古典文化经典培养高尚情操，通过学习中国特色社会主义理论著作提升理论修养，通过学习正面典型的先进事迹提升道德境界。要注重身边的人与事。要明白“莫伸手，伸手必被抓”的道理。基层工作很多方面与很多政策资金挂钩，乡镇党员干部也常常成为别有用心之心拉拢投机的对象。在实际工作中，要切实管理好“同事圈”“朋友圈”，筑牢防腐拒变的堤坝，预防不良作风在意识阵地打开缺口。
从严自律，不手软。对待贪腐问题与不正之风，乡镇党委、纪委不能姑息养奸，养痈遗患。要打好预防针，念好紧箍咒，同时戒尺在手，利剑高悬。要加强自身教育。“打铁还需自身硬”，乡镇党员干部要从严要求自己，要以正面典型为镜，以反面教材为戒，使心里有明灯，心里有红线，堂堂正正、干干净净。要通过“党风廉政”专题讲座、参观廉政教育基地、发放忏悔录等方式从严加强自身的反腐倡廉建设，让不正之风无缝可钻，让贪腐分子无处遁形。坚持从严从实查找不足，查找问题。要严肃处理内部不正之风。对待某些干部以权谋私、权力寻租等现象，乡镇党委、纪委要以铁腕力度坚决打击，防止变形、隐身的“四风”问题在基层出现。切实营造起风清气正的浓厚氛围，为良好的政治生态的打造，注入不竭的正能量。
三、把责任担在肩上，做担当的干部
重担在肩，踏石留印。责任在心，抓铁有痕。担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。
高度负责，不敷衍。世界上最怕的就是“认真”二字，乡镇工作，繁琐细致，这要求广大党员干部必须要高度负责、谨慎认真，不辜负组织信任、人民期待。要注重提升责任意识。广大乡镇党员干部要时刻牢记“位卑未敢忘忧国”，无论职务大小，无论职位高低，乡镇党员干部都要以高度使命感、责任感，从思想层面上增强责任感。“细节决定成败”，乡镇的工作很多都是细致的工作，要有高度负责的精神才能做好、做实。要踏踏实实，从细微之处入手，要强化责任意识，不做“差不多”先生，不搪塞、不敷衍。要注重工作的方式。要有“天下大事必作于细”的精神，细心细致对待工作的方方面面，对待群众的正当诉求，要不厌其烦，不严其细。
无私奉献，不懈怠。“春蚕到死丝方尽”，要做好本职工作，具有无私奉献的精神是必不可少的。一要筑牢宗旨意识。拥有奉献精神，是党的宗旨所决定的。作为党员干部，要将奉献精神铸入思想，融入灵魂，付出在行动上。小奉献要做，要不计个人利益与得失；大奉献要讲，为党的事业矢志不渝，为人民的福祉奋斗不止。二要不计个人得失。乡镇工作比较繁杂，很多党员干部为了工作，常常加班加点，“五加二”“白加黑”。每逢重要节点，很多同志还守在值班室。很多同志手机24小时不关机，有时遇到突发事件，连夜撰写上报信息与材料。三要放平心态。大家的付出与努力，组织看在眼里，领导看在眼里，群众更看在眼里，不要有功利思想，不能将付出作为索取回报的筹码。广大党员干部要有“俯首甘为孺子牛”的精神，要将奉献精神上升为一种境界，要坐得住冷板凳，把个人的无悔谱写奋斗的华丽篇章。
非严不足以成事，非实不足以求效。乡镇工作，责任重大。基层党员干部，使命光荣。我们必须用更高的标准来要求自己，时刻以三严三实为镜子，坚持问题导向，从严从实弥补自身不足，落实好三严三实的要求，做到内化于心，外化于行，做到表里一致，打好自身这块铁，永葆乡镇党员干部的政治本色，力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第四篇：践行三严三实践行“三严三实”汇聚改革正能量
古人论为官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公与廉，是严于律己、严以修身的效果；慎与勤，则是兢兢业业、脚踏实地的展现。党的历史上，老一辈无产阶级革命家严于律己的故事曾被口口相传，“老实人精神”和“实事求是精神”更是我们党的优良传统。
俗话说。村看村、户看户、群众看干部。推进领导干部作风建设，提出“严”与“实”更有着时代性和针对性。“严”是慎独慎微的自律，是勤于自省的审慎，是严守纪律的敬畏，是坚持党性的觉悟；“实”是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神，勇于承担的态度，、服务群众的追求。从今天的视角来看，领导干部有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，才能在经济社会发展中脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，创造改革实绩；有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕，才能经得起各种各样的冲击和诱惑，情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
能否始终坚持“为民、务实、清廉”的为官之道和行为准则，是各级领导干部走好群众路线的导向标，也是检验作风建设好坏的试金石。
以严正己，挺直清廉的腰杆。清廉是党员干部的政治“生命线”，是行使权力、履职尽责的基本前提，不能有丝毫的放松和动摇。一旦
清正廉洁的防线被一己私利所击溃，一旦克己奉公的为官底线被金钱利益所腐蚀，无论职务有多高、地位多显赫，权力有多大，都会失去与群众密切相连的根基和血脉，最终被群众赶下台。因此，以“严”字当头，严以修身、严以用权、严以律己，是各级领导干部每日三省其身的必修课。唯有责己从严，才能获得“其身正，不令则行”的感召力，只有秉公用权，才能具备“不怒自威”的公信力。各级领导干部只要抱定“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的理想信念，就能在腐败的糖衣炮弹面前挺直腰板，岿然不动，做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
以实导行，甩开务实的膀子。俗话说，喊破嗓子，不如甩开膀子，甩开膀子，更要干出样子。各级领导干部是地方各项事务的决策者，也是群众路线活动落到实处的推进者。领导干部能不能担当、敢不敢担当、善不善担当，都直接影响着一个单位或一个地方的发展速度、发展质量和创新能力。因此，身为领导干部责任在身、使命在肩，绝不能安于做“温水里的青蛙”，要敢于做胸有大志的“领头雁”。严格按照习近平总书记关于“谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，从客观实际出发，从地方现状着眼，从群众期待入手，拒绝空谈，一心实干。做到不开好高骛远的“空头支票”，不搞“金玉其表”的形象工程，不搞“见不得光”的暗箱操作，踏踏实实做事，实实在在做人。
严实相济，稳扎为民的脚步。习总书记曾多次强调，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”人民群众是实践的主体，是
历史的创造者，同时也应该是改革红利的最大受益者。当前群众路线活动的开展，就是为了把群众的美好生活期盼变成看得见、摸得着的实惠，变成真真切切的现实，让党的十八大提出的到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标尽早实现。然而，要达到这一目标，并不是一朝一夕所能完成，贵在有恒，重在务实。这就要求我们自觉发挥示范带头作用，既要有“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的为民情怀，又要有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实干热情，更要有“一张蓝图绘到底，一任接着一任干”的政绩觉悟。把“三严三实”的标尺内化于心，外化于行，时常丈量为民服务的脚步，自我鞭策，自我反省，一步一个脚印持之以恒地走好为民服务之路。
第五篇：践行三严三实践行“三严三实”，厉行“规范办学”
洪丰乔
（XX县区龙河中学）
2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出，各级领导干部要做到：严以修身、严以用权、严于律己，谋事要实、创业要实、做人要实，简称为“三严三实”。同时，党的十八大以来，习近平总书记对教育工作作出一系列重要论述，深刻阐明了新时期我国教育改革发展的重大理论和实践问题，丰富发展了中国特色社会主义教育理论，这些理论是推进当前我国教育事业改革发展的强大思想武器。
当前，我国无论是经济发展，还是教育发展，都处于转型期，同时国内外形式错综复杂，每一名党员都会面临着种种诱惑，稍有不慎就会落入万丈深渊，因此，必须坚持改进作风，密切联系群众，按照党中央的指示“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“三严三实”就是对群众路线及作风建设的进一步升华，也是非常具体方法，联系到我们的教育实践，笔者认为就是要践行“三严三实”，厉行“规范办学”。
2013年9月，习近平总书记在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表贺词，指出教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径，强调中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置。习总书记把“更好的教育”摆在人民“十大期盼”的首位，并强调指出，“致天下之治者在人才”，没有一支宏大的高素质人才队伍，全面建成小康社会的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦就难以顺利实现。十分荣幸，我们这些教育者能够成为这一中国梦的参与者和实践者。也因此，我们这些教育领域的共产党员更是要积极行动起来，扎扎实实践行“三严三实”，兢兢业业厉行“规范办学”。
1.严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。作为一名党员，首先要提高自身的品德修养，正所谓“修身、齐家、治国、平天下”，所以每一名党员都要做到以德为先，修身养性，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能更好地治国、平天下，进而提高为人民服务的本领。
而作为一名传到授业解惑的教师，修身是当然的使命。学高为师，德高为范。教师1
自己不修身，何以教学生修身，何以培养出祖国的栋梁之才。在当下，我们教育工作者更是要以提高师德师风为契机，严以修身，俭以养德，切实提高自己的师德师风，规范自己的教育教学行为，不实行有偿家教、有偿补课，不私自在校外兼课、兼职，不组织学生统一征订教辅材料。积极引导学生，激发学生的动力，挖掘学生的潜力，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育。
2.严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为一名党员，就是要将自己放在与群众平等的位置，坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。
而作为一名教师，就是要将自己放在与学生平等的位置，为学生服务，敢当学生的引路人和垫脚石。做到眼中有人、心中有爱、手中有艺，对学生不仅要有爱心，更要有爱的能力。为把学生培养成党的事业的接班人，鞠躬尽瘁死而后已。我们要把理想信念教育放在首位，引导学生从小树立“革命理想高于天”的崇高追求，不断增强道路自信、理论自信、制度自信。继承和弘扬中华民族传统美德，加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，筑牢广大青少年践行社会主义核心价值观的思想文化根基。以三尺讲台为奉献之地，以自己的知识和能力为奉献之本，参与教改，与时俱进，为我党的教育事业奉献自己的绵薄之力。
3.严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。做到遵纪守法、敬畏群众、时时自省、清正廉洁，办干净的教育。
俗话说身教重于言教，我们教师能够以自己的实际行动给学生做榜样，树规矩，成方圆，以身作则，身体力行，让学生在耳濡目染中自觉和不自觉地接受教育。严格执行XX省教育厅《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的意见》，“教师尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生，保护学生合法权益。”坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正办学中存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面实施素质教育，努力办人民满意教育，创人民满意学校，加强教育行风建设，树立自己的教育良好形象。
4.谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。实践证明，只有遵循客观规律、符合当地实际情况的想法才能真正推动工作有效落实。
习近平总书记指出，中国这么多人，教育上去了，将来人才就会像井喷一样涌现出来。他强调，要提高教育质量，培养更多、更高素质的人才。要教育引导青年学生既扎
实打牢基础知识又及时更新知识，既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。我们教师，特别是我们扎根于农村教学第一线的老师，必须联系我们农村发展的实际、教育的实际、学校的实际和学生的实际，因材施教，因势利导。不能搞一刀切，不能搞生搬硬套。“严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，按规定开齐开足课程，不随意增减课程和课时，严禁随意提前结束新课。高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，并纳入学生学业水平考试评价之中。”
5.创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。坚持务实创新、勇于担当，做实干家，求实情、求实策、求实招、求实效。
习近平总书记指出，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。他强调，培育践行社会主义核心价值观，要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求。习近平总书记一再强调，要努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育。要努力让每个适龄儿童都能享受良好的教育，都有人生出彩的机会，都能实现个人的梦想和追求。习总书记还强调，再穷不能穷教育，再穷不能穷孩子。治贫先治愚，要把下一代的教育工作做好，特别是要重视贫困地区下一代的成长。这些重要论述，体现了我们党以人为本、执政为民的价值取向，是新时期推进教育公平的重要指导方针。我们这些农村教育工作者，要以国家改善农村教育为重点，完善农村中小学布局，教育资源向农村倾斜，向边远、贫困、民族地区和中西部地区倾斜，向薄弱学校倾斜的大好时机，使更多的学生接受优质教育，逐步缩小区域、城乡、校际差距。面对农村教育基础薄弱的现实，我们一不靠二不等，更不能抱怨，而是要敢于担当，结合自己的实际，勇做教育教学改革的弄潮儿，敢为天下先。推动基础教育实现科学发展，依法治教，依教育规律办教育。要相信，只要自己努力，始终以师者的要求严格要求自己，在农村的教育广阔天地里，也是可以创业的，那就是为农村培养更多的合格人才，淡泊名利，只讲奉献，享受自己教书育人的幸福。
6.做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。“纸上谈兵，不如下马服务”，“喊破嗓子，不如甩开膀子”，“空谈误国，实干兴邦”，我们党员要实实在在深入到群众中去，扎扎实
实为百姓办实事、办好事，树立起群众心中的“亲民”形象。
我们教育工作者，要让少年儿童从小就立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展。让广大青年坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格；把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。我们教育工作者，也要加强学习，善始善终，推动我国教育事业的顺利发展。俗话说人品是最高的学位。如果我们教师在学生面前，做人都虚，不务实，起不到榜样的力量，学生也必然会怀疑起我们的一言一行，我们的教学行为，甚至是我们的整个教育。无论从古代的孔子、孟子，还是到近代的蔡元培、陶行知，还是国外的柏拉图、杜威，还是我国当下的朱清时、朱永新等，他们能够受到学生的爱戴和历史社会的认可，他们无一不是做人上实在、学问上实在、工作上实在。他们，无疑也是我们每一个教育工作者的榜样和楷模。
对照“严以修身、严以用权、严于律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”。我们要切实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。也就会发现自己有很多问题，当然在发现问题之后，我们更会解决问题，践行“三严三实”，厉行“规范办学”，以自己的实际行动和有效成绩，为党的教育事业添砖加瓦，贡献自己的一份力量，同时
在这种努力中自己也会获得充实，获得进步，学生也很喜欢，自己也能实现人生的价值。
作为扎根于农村教育教学第一线的党员，我相信，为学生服务的道路是没有止境的，在这条道路上，我一定会切实践行“三严三实”，努力厉行“规范办学”，以一个党员的标准好好为党的教育事业而奋斗。
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