感恩母亲-拥抱亲情主题班会设计教案1.docx

感恩母亲，拥抱亲情主题班会设计教案

【教学目标】
1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的宏大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、敬重母亲、体谅关怀母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。
3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。
【教学过程】
一、朗读诗歌
记得有一次语文测验中,教师出了道作文题目《母爱》许多同学都写下了感人的诗句，下面请罗结开同学朗读诗歌《母爱》。
在朗读时同学做一个嬉戏，两个同学组成一组，然后把左手张开掌心向下伸向左侧，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。当念到妈妈或母亲的词，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。
二、品尝故事
苹果树的故事
有一棵苹果树，它深深爱着一个小男孩。
每天，小男孩都会来和它玩。
他会忙着收集苹果树的叶子。然后织成帽子，装扮成森林。
他会从苹果树干爬上枝头，在上面摇摆，吃苹果。
有时，他们会一起玩捉迷藏。
当小男孩累了，他会躺在苹果树荫下睡觉。
小男孩好爱这棵树，苹果树好快乐。
随着时间消逝，小男孩长大了,苹果树经常很孤独。
有一天，男孩消失了。苹果树说:来吧，爬上树来，吃个苹果，快乐一下吧。男孩说:我长大了，不再爬树了，我想买东西，查找乐趣，我需要钱，你能给我钱吗?苹果树说:很愧疚，我没有钱，只有叶子和苹果。这样吧，你把苹果摘去卖，你就会有钱，就会快乐了。
男孩一听，就爬上树摘下全部苹果，走了。苹果树很快乐。
男孩又消逝了很久，苹果树很难过。一天，男孩又消失了，苹果树快乐地摇着树叶说:来吧，爬上树来，打打秋千，快乐一下吧。男孩说:我太忙了，没空爬树。我需要房子，我想结婚，想要孩子，你能给我房子吗?苹果树说:很愧疚，我没有房子，森林是我的房子。不过你可以砍去我的树枝造房子，你就会快乐了。
男孩砍下全部树枝，抱去造房子了。苹果树很快乐。
又是很长时间过去了，男孩始终没消失。等他又来时，苹果树特别快乐，几乎说不出话来。它轻轻说:来吧，我们一起玩。男孩说:我太老了，也没心情玩。我需要一只船带我远行，你能给我一只船吗?苹果树说:那你砍下我的树干去造船吧，这样你就可以远行，就会快乐了。
于是，男孩砍下了树干，造船，远航了。苹果树很快乐，但并不是真的特别快乐。
时间又过去了许久，男孩再次回来了。苹果树说:很愧疚，我已经没有什么可以给你了，我没有苹果了。男孩说:我的牙齿已经咬不动苹果了。我没有树枝，你不能打秋千了。我已经太老，打不动了。我没有树干，你不能爬上来了。我已经太累，爬不动了。苹果树叹了口气:我真的很圆满，我盼望自己能给你些什么，但我什么也没有了，我只是一个老树桩，真的很愧疚
男孩说:我现在也不需要什么了，只想在一个宁静的地方坐坐，休息一下，我太累了。
这样呀?苹果树立刻尽力挺挺身子，说道:来吧，孩子，老树桩是个适合坐着休息的地方，坐下来吧，坐下来，好好休息一下。
男孩坐下来了,苹果树很快乐
听完这个故事你们想到了些什么?
请同学说说自己的母亲。
可以说你印象最深刻的一件事，
或对你的影响。
也可以说说母亲工作的艰辛。
也可以说说母亲对你的照看等!
感恩母亲，拥抱亲情主题班会2
【班会背景】
母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年5月的其次个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样(参见世界各国母亲节日期)。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。
在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，走向了中学，成为了一个初中生。更应有独立自主的力量，懂事明理，不让父母担忧;培育责任心，懂得用优异的成绩回报父母。所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机，通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，来体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。
【班会目的】
1、培育学生的独立自主力量，适应中学生活的力量，让父母放心。
2、培育安康高尚的感情和安康欢乐的心理，懂得父母对我们的爱。
3、培育责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。
【班会时间】
【班会预备】
资料查找，课件制作
【班会过程】
一、导入
又是5月，刚过了劳动节，马上迎来母亲节。在母亲节快要降临之际，不知同学们心中想起了什么?念起了什么?有什么触动?母亲的笑容似春风般温暖，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍宝,这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍宝，你们感受到这种暖和、深厚、淳美了吗?今日，我们主题谈话课的内容是《感恩母亲节》。
二、学问点化
1、母亲节的由来(请丁同学朗读)
母亲节起源于美国。1906年5月9日，美国费城的安娜•贾薇丝的母亲不幸去世，哀思万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓舞他人也以类似方式来表达对各自慈母的感谢之情。此后，她处处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热闹响应。美国参众两院通过决议案，打算每年5月的其次个星期日为母亲节。
2、世界上第一张母亲节邮票的来历(请曹同学朗读)
世界上第一枚母亲节邮票也起源于美国，1934年初，为了纪念第20个母亲节，曾任全美士兵母亲协会主席的麦克鲁斯夫人，向当时的美国总统罗斯福提出在母亲节发行一枚纪念邮票纪念这一节日，身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。邮票选用了美国画家惠斯勒的《艺术家的母亲》作为主图，同时为了平衡画面效果，在邮票的左下角加上了一个插满康乃馨的花瓶。
3、献给母亲的花——康乃馨(请林同学朗读)
国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着艳丽漂亮的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片瘦长而不易卷曲，花朵雍容华丽，姿势高雅别致。红色的康乃馨象征热忱，正义，美妙和永不放弃，祝福母亲安康长寿;粉色的康乃馨，祈祝母亲永久年轻漂亮;白色的康乃馨，象征儿女对母亲纯净的爱和真挚的谢意;黄色花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。
说到这里，大家确定都有了形象生动地熟悉和感受了。那么教师要问一句：“有多少人曾经赠与母亲康乃馨呢?”(同学举手是屈指可数啊，只有几个女生!)不过，没关系，我们可以换用另一种方式。
三、话感恩
这一刻，我信任，在你们眼前汇合，膨胀的都是平日里从不去留意的一点一滴小事。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘记的事情?欢送同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起共享!
(黄同学：每天变把戏做许多可口的饭菜)
(陈同学：不管日晒雨淋刮风，母亲都会准时接送)
(周同学：为了我就近读书便利，特地租了房子)
(黎同学：我爸爸从来没有打过我)
无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最松软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报.同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许很多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深厚的爱，你们作为子女必需牢记一生，感恩一生。
四、母亲的诠释(同学“小试牛刀”，英语课代表)
“M”million代表她赐予我们很多的爱
“O”old代表她在慢慢老去
“T”tears代表她为抚育我洒下的泪
“H”heart代表她有像金子一般的心
“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢着爱的光线
“R”right代表从不哄骗我们，指导我们做正确的事情
这边用英语字母单词来诠释了世界上最宏大、无私、暖和的母亲。那么下面呢，教师想用20道题目来测试一下你们对各自父母的了解程度。
五、孝道试卷
1、父母年龄是多大?
2、父母生日是哪天?
3、父母身高是多少?
4、父母腰围有多大?
5、父母穿多大号鞋?
6、父母喜爱穿什么颜色的衣服?
7、父母身体安康吗?
8、如患病，所患何病，吃什么药，怎样吃?
9、假如你不和父母住在一起，那你常回家探望父母、常打电话给他们吗?
10、假如你跟父母住在一起，那么，你常陪父母谈天、和他们谈心吗?
11、父母有哪些兴趣爱好?
12、父母喜爱吃什么、不喜爱吃什么?
13、为父母洗过头和脚吗?
14、常顶撞父母吗?
15、常让父母为你操劳吗?
16、父母不快乐你会哄他们快乐吗?
17、常埋怨父母没本领吗?
18、算过父母在自己身上也许花费多少钱吗?
19、父母吃剩的饭菜你能吃下去吗?
20、父母老了你嫌弃他们吗?
每人拿出纸笔，清清晰楚、认仔细真、实实在在地完成答题。好了，大家应当有答案了，怎么样，20题拿下多少?谁来说说看你的答案。
(孟同学：腰围不知道)
(高同学：父母的鞋码不知道)
(王同学：身高不知道)
看出来了你们都很专心，但是有些真的不知道怎么答复，没关系，回家之后一一照实地先和父母沟通再把答案答完整。那么，反过来，父母对你们的生日、腰围、鞋码确定了如指掌啊。这是为什么呢?同在一个屋檐下，怎么会有这样的差异呢?此时，有没有什么话要对自己的妈妈说?
六、真心话大冒险
1、最想和妈妈说的话
2、你预备如何报答母亲
(左同学：父母不在身边，和爷爷奶奶弟弟住在一起，妈妈一周有空过来看我一下，爸爸在外地，最想和妈妈说，每一次妈妈的到来，都如同暖风，吹暖了我的心窝，使我倍感暖和。即便如此，我会每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。)
(朱同学：多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。)
(徐同学：学会节省，不铺张父母的劳动成果。)
(戴同学：为父母分担一些家务和苦恼。)
(李同学：学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，准时送上暖和。)
(代同学：为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。)
(褚同学：多说“对不起”和“感谢”)
同学们说的都很好，我很快乐。世上只有妈妈好。我信任这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱，由于母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声来表达对母亲深深的爱!
七、颂感恩
常怀感恩之心的人是最幸福的，高兴欢乐都会随之而来，生活永久都布满暖和的爱，下面全体倾听《感恩的心》，朗读《游子吟》，齐唱《世上只有妈妈好》专心去感谢全部的一切。
心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。心存感谢，心灵上才会获得安静和安祥。感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感谢不只是一种心情，而是一种素养。不仅要心存感谢，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧!
“心存感恩，知足惜福”。《感恩母亲节》主题谈话课到此完毕!
附歌词：《感恩的心》
我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻召唤我
天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你，伴我一生让我有士气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜
我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻召唤我
天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你，伴我一生让我有士气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜
感恩的心感谢有你，伴我一生让我有士气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜
《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!
《世上只有妈妈好》
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。
世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找?
感恩母亲，拥抱亲情主题班会3
活动目的：
让同学们了解妈妈的辛苦。
告知同学们要多为家长着想，尽可能做好自己的事让父母亲宽心。
活动过程：
主持人宣布班会开头
本次的主持人是：__(主持人a)、__(主持人b)
主持人合：敬重的教师，亲爱的同学们，大家好!
我宣布《妈妈，我想对您说》六年三主题班会现在开头。
二、谈可以为妈妈做些事
主持人a：大家请看一组图片!
主持人b：这是妈妈的银发。
主持人b：这是妈妈教我洗衣服。
主持人b：这是妈妈教我做饭。
主持人b：这是妈妈教我识字。
主持人a：妈妈为我们做了那么多，大家在生活中能为妈妈做些什么呢?
同学1：可以为父母洗洗脚。
同学2：做好自己的事，不给家长添麻烦。
同学3：适当帮妈妈分担些家务。
三、制作贺卡表心愿
主持人a：请大家拿出预备好的彩纸，小组合作制作有关妈妈关爱我们的贺卡。
主持人a：哪个小组想上来展现自己的作品?
小组：我们做的是妈妈拉着我的手一起走，代表妈妈很爱我们。
四、舞蹈《妈妈，我想对您说》
主持人a：下面请观赏舞蹈《妈妈，我想对您说》。
(表演者：郭澄、王纯)
五、诵读美文感恩母亲
主持人b：这是一篇感恩妈妈的美文，谁能饱含深情读一读。
同学甲：妈妈，我想对您说声感谢!为的是感谢您的哺育之恩，我还要道一声，您辛苦了，为的是感谢您为了我奔波劳累。妈妈，您视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。就这样，我在您的呵护下安康欢快的成长。
同学乙：妈妈，我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人动身点，就这么的单纯。妈妈，我真的想对您说声对不起!由于我有时会误会，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从今我会将心比心，来体谅您。妈妈，虽然我不会永久的得到第一，但是我知道我是您的唯一。虽然您普一般通，但您的爱是独一无二的的。虽然我有时候不理解您，但是我会努力的抑制。
同学丙：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊
没有无私的，自我牺牲的母爱的帮忙，孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)
同学丁：“m-more”：那是母亲所赐予我的太多太多;
“o-old”：可是母亲却在渐渐变老;
“t-tear”：就是母亲曾为我拭去的那串串泪珠;
“h-heart”：这是母亲那颗金子般纯洁的心灵;
“e-eye”：她是母亲那爱意盈盈的眼神;
“r-right”：是我对母亲的祝福——永久永久地安康幸福!
把它们拼起来后，你就会明白为什么我们深情召唤：母亲——mother!
六、完毕语
主持人(合)：我们在此代表全部孩子对父母说一声:爸爸妈妈，您辛苦了!放心吧!我们不会让你们绝望的!
感恩母亲，拥抱亲情主题班会4
一. 活动背景：5月份得其次个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，许多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最宏大的爱。这样的一个节日，我们盼望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝愿。
二. 活动主题：爱在心中，感恩更美。
三. 活动时间：校内 5月9号到12 校外 5月10号
四. 活动地点：惠州学院，天虹广场(待定)
五.活动内容：本次母亲节活动将分为校内校外两局部同时进展：
1.校内活动将以“感恩母亲树”，“感恩母亲题材电影展”为主要内容;
2.校外主要包括“亲情电话连线”，“漂亮妈妈街头留影”， “感恩母亲树”，以及“母亲节小花童”。
六.活动流程:
一.校内局部：
(一).“感恩母亲树”：
1. 5月9号用彩灯彩带装饰好“母亲树”并在当晚点亮“母亲树”。
2. 5月10号下午4点半在万人食堂前设点，供应200份“祝愿书签”征集
同学们想对自己母亲说的“静静话”，并可自己将祝愿卡挂上“母亲树”也可由工作人员帮忙挂。
3. “母亲树”5月9号到12号从晚上六点持续点亮到11点半。
(二). “感恩母亲题材电影展”:
1.5月9.10两天晚上我们将在万人食堂前每晚播放两部感人的母亲题材电影以唤起大家对母亲的感恩之心;
二.校外局部：
(一). “感恩母亲树”:活动内容也许与校内一样。但是“母亲树”，座椅，帐篷有商家供应
(二). “漂亮妈妈街头留影”：5月10号当天活动在港惠新天地前设点，商家预备好即影即出的照相机，为经过广场的带着小孩的妈妈在母亲树前免费拍照，拍完后一张贴于我们之前预备好的墙板上，另一张则留个妈妈做纪念。
(三).“亲情电话连线”：
此环节旨在为在外务工人员和在外地读书的学生们供应一个便捷的表达爱的方式，活动当天将在沃尔玛两个入口设点，由商家供应10部小灵通，免费让他们打电话联系自己的母亲送上祝愿。
(四). “母亲节’小花童”:活动当天联系好特别儿童学校一二年级的小志愿者充当“母亲’小花童”向带着小孩路过的妈妈派送康乃馨。
七.活动前期预备：
1.4月14号前将筹划书交给外联部，联系商家。联系电影放映商家。 2.4月18号前将筹划书发给编辑部，让其负责宣传海报内容，及横幅内容。4月22号前完成。
3.4月23号前将海报内容和横幅内容交给宣传部出海报横幅，5月1号完成，5月2号将海报横幅挂出。
4.5月4号前筹划部预备好相关道具材料，联系好场地
5.4月25号前联系好特校方面。
八.资金预算:
1.校内母亲树布置(校外由商家预备):彩灯：150元 ; 彩带：50元; 小计：200元
2.母亲树祝愿书签：500张 500_0.5元=250元
3.宣传费用(三条横幅,两条是用于校内,一条是校外活动现场.7张宣传海报： 四张校内三张校外):横幅:3_60=180元 海报：6_30=180元 小计：360元
4.亲情小灵通由商家供应
5.康乃馨：100支 (商家供应)
6. 即影即出照相机：商家供应 贴相片的展板：也由商家供应
7.流淌资金：200元共计：1010元
感恩母亲，拥抱亲情主题班会5
一、活动目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和宏大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心 中有祖国的情感。
二、活动时间：20__年5月_日(每个五月的其次个星期天)
三、活动背景：在母亲节降临之际，为了感谢母亲，感恩父母的背景下提出的。
四、活动预备：
1、预备节目，搜集故事，收集名言，主持人预备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请父母参与班会活动。
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
五、活动过程：
〈一〉、宣布活动开头：
主持人(甲)：亲情，人类永恒的话题。
主持人(乙)：亲情，人间最美的情感。
主持人(合)：一(3)班“拥抱亲情”主题班会现在开头。
〈二〉、回忆篇——走近亲情
活动1、我名字的故事
(1)主持人(甲)：我的降落，是父母生命的连续，是家庭将来的曙光。我的名字是父母抱负的编制.同学们,你们知道自己名字的含义吗?
(2)学生沟通自己名字中蕴涵的意义。
孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。
活动2、 我成长的脚印
(1)主持人(乙)：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
(2)课件出示一组家庭照片，学生叙述他们成长过程中自己遭受疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
(3)诗歌朗读《妈妈的爱》
孩子的成长过程分散了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美妙回忆，真情沟通使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。 活动3、 父母写真
(1)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿.
〈三〉、拥抱篇——体验亲情
活动1、 亲情赞颂知多少
(1)主持人(甲)：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。 主持人(乙)：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪烁的光芒。
主持人(甲)：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。
主持人(乙)：让我们尽情唱歌或朗读赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲
述古今中外关爱父母的故事，课件展现关爱父母、孝敬父母的名言警句。
〈四〉、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案
(1)主持人(甲)：记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息非常哀思，他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲〉，请班主任教师给我们讲讲这篇文章。
(2)班主任讲《回忆我的母亲》
(3)主持人(乙)：故事让我们感动，典范为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经慢慢长大，我们应当怎样回报父母的呢?
(4)学生争论沟通，并确定回报父母关爱的最正确方案。
活动2、实施回报方案
(1)给父母一份惊喜
送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最正确成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……
(2)帮父母做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮忙父母分担家务，向父母表示关爱。
(3)陪父母聊谈天
每天陪父母聊谈天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积存情感。
活动3、倾听父母的感受
(1)主持人(甲)：听了大家的回报方案，我们的家长非常的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
(2)爸爸、妈妈谈感受。
(3)主持人(乙)：亲爱的爸爸、妈妈，感谢您们对我们的确定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也肯定把爱回报，回报给你们，回报给社会，回报给宏大的祖国。
(4)主持人(合)：最终让我们伴着奇妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。
(5)齐唱歌曲《爱的奉献》。
六、完毕语：
主持人(甲)：爱是亲情书写它独特魅力的过程。积存亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心;
主持人(乙)：关爱父母要表达在平常的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起。
主持人(乙)：今日的母亲节班会到此时就完毕了，愿全部天下母亲 主持人(合)：高快乐兴、健安康康!