六年级语文毕业模拟测试卷.doc
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六年级语文毕业模拟测试卷 姓名 得分 积累运用( 45 分) 一、正确选择(每题2分,共10分)(填序号) 1.带点字的读音或意思都正确的一组是 (1)脱颖而出(尖子) 苦心孤诣(zhǐ) 鉴往知来(观察) (2)撇下孩子(piē) 负荆请罪(责罚) 斯者如斯(流水) (3)有教无类(类别) 顾名思义(看) 褪色的衣服(sè) 2、下列句中没有语病的句子是:( ) A 有没有健康的身体是能做好工作的前提。 B、老师组织的课外小组活动如火如荼地开展起来了。 C、周总理总是夜以继日地工作,为新中国的事业鞠躬尽瘁。 D、科学发展到今天,谁也不会否认地球是绕着太阳运行的。 3、下列句中关联词语用得不恰当的一句是( ) A、哪怕前进的路上有很多困难,我们都会一直走下去。 B、与其等待好运的降临,不如创造自己的机遇。 C、既然你知道错了,就要改正。 D、成功不是天上掉下来的,而是通过拼搏换来的。 4、在“前车之鉴”一词中,“鉴”的意思是( ) A、古代镜子 B、观察、审视 C、可以使人警戒或仿效的事 D、映照 5、“栩栩如生”用法有误的两组是( )。 A 、街头的这些泥人栩栩如生。 B 、这些柳树怎么如此栩栩如生。 C 、下课了,同学们在操场上栩栩如生。 D 、久而久之,虾的造型在画家的想象中成熟起来,然后笔下故能栩栩如生。 二、读文段,据文意,拼写汉字。再工整地书写在田字格中。(5分) 我崇拜xiá( )义之士。看啊,ménɡ( )lónɡ( )之中,他wǎn( )着缰绳,骑着jùn( )马,或急或缓地向我们走来了,他kuí( )伟的身qū( ),坚yì( )的神情,向人们昭示着他的勇敢无畏,没有哪个恶人敢rě( )他,向他挑战,因为他不惧怕任何威xié( )…… 三、根据要求写句子。(2分) (1)从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。 (改为肯定句)_____________________________________________ (2)快乐是件奇怪的东西,________________________,自己得到的也越多。(把句子补充完整。) 四、根据情境用语文。(28分) 1.上学期,我们随着作者来到了“烟台的海”,不禁想起了______ 、______等描写大海的成语;随着孔子游春,顿时想到了______ 、______等描写春光的成语;还领略了北国的风光,我想用这样的成语来描述:______、______.另外,我们还认识了“美猴王”—孙悟空,知道了有关它的成语:______ 、______……(4分) 2、综合改错。用修改符号修改下面的一封信。(错字1处,格式3处,标点1处,病句5处)(5分) 敬爱的诸葛老师您好: 我们小学即将毕业了,在这永别的日子里,友谊的可贵我感到了。想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们,心中很激动。祝老师身体建康,一切顺利。 2013年6月20日 学生:马小伟 3、走向生活。有人说,“严是爱,松是害”;也有人说,“宽容是最伟大的”。你认为父母对你的严格要求或是宽容,哪个更有利于你的健康成长?请简要清楚地陈述理由。(2分) 4、根据要求,完成填空。(17分) 1.通过六年的学习,我们认识古今中外的许多名人:有被称为“ ”的雨果,有被誉为“学界泰斗”的 ,有以二胡曲“二泉映月”闻名于世的民间音乐大师 。幸福是什么?不同的人有不同的理解:《理想的风筝》中刘老师说:“幸福就是___________________________。”天游峰的扫路人说:“幸福就是______________________。”我说:“幸福就是_________________________。” (6分) 2.积累优秀的古诗文是提高文化修养的重要途径。你瞧,张志和的词“______________,______________”给我们展示了一副优美清新的水乡画卷;宋代女词人_______的《如梦令》则给我们生动再现了了郊游时的欢乐:“争渡,争渡,_______。”让人忍俊不禁;而读 “______________,要留清白在人间”和“不要人夸好颜色,______________”则让我们鲜明地感受了诗人高尚的人生追求,同样,“人生自古谁无死,______________”和“死去元知万事空,______________”则传达了诗人深沉的爱国情怀。(8分) 3.品读并补写句子。 大自然留给我们许多启迪:一群蚂蚁抬着一只昆虫,那是在告诉我们要同心协力;青青的竹子节节都是空心,那是在告诉我们 ; , 。(3分) 阅读理解(25分) 一 人民在他心中(10分) 朱伯儒伯伯高高的个子,他那双深沉的眼睛给初次见面的人一种严厉的感觉。但事实并不是这样。凡是熟悉他的人都知道,不管在多么艰苦的环境中,他都能热情帮助别人。人民的(疾苦、痛苦、困苦)牵动着他的心,他关心别人胜于关心自己。 朱伯儒伯伯关心别人的事迹多得很。 在河南省内乡县时,他看到这里的群众生活十分(疾苦、痛苦、困苦),就写信给自己的妻子,要她把家里的旧衣服多寄些来,送给群众。 在武汉空军工地上,身为民工队长的朱伯伯,成天和民工一起(艰难、艰苦、艰巨)地施工,他流的汗水从不比民工少。民工的家属到工地探亲,他总是把自己的住居让出来,自己和民工挤在一起过夜。民工胡世元是个能干的好青年,可是身体虚弱,家庭生活又(疾苦、艰苦、困难)。他生病以后,一连五年,都是朱伯伯出钱为他治病,接济他全家的生活。 1975年,在火车上,一位素昧平生的老人突然患病,急需输血,朱伯伯毫不犹豫地献了血,又改变了自己的路线,一直把这位老人送到家。 是什么力量促使朱伯伯默默无闻地为人民做好事呢?朱伯伯说:“没有人民的养育,我就活不到新社会,更不能成为一个干部。我对人民有感情,看到别人遇到困难和不幸,就觉得自己有一份责任尽力力去帮助他们。”朱伯伯是这样说的,也是这样做的。 1、在文中括号内合适的词语下面画“——”。(2分) 2、根据意思在文中找出词语写在( )里。(1分) ①一向都不相识。( ) ②沉着持重,思想感情不外露。( ) 3、第二自然段叫______段,起____________的作用。(1分) 4、用“||”分段,并写出段意。(6分) 二 没有人喝彩的工作(15分) 有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家。 妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。 但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?” 我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。 “学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。 妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。 “云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面温和地问。 “那是一块玻璃,两根指针。”我平静地回答说。 妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么 是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事 妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。” 停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我恍然大悟。 1、画去文中不正确的读音。(2分) 2、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(2分) 3、认真读短文,找出“我’的心理变化。(3分) 4、读文中画“ ”的句子,回答下列问题。(8分) (1)句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作” ?(3分) (2)听了妈妈的话我会怎么想?怎么做?(2分) (3)现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例。(3分) 习作表达(30分) 生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。写好后,请认真修改。 200 400- 配套讲稿:
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