不愿长大的小姑娘设计.doc

《不愿长大的小姑娘》教学设计
灵武市东塔回民小学 杨金娟
【教学目标】
1、运用综合识字法，认识本课8个生字，会写8个。继续培养独立识字能力。
2、正确、流利有感情地朗读课文，从中了解小姑娘独立自理的品质，并培养学生独立自理的能力 。
3、理解“心疼、照顾、虚弱、收拾、赞美、善良、微笑“在文中的意思。
4、重点了解小姑娘长大的过程，长大不仅身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心照顾别人。
【教学重难点】
1、认识本课生字8个，会写9个字。继续培养独立识字，合作识字的能力。
2．正确流利有感情朗读课文了解小姑娘长大的过程，长大不仅身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心照顾别人。
【教学时间】：2课时。
第一课时
教学目标：
1、认识本课生字8个，会写8个字。继续培养独立识字能力。积累本课词语。
2、正确流利地朗读课文，学习概括课文的主要内容，理解小姑娘为什么不愿长大？
教学过程
一、联系实际，导入新课
同学们还记得一年级时你们总把鞋子穿反，衣服穿倒吗？上错厕所吗？现在你们已经是三年级的学生了，还上错厕所吗？还穿反衣服吗？因为你们已经比以前长高了，长大了，长大的感觉好吗？可有一位小姑娘她却不愿意长大？想知道是什么原因吗？
教师板书课题：不愿长大的小姑娘。
学生齐读课题。
二、出示学习目标，学生读要求。
三、初读课文，学习生字词
（一）自学指导（第一次先学后教）
1、自由读课文，读准字音，读通句子。
2、画出生字词，标出不理解的生字、词语用自己的方式解决。（可以问老师、同学或者查字典等）。
当堂测试一：比一比看谁读得好。
（二）自学指导（第二次先学后教）
1、同桌共用一本书认读生字、新词，读不准的字音同桌互相教读。
2、检查生字词语，认读学写生字。
（1）、会认字：缠着 梳小辫 卧床 做粥 虚弱 玻璃
（2）、会读词：离开 洗碗 水池 晒太阳 散步 擦玻璃 刷厨房 收拾 聪明伶俐 自言自语 不知不觉
（3）、交流怎样写、记生字。（鼓励学生综合利用多种方法记写）
（4）、学生五分钟之内完成写字书。（师适当指导，要求写规范）
3、略读课文完成练习。
（1）、学用词语。 （ ）小辫 （ ）衣服 （ ）太阳
（ ）玻璃 （ ）厨房 （ ）家务
（2）、我会换词语。（近义词）
小姑娘知道了，不能总缠着妈妈呀! （ ）
妈妈疼爱我，我也疼爱妈妈。 （ ）
人们都称赞她聪明伶俐。 （ ）
四、整体感知课文
1、自学指导（第三次先学后教）
指名读课文，想一想这是怎样的一位小姑娘？课文主要讲了什么？
当堂检测：（ ）的小姑娘
（ ）的小姑娘
（ ）的小姑娘
（ ）的小姑娘
（ ）的小姑娘
（ ）的小姑娘
2、自由读课文概括主要内容 将下列词语填写在括号里。
聪明伶俐 缠着 不愿意 心疼 照顾 赞美 善良
有一个（ ）的小姑娘，她总（ ）妈妈带她去玩，（ ）长大。但她（ ）妈妈，希望自己快点长大。自己洗脸、叠被、吃早饭、洗碗、做粥，妈妈有病后（ ）妈妈。不知不觉中小姑娘长大了。大家都（ ）她（ ）能干。
五、理解课文，感悟品读 （学习课文1-7自然段）
自学指导（第四次先学后教）
1、默读课文1-7自然段，思考：小姑娘为什么不愿长大？用——画出相关语句 。
2、指导有感情朗读课文1-7自然段。（有时间的情况下进行此活动）
六、课堂小结：
这个不愿长大的小姑娘却是个心疼妈妈的好孩子？后来她是怎样长大的呢？我们下一节课接着学习课文。
【板书设计】 不愿长大的小姑娘
心疼妈妈——想长大
（学做家务 照顾妈妈 ）
长大的感觉不错
（善良 能干 懂得 照顾人）
第二课时
教学目标：
1、正确、流利有感情的朗读课文，从中了解小姑娘独立自理的品质，并培养学生独立自理的能力 。
2、理解“心疼、照顾、虚弱、收拾、赞美、善良、微笑在文中的意思。
3、重点了解小姑娘长大的过程，长大不仅身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心照顾别人。
六、复习导入
小姑娘为什么不愿长大？
七、继续理解课文，学习有感情朗读课文
自学指导（第五次先学后教）
1、小姑娘帮妈妈做了那些事？小姑娘长大了有哪些变化？
2、自由读全文，读中思考同学们提出的疑问。
3、小组讨论  交流汇报
4、学生自由读小姑娘帮妈妈做事的部分。（8-12自然段）
[读中引导学生注意小姑娘的变化]
（1）学生自由读喜欢的自然段（学生评价）
（2）组内交流：从喜欢的自然段中，你从小姑娘身上学到了什么？
（3）姑娘的变化长大体现在哪里？[指名回答，师板书：身体长高，学会自理]
5、小姑娘的变化意味着她在不知不觉中慢慢长大（视频出示最后一段）齐读最后一段（引导学生体会小姑娘不知不觉中长大的快乐。板书：快乐）
八、美读全文，感知升华
师： 小姑娘长大后感到快乐，我们都为她的成长而高兴，让我们一起感悟她成长中的变化吧！
1、小组内接读全文。
2、交流读中收获。（教师进一步引导学生体会小姑娘长大的表现，会自理，还要学会关心他人。）
九、拓展延伸
师：在每个人的成长中都有许多变化，这些变化从许多事中表现出来，用几句话简单介绍自己成长中的一件事。（有代表性，能体现自己变化的事）
1、自己回忆思考。
2、自愿交流。
十、作业
1、小练笔，我帮妈妈做家务。
2、阅读课外书《洋葱头历险记》
十一、板书设计
不愿长大的小姑娘

心疼妈妈——想长大
（学做家务 照顾妈妈 ）

长大的感觉不错
（善良 能干 懂得 照顾人）

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