2013-2014三年级语文中心教研组计划.doc

三年级语文中心教研组
2013－2014学年上期计划

孝南小学

2013年8月

城区教研中心三年级下学期语文教研组计划

一、指导思想：
以教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，发掘教研工作的增长点，促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展，开展“务实教研，教研务实”，努力全面提高三年级语文教学质量。进而树立品牌意识，让教育教学工作散发更迷人的人性魅力。
二、活动要求
1、共同学习。
我镇推行导学自主模式教学，有必要组织教师学习教参、课程标准以及有关高效课堂的理论知识，认真领会“高效课堂”的真谛，学习三段五环导学案的编写，大家探讨，献计献策，资源共享。
2、认真修订导学案。
教师要认真设计导学案，要根据自学内容和学情，针对性地进行学法指导，明确自学时间、内容和自学方法步骤，编制好导学案，并对学生导学案自学情况进行批阅，掌握学情，及时调整课堂中教学时间、内容和方法的设计。学生明确学习目标，根据要求进行自学，独立思考，尝试解决，记下疑惑，生成问题。组织教师积极投入学习、参与、实践，形成了浓郁的研讨氛围。有效发挥教研组集体备课的作用，教研组内学习、研讨、备课、上课、听课、评课、培优补差与学生竞赛活动，做到制度化、规范化。
3、组织参与引领课活动。
引领课采取新模式教学，利用教学资源，充分调动每个学生的积极性，引导每个学生都参与小组合作中。组中的教师要积极参与引领课活动，学习在教学时，做到先学后讲；三讲三不讲（讲易错点、易混点、易漏点；学生会了的不讲、学生通过自己学就能会的不讲、讲了也学不会的不讲），及时反馈矫正；创设有效情景；三布置三不布置（布置发展学生思维的作业、布置引导学生探究的作业、布置迁移拓展、提高能力的作业；不布置重复性作业、不布置惩罚性作业、不布置超过学生合理学习限度的作业）；删除无效教学环节。
4、及时总结单元试卷的成绩与不足，便于改进。
三、中心教研的要求
1、教研活动定于星期三的下午，参加教研活动的老师要按时签到，夏天3：00、冬天 2：00前签到。
2、教研中教师对别人的导学案要提出自己的见解，集体进行修改和补充。
3、每次教研时间在3个小时以上。
4、编写的单元试卷要有创新，不能够照抄原来的试题。
四、活动安排：见教研活动安排