人教版六年级语文下期末综合测试.doc

六年级语文模拟测评卷
学校：　　　　姓名：　　　　　得分：
卷首寄语——
　　亲爱的同学，六年的小学生活即将结束，在这六年的小学生活中我们有过欢声笑语，也有过伤心与泪水，在这六年中我们结识了很多良师与益友，他们都给过我们无私的帮助，在这离别的日子里把最美好的祝福送给他们吧！　
　　致老师：____________________________________________________________
　　致同学： ___________________________________________________________（2分）
　　一、识字写字乐园
（一）、请认真地读拼音，端正地写词语。（8分）
yōu yǎ fěi tú shū jí chōu yē

kǒng bù pái huái líng hún chú chūang

（二）、比一比，再组词。（8分）
　　哀（ ） 辩（ ） 瞥（ ） 拨（ ）幕（ ）
　　衰（ ） 辨（ ） 憋（ ） 拔（ ）慕（ ）
　　衷（ ） 辫（ ） 敞（ ） 泼（ ）募（ ）
（三）、先把下列成语补充完整，再选择恰当的词填在句中的括号里。（5分）
同心（ ）力 日（ ）月累 兴高（ ）烈 安然无（ ）
完（ ）归赵 神机（ ）算 画蛇（ ）足 （ ）假虎威
1、为了让天更蓝，水更清，我们要（ ）保护地球人类的家园。
2、涓涓细流汇成大海。只有（ ），知识才能不断丰富起来。
（四）、选择正确的答案写在括号里。
1、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（1分）
A、锻练 生绣 天崖海角 死得其所
B、炊烟 书藉 精兵简政 一佣而入
C、蒜瓣 爆竹 张灯结彩 行善积德
D、抽屉 严竣 美不胜收 闻所末闻
2、下列对“孰为汝多知乎？”理解正确的一项是（ ）（1分）
A、为什么说你知道的东西多呢？
B、谁说你知道的事情多呢？
C、你知道的事情为什么这么多呢？
3、与“没有一个人不关心他”意思不同的是（ ）。（1分）
A、每个人都关心他。
B、难道有一个人不关心他吗？
C、难道人人都关心他吗？
（五）、在括号里填合适的关联词语。（3分）
（ ）什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们（ ）照你的办。
（六）、将下列词语恰当地填在括号里，并读一读。（3分）
激动 激烈 激发 激情 激励
　　前线将士在报告中充满（ ）地讲述了战斗的（ ）和我军的英勇。大家听了报告，心情十分（ ）。报告（ ）了我们的学习热情，前线战士（ ）着我们前进。
（七）、写出下列各句所运用的修辞手法。（4分）
1、如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？ （ ）
2、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。（ ）
3、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（ ）
4、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（ ）
二、日积月累
（一）、按要求填空。(8分)
1、人们常用杜甫的“___________________;___________________”一句诗来形容老师对学生默默无闻地培育，潜移默化地熏陶。
《石灰吟》中赞美石灰的献身精神和光明磊落的襟怀的诗句是：_____________________________________________?。
即将与同学分别，让我们不由得想起王勃《送杜少府之任蜀州》中的___________________;___________________这句话来说明我们的友谊之深。
2、中国的四大古典名著是、___________________、___________________、___________________、___________________。
《齐天大圣这个故事出自_______________，作者是_______________，文中描写的主要人物是_______________。
（二）、判断下列句子，正确的在( )中打“√”，措误的打“×”。（5分）
1、江姐、小萝卜头是古典小说《红岩》中的人物。 ( )
2、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排练的。 （ ）
3、《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。（ ）
4、“鼎”的第九画是竖，“兜”字的第三笔是撇 （ ）
5、《凡卡》这篇课文采用了插叙、对比、反衬、暗示的表达方法。（ ）
（三）．一位母亲乘火车从西安到上海，先发了一份电报给儿子“火车已行两日即到”。儿子马上到火车站却没有接到母亲，请你分别表述母亲的意思和儿子的理解：
母亲的意思：___________________________________________。
儿子的理解：___________________________________________。（2分）
（四）、默写《匆匆》一文中你喜欢的段落（最后一段除外），并写出你为什么喜欢这段话.（5分）
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三、快乐阅读开心作答。
（一）、阅读《桃花心木》片断，回答问题。 （10分）
　　种树人（ ）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯 （kū ɡū）萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨， 也会一吹就倒。”
　　他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗( )的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
　现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃（bó bú）生机。
　　种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、在文中相应的括号中填上成语。（2分）
2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。 （2分）
3、在文中找出下词语的近义词。（2分）
磨炼——（ ） 依靠——（ ）
4、读画横线的句子，回答问题。（2分）
“不确定”指_____________________________________________________________
这句话的含义是_____________________________________________________________
5、桃花心木为什么不会枯萎了？ （1分）
____________________________________________________________________________
6、你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？ ___________________________________________________________________________________________ （1分）
（二）、阅读短文，回答问题。（15分）

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12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公平……
母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮 这么美的世界 我却再也看不见 这一生 我除了在黑暗中无声无息地死去 还能做什么 我这样活着又有什么意义 这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。
第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。
　　他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳亲人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
　　创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这名话就在我耳边回响了多少次……”
1. 请在文章前的横线上加上适当标题。（2分）
2. 简短的几句话概括本文的主要内容。（2分）
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3、在文中找出下列词语的反义词。（2分）
兴高采烈——（ ） 口若悬河——（ ）
4.文中的空白处填上适当的标点符号。（2分）
5.寡言少语的父亲，但他的一句话却彻底改变了儿子的人生，请用“﹏﹏”画出父亲说的话。从此安德烈·波切利创造了人生的奇迹，“奇迹”文中指的是什么，请用“__________ ”画出有关的句子。生活中你遇到挫折的时候，也有许多亲朋好友的话语，能时刻激励自己，请把自己印象最深刻的一句写下来：（1+1+1分）
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6.说安德烈·波切利取得很多成绩，却略写了成功背后所付出的汗水，你能就他取得的某一项成绩，想象他是怎样付出的吗？（2分）
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　7.读了此文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请联系实际谈谈自己的感受。（2分）
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三、快乐习作（30分）
从下列两题中任选一题写一篇作文。内容要具体，能表达真情实感。不少于450字，书写占5分。（注：不要在作文中透露真实的学校、姓名等信息。）

1、我是个热爱生活的人，我喜欢做许多有趣的事情：读书、写毛笔字、养花、看天边的彩霞、到野外郊外……我要把这些事的乐趣写出来告诉大家。
题目：我喜欢
要求：①把题目补充完整。
②选取自己亲身经历的一件事来写。
　　2、巍巍华夏，幅员辽阔，山川壮丽。文明古国，历史悠久，文化遗产十分丰富。五千年的历史为我们留下了景象骄人、数量众多的名胜古迹。你都游览过那些名胜古迹？请选择你游览过的地方并按游览顺序将它写下来。
要求：①题目自拟。
②重点要突出，要写出由景物产生的联想。