新课标人教版小学六年级语文上册第1单元课时同步练习-4索溪峪的“野”（1）无答案.doc

新课标人教版小学六年级语文上册第1单元课时同步练习-4索溪峪的“野”（1）无答案
（一）词语积累。
1、把词语补充完整。
（ ）地而起 随心所（ ） 相对相（ ） 水花四（ ）
难以言（ ） 望而生（ ） 不（ ）一格 （ ）（ ）玉立 来源：
（ ）（ ）淑女 （ ）（ ）直跳 年过花（ ） （ ）（ ）归真
旁（ ）斜出 （ ）气长舒 野性（ ）足
2、组词。来源：
峪（ ） 崖（ ） 拔（ ） 状（ ） 磅（ ）
浴（ ） 涯（ ） 拨（ ） 壮（ ） 磅（ ）
拘（ ） 恋（ ） 溅（ ）
狗（ ） 峦（ ） 贱（ ）
3、根据意思写词语。
形容身材细长的美女或形体挺拨的花木。（        ）
气势盛大、充满的样子。（        ）
（二）根据课文内容填空。
1、本文开头一段起到（ ）的作用。本文结尾一段起到（ ）的作用。
2、索溪峪的“野”表现在四个方面：（ ） 。作者是按（ ）的表达方法写的。
3.本文表达了作者畅游于大自然时（ ）的心情，以及对大自然的( )之情.
4、抄写优美的句子，写出句子的特点。
1.索溪像一个（ ）野孩子，一会儿（ ），一会儿撅着屁股，赌着气，又自个儿闹去了。 （ ）
2.相对相依，宛如（ ）;婷婷玉立，则好似（ ）。 （ ）
5、描写索溪峪的水野主要运用了（　　　）的手法。
6、《索溪峪的“野”》通过描写索溪峪的奇丽风光，赞颂了（ ）的美，表达了作者畅游其间无比（ ）的心情。
（三）课外延伸》
阅读短文，完成练习。
我家的菜园
我家有一（ ）长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的背面长着一（ ）鲜艳的喇叭花，南面有着一（ ）茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片绿油油的，大地像铺上了一（ ）绿色的毯子。一（ ）毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐苏醒了。
到了初夏，成行（háng xíng）的向日葵已经长得十分健壮，绽（dìng zhàn）开的花朵像一只只金色盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
骄阳下的盛(shèng chéng)夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹（tán dàn）的威武的战士。高粱细长的头上像戴着一（ ）红珠帽。地上结满了累累瓜果。
秋天，胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一（ ）大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一（ ）银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地张望着，顶起被子探着脑袋，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。

1． 在括号里填上适当的量词（4分）

2． 划去括号内错误的读音（2分）

3． 用浪线划出文章的中心句（2分）

4． 把下面的词语分成四类写下来（4分）
茄子 石榴 水稻 米兰
香蕉 菊花 小麦 白菜
（1） 蔬菜：
（2） 农作物：
（3） 水果：
（4） 花卉：

5． 文中运用了许多修辞手法，按要求完成（4分）
比喻句：

把（ ）比作（ ） 。
我们知道“像”是比喻中的喻词，文中还出现的 、 同样也是喻词。
拟人句：

6． 按要求改变句子（6分）

秋天，胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。（在原句上修改病句）

几片顽皮的菜叶悄悄地张望着，顶起被子探着脑袋，远远望去就像几朵淡绿色的小花。（在原句上修改病句）

镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。（缩句）

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