六年级语文期末检测题.doc

六年级语文期末检测题
（时间：90分钟）
学校          班级         姓名        等级      
成功的习惯，来源于许多小的胜利！细心争取更多小胜利吧。
一、 知识乐园：36分
1．快乐拼写（读拼音写词语）。（5分）
yuán gù kān cè   yùn cáng      jìng mì    ké sòu
（    ） （    ） （     ）   （      ） （       ）
juàn liàn      kuí wǔ    méng lóng    bào yuàn qín jiàn
（     ） （      ） （      ） （     ） （      ）
   2. 画出带点词的正确读音。（4分）
      舍得（shě shè） 尽管（jǐn jìn） 似乎（sì shì） 计较（jiào jiao）
      浙江（zhè jiàn） 系紧（jì xì） 即使（jì jí） 膝盖（xī qī）
3.火眼睛星（辨字组词）(6分)
津（    ） 嗽（    ） 键（    ） 冠（    ） 协（   ） 朦（    ）
律（    ） 漱（    ） 健（    ） 寇（    ） 胁（   ） 蒙（    ）
4.补充完整并解释所填字词的意思.(6分)
刻骨（ ）心   返璞归（ ） 竭（ ）而（ ） 响遏（    ）
雕（ ）画（ ） 不落（    ） （    ）不安   南（ ）北（ ）
5.选词填空。 （4分）
亲切 亲密 亲热 亲爱
（1）恩格斯是马克斯的（   ）战友。
（2）老师的（ ）教导使我永远难忘。
严肃 严厉 严峻 严格
（1）为了社会的安定，必须（ ）打击刑事犯罪份子。
（2）两个小红军战士，经历了（ ）的考验，终于走出了草地。
6．积累展示。（8分）.
（1）默写关于珍惜时间的格言
（2）默写描写春雨的诗
（3）默写关于保护地球、珍惜资源的警句
（4）鲁迅先生爱国的誓言
7．修改病句（3分）。
（1）我国人口是世界上最多的国家。
（2）同学们讨论并听取了刘校长的报告
（3）老师表扬了好人好事李小明助人为乐。
二、实践活动（4分）
    请根据你班在“轻叩诗歌的大门” 的学习活动，总结一下是如何开展活动的，重点写清楚收获，还可以说不足和建议。

三、阅读乐园（阅读短文做后面的练习）。（25分）
（一）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“恩， 是个问题！”他搔搔后脑勺说，“恩，你看怎么办？把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”《穷人》（7分）
（1）他搔搔后脑勺说，“………别等他们醒来。”这句话的正确含义是（ ）。（1分）
A．表达了渔夫同情穷人，关心孩子的思想感情。
B.反映了渔夫是否要把两个孩子抱回养的矛盾心情。
（2）渔夫认为                                              是个问题。（1分）
（3）“同死人呆在一起怎么行”的意思是                                  。（2分）
“总能熬过去”的意思是
（4）用桑娜和渔夫的话做结尾，有什么好处？（3分）
（二）成功，等待着你（18分）
许多年以前，伦敦住着一个小孩，自幼贫病交加，无依无靠，饱(尝 赏)了人生的艰辛。为了糊口，不得不在一家印刷厂做童工。
环境虽苦，志气却不短。早就与书报结下了不解之（缘 原）的他，常常贪婪地伫立在书橱前，不住地摸着衣兜里仅有的买面包用的几个先令。为了买书，他不得不挨饿。一天早晨的上班途中，他在书店的书（橱 厨）里发现了一本打开的新书，便如饥似渴地读了起来，直到把打开的两页读完才走。翌日晨，他又身不由己地来到了这个书橱前，奇怪，那本书又往后翻开了两页！他又一气读完了。他是多么想把它买下来呀，可是书价太高了。第三天，奇迹又出现了：书页又顺序地翻开了两页，他又站在那儿读了起来。就这样，那本书每天往后翻开两页，他每天来读，直到把全书读完。这天，书店里一位慈（详 祥）的老人抚摸着他的头发说：“好孩子，从今天起，你可以随时来这个书店，任意翻阅所有的书籍，而不必付钱。”
日月如梭，这个少年后来成了著名的作家和记者。他就是英国一家晚报的主编本佳敏?法利吉尤。
本佳敏之所以自学成才，是因为他苦读善学，也是因为他遇到了一位极富有责任心的人。善良的老人倾注给他的是人间最美好的东西：温存怜悯，爱护关怀，鼓舞鞭策。身处困境的少年人由此打开了向往美好生活的心扉，步入了知识的世界，终于成为对人类有所贡献而为世人所尊敬的作家。
1.给下面加点的字注音。（3分）
    怜悯（    ）     书橱（    ）       鞭策（    ）        心扉（    ）
2.联系上下文，在文中括号内选择正确的字，在下面画“____”（4分）
3.解释下列词语。（3分）
如饥似渴：
鞭策：
日月如梭：
4.根据文章内容，回答下列问题。
⑴本佳敏每天在书店遇到了什么奇怪的事？（2分）
⑵这件怪事是谁做的？他这样做的目的是什么？3分）

⑶读了这篇文章，你从中得到了什么启示？（3分）

四、习作乐园：（35分）
智者把1、2、3、4、5、6、7、8、9、0十个数字摆出来，让面前十个人去取，并且一个人只能取一个。人们争先恐后地拥上去，把9、8、7、6、5、4、3都抢走了，取到2和1的都说运气不好，可有个人甘心情愿地取走了0，别人都说他“傻子”………
根据以上材料，把故事讲完。

人教版六年级语文小学毕业模拟达标检测题及答案
一、拼音练习。（7分）
    ①用“____”画出带点字的正确读音。（3分）
        装载（zǎi  zài）         兴奋（xīng  xìng）      强迫（qiáng  qiǎng）
        匀称（chèn  chèng）    晌午（xiǎng  shǎng）     入场券（juàn quàn）
    ②读拼音填空。（4分）
        jiǎn                 shāo           líng                  wàng
      （    ）查        树（    ）       （    ）巧        喜出（    ）外
       勤（    ）      （    ）微        （    ）食        得意（    ）形
二、按要求写成语。（6分）
    ①写出与下列意思相反的成语。
        自私自利（    ）        垂头丧气（    ）       穷途末路（    ）
    ②以数字开头的成语。
        一_______  十_______  百_______  千_______  万_______
③写出来自寓言故事的四个成语。
    __________   __________   __________   __________
三、根据提示写出表示“看”的意思的词语。（4分）
    ①表示向远看。       （    ）        ②表示向上看。           （    ）
    ③表示恭敬地看。     （    ）        ④表示回头或向四周看。   （    ）
    ⑤表示集中注意力看。 （    ）        ⑥表示很快地大略地看。   （    ）
    ⑦表示向下看。       （    ）        ⑧表示睁大眼睛愤怒地看。 （    ）
四、将下列成语补充完整。并按要求分类。（只写序号）（6分）
    ①崇山（  ）岭         ②笑（  ）颜开           ③柳（  ）花明
④（  ）竽充数         ⑤狐（  ）虎威           ⑥不（  ）之地
⑦（  ）苗助长         ⑧失魂落（  ）           ⑨惊慌失（  ）
    ⑩（  ）首挺胸         ⑾惊涛（  ）浪           ⑿铁（  ）成针
    ①．描绘自然景物的： ____________________
    ②．描写人物神态的：____________________
    ③．出自古代故事的：____________________
五、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（6分）
    ①京张铁路是第一条完全由我国的工程技术人员施工设计的铁路干线。    （    ）
    ②《匆匆》一文中作者是鲁迅。                                       （    ）
    ③《背水一战》中的“背”应读“bèi”                                （    ）
    ④“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”这是告诫人们要有宽广的胸怀。（    ）
    ⑤“提高”和“效率、水平、质量、产量”都可以搭配在一起。           （    ）
⑥“曲艺、电影、歌舞、报纸、戏剧”这一组词中“曲艺”不是同一类。     （    ）六、在正确的句子后面打“√”。（6分）
（1）①大地把朝霞染得一片金黄。          （    ）
②大地染得朝霞一片金黄。            （    ）
③大地被朝霞染得一片金黄。          （    ）
    ④朝霞把大地染得一片金黄。          （    ）
（2）①经过努力，我的学习目的提高了。    （    ）
    ②经过努力，我的学习态度提高了。    （    ）
    ③经过努力，我的学习成绩提高了。    （    ）
（3）①我们要坚持光荣的革命传统。        （    ）
    ②我们要继承光荣的革命传统。        （    ）
③我们要发扬光荣的革命传统。        （    ）
七、给下面句子加上标点。（4分）
    ①同学们读过 观猎 和 钱塘江春行 这两首诗吗  前一首是五言诗 后一首是七言诗
    ②闪电 是他们的倩影 雷声 是他们的笑语 雨滴 是他们的情泪 彩虹 是他们的后代
八、句子练习。（18分）
①请你简单地写一处景物，用上一句拟人句和一句比喻句。
②还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?（改为陈述句）
③大年三十，每家每户都要贴对联迎新年，你也写一幅吧。
④《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦安徒生写的。（修改病句）
⑤老师讲课。（扩句，至少两处）
⑥那里星罗棋布的农家乐成了远近闻名的休闲胜地。（缩句）
⑦年轻的台湾老师说：“我是中国人，我爱中国。”（改为转述句）
⑧我们向美好的未来展翅飞翔。（改为反问句）
九、阅读短文，完成练习。（13分）
感  恩
    一直以来，“感恩”在我心中是感谢恩人的概念，“恩人”就是对自己有大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。
    那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅就餐时，发现有三个黑人孩子在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事，我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。得到这些孩子的应允，我坐在了他们旁边。（    ）我是个外国人，可他们（    ）跟我落落大方地攀谈起来。三个孩子中那个戴眼镜的男孩是哥哥，约摸十二三岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们正在搬家，新房还未安顿好，因此，他们和母亲暂时住在这家旅馆里。
    当我问到他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解，三个小孩一大早起来写感谢信，这是为什么呢?我愣了一阵后追问道：“写给谁的?”“给妈妈。”我心中的疑团一个未解一个又生。“为什么?”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子回答道。哪有每天都写感谢信的?真是不可思议!
    我凑过去看了一眼他们每人手下的那沓（dá）纸，哥哥在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。再仔细看其中的内容，上面写着“草丛里的野花开得好漂亮耶”“昨天吃的比萨饼真香”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”“老师夸我是个真正的男子汉”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写的感谢信呀!它不是专门感谢妈妈给他们什么好吃的，帮了什么忙，而是把许多我们认为是“理所当然”的事，一字一句地记录下来。啊，我终于明白了，感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴的美好事物心存感激，并体现在行动中啊!
    ①选择恰当的关联词语，填在文中的括号内。
        虽然……但是    尽管……还是    宁可……也  无论……总
②从文中找出三个成语，写在下面的横线上。
    ________   ________   ________
③写出第3自然段的主要意思。
    ④“在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思”，这“感恩的另一层意思”指的是什么?请你在文中找到答案，用“﹏”画出来。
    ⑤文中描述“我”心理变化的词语是：
       （  ）→（  ）→（  ）
    ⑥读了《感恩》这篇文章后，同学们一定会感受到“感恩”不但是一种美好的情感，而且是具体的行动。请你结合自己在生活中的发现和体验，仿照文中孩子们写“感谢信”的形式和内容，再写两句。
       （1）____________________________
       （2）____________________________
十、习作。（30分）
    在下列三个作文题目中任选一个作文。
    题目：①我发现了_____              ②2010年的_______
          ③假如人类掌握了冬眠的秘密
    要求：①想象丰富、合理、有意义。   ②内容具体，语句通顺。
          ③500字左右。

语文试题参考答案
一、①zài xīng qiāng chèn shǎng quàn
②检 梢 灵 望 俭 稍 零 忘
二、①大公无私           精神抖擞              前程万里
③自相矛盾          井底之蛙              郑人买履              掩耳盗铃
三、①眺望或遥望       ②仰望                  ③瞻仰                  ④环顾
⑤凝视                  ⑥浏览                  ⑦鸟瞰、俯视       ⑧嗔目
四、①  ①③⑥⑾
②  ②⑧⑨⑩
③    ④⑤⑦⑿
五、①√②×③√④√⑤√⑥×
六、①  ③√④√
②  ③√
③  ②√③√
七、①《》《》?，。  ②，；，；，；，。
八、①略
②没有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情。
③略。
④删去“写的”
⑤七班的语文老师认真地讲课。
⑥农家乐成了休闲胜地。
⑦年轻的台湾老师说，他是中国人，他爱中国。
⑧我们怎么不向美好的未来展翅飞翔呢？
九、①尽管 还是     ②理所当然  疑惑不解    不可思议    落落大方
③我对三个孩子每天都写感谢信的事，觉得不可思议。
④感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴的美好事物心存感激，并体现在行动中啊！
⑤好奇  疑惑不解    明白

新课标人教版小学六年级语文上册2011—2012年度期末质量检测试卷（带答案）
一、积累运用
1、看拼音写词语（5分）
yì   yánɡ   dùn  cuò      ké   shòu     kuí    wú    chú fánɡ
（                     ）（           ）（           ）（          ）
2、形近字组词。（8分）
    挠（         ）    俏（         ）   竣（         ）  饥（        ）
    饶（         ）    峭（         ）   骏（         ）  肌（        ）
3、选择正确读音。（4分）
车夫挣扎（zhā  zā zhá ）着坐了起来，伯父给他敷（fū fú ）上药，扎（zhā  zā zhá ）好绷带，又给他扎（ zhā  zā zhá ）了一剂止疼针。
4、在下面的田字格内端正的书写名句。（2分）      随风潜入夜   

5、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分）
不同凡（    ） 余音绕 （     ） 古色古（     ） （    ）血搏杀  可见一(     )     
 独（    ）匠心  妙笔生（    ） 脍（    ）人口  巧（    ）天工  雅俗共（     ）
我们可以用                   来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用                    来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说                ，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说             。
6、句子转换。（8分）
（1） 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写连动句）

（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。

（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）

（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）

二、阅读理解（39分）
（一）课内阅读。（20分）
（1）“（         ）的天空中挂着一轮（          ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（          ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（       ）。那猹却将身（       ）。反而从他的胯下（         ）了。”
这段话选择自课文《        》，作者是（         ）作者通过几个表示（          ）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（        ）的词语，让我们感受到那少年的（            ）与（           ）。（12分）
（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《              》这首诗中的一句，作者运用了（       ）的修辞手法，把（        ）比作了了（        ）（4分）
（3），“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是 （                              
                                                 ）（2分）
（4）文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法，那么请鴡助释理解下面短文，把它的意思写在下面。
曰①：“学②而时习③之，不亦④说⑤乎⑥？有朋⑦自⑧远方来，不亦乐乎⑨？”（2分）

注释：①子曰：孔子说。  ②学：学习    ③时习：时常温习，实习、练习的意思。④亦：也⑤说音是（yuè）同“悦”，愉快、高兴的意思。⑥  乎：吗？⑦  有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：从。  ⑨乐：开心、高兴
（二）课外阅读(19分)            

①   我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……
②(     )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。
    ③它，就是献给周总理的花。
    ④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
    ⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!
    ⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。
  1．第①自然段运用的修辞手法是          ，作用是                          。(2分)
2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是          。（2分）
3．第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是                    表达了了                                                 。
4．第⑤自然段在全文中起了                                        的作用。(2分)
5．理解第⑥自然段中画线句的意思。(4分)
   (1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是                                                  
                                                                         。
(2)‘‘这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的
花”的原因是，请在原文中用“——”画出来。
   6．在文中用“～～”画出一个拟人句
   7．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(1分)
三、习作家园。(25分)
    生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“        真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。

新课标人教版小学六年级语文上册2011—2012年度期末质量检测试卷参考答案
一、积累运用
1、略
2、略
3、挣扎（zhá）敷fū 子 扎zā好绷带，又给他扎（ zhā）了一剂止疼针。
4、略
5、略
6、句子转换。（
（1） 略
（2） 文明语言不仅能够了沟通人们的心录，而且（还）也能够反映出一个的文化修养
 （3）独脚海鸥只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改双重否定句）
  4）老人注视着海鸥。（缩句）
二、阅读理解
（一）课内阅读。
（1）“（    深蓝     ）的天空中挂着一轮（     金黄     ）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（     碧绿     ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（   刺去     ）。那猹却将身（    一扭    ）。反而从他的胯下（   逃走      ）了。”
这段话选择自课文《   少年闰土     》，作者是（鲁迅         ）作者通过几个表示（    颜色的      ）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（   动作     ）的词语，让我们感受到那少年的（   机智         ）与（勇敢          ）。
（2）“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《    天上的街市          》这首诗中的一句，作者运用了（  比喻     ）的修辞手法，把（  街灯      ）比作了了（   明星     ）（4分）
（3）“伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”的意思是  伯牙觉得世界上再也找不到（比期更了解他的）知音了，于是，他心爱的琴摔碎了终身不再弹琴。                              
子曰①：“学②而时习③之，不亦④说⑤乎⑥？有朋⑦自⑧远方来，不亦乐乎⑨？”意思
孔子说：“学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？”
 （二）阅读理解
 1．第①自然段运用的修辞手法是    排比      ，作用渲染见过各种花的美好，激起读者的感情（只要贴切即可，答案不唯一）
2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是   然而     
3．反问句改写成陈述句是：上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，就没有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭。表达了：人民对总理逝世极度悲痛的心情。（只要贴切即可，答案不唯一）
 4．第⑤自然段在全文中起了承上启下的作用。
5． (1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是：说它普通是因为这是人民用约做的；说它珍贵是因为代表全国人民对总理的敬爱和沉痛哀悼之情。（只要贴切即可，答案不唯一）
(2)‘‘这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!
  6．（1）千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
（2）这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!
（答案不唯一）
7、给短文加一个合适的题目   花（只要贴切即可，答案不唯一）
三、作文
　　一等：　２５分—２３分 选材好，恰当表达，语句通顺，有文采，有真情实感，无病句。
　　二等：　２２分—２０分 选材一般，语句较通顺，病句少。
　　三等：　１９分—１７分 选材不好，语句不够通顺，错别字较多。
    四等：  16分以下跑题，字数太少，错别字太多的。
   作文最少要扣1分，要求没有错别字，文章有文采的。题目1错别字每4个1分，重复不累积。