兴庆区第十八小学四年级上册自制期末综合测试卷.doc

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兴庆区十八小2014——2015学年第一学期期末四年级语文检测试卷
亲爱的同学们，经过一学期的努力，相信你一定有了不少的收获。下面，就让我们一起进入知识乐园，来验收一下吧，相信你是最棒的！（卷面干净、整洁，书写工整，可得2分。）
时间：100分钟 得分：

一、基础知识大比拼（22分）
1.我能把词语写得即正确又美观。（8分）
guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù

ｐí ｑì ｃｈéｎｇ ｃｈǔ kuà yuè zhì huì

2、火眼金睛，辨字组词。（6分）
幻( ) 燥( ) 崭( ) 凝( ) 佛( ) 隔（ ）
幼（ ) 躁( ) 暂（ ） 疑( ) 拂( ) 融（ ）
3、“盈”字的第二笔是____。用音序查字法查这个字，应先查音序 ；用部首查字法，应先查 部，再在 画里查。“盈”在字典里的解释有：①充满  ②多出来；多余  。在“笑盈盈、盈利”中，“盈”的解释应分别选第 种。（3分）
4、补充下列四字词，并选择其中喜欢的一个词写一句话。（5分）
突( )其（ ） 风( )日( ) 耀( )扬( ) 出（ ）意( )
欣( )若（ ） （ ）( ) 力尽 （ ）有成（ ） （ ）（ ）匪浅
（ ）： 。

二、积累与运用（26分）
1、按要求写词语词语。（9分）
（1）表示“看”的词语：望、俯瞰、 、 、
（2）带“然”的词语：然后、恍然大悟、 、 、
（3）写出三个含有动物的成语： 、 、
2、句子大观园。（6分）
（1）河水流过桥洞。（把句子写具体）
。
（2）仿写句子。例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
。
（3）我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。（改成“被”字句。）
。
（4）修改病句：读了《为了中华之崛起而读书》这个故事，深受启发。
。
（5）见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？（改成陈述句）
。
（6）填入恰当的关联词。
年轻的小仲马（ ）拒绝以父亲的盛名做自己事业的敲门砖，（ ）不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。
3、按原文或原句填空。（11分）
（1） ，莫以恶小而为之。 （刘备）
（2）业精于勤，荒于嬉； ， 。（韩愈）
（3）20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。
（4）学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是 。课外你一定还读了不少的童话故事，至少写两个，可多写：《 》、《 》、《 》、《 》（5分）
（5）当你遇到一道数学题的时候，尽管不断思考，反复计算，还是找不到正确的解题思路，爸爸给你做了指点，你很快就解出了这道题，真是 ， 。（用本学期学过的一句诗） 当你和好朋友真情告别时，最想对他（她）说的一句诗是：
， 。（也可写课外积累的诗）（3分）

三、 阅读广场（25分）
（一） 课内阅读：（9分）
榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ）， 一簇堆在另一簇上面，不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，（ ）。这美丽的南国的树！
1、这段话出自 《 》，作者是 （ ）。（2分）
2、把括号的内容补充完整。（4分）
3、从课文里找出一组近义词。（ ） ——（ ）
4、你从画线的句子中体会到什么？（2分）
。
5、最后一句话应该读出（ ）语气。（1分）
（二）课外阅读。（16分）
疏 通
清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。 （ ）一个大汉猛按车铃 ，厉声高喊。（ ）一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。（ ）一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。

1、用“ ”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。（2分）
2、文章记叙的时间是（ ） ,地点是 （ ），主要人物是（ ），
事件是（ ）。（4分）
3、文中的“小溪”是指 （ ），“大石头”是指（ ）。（2分）
4、下列句子应该填表在文中哪一括号处（填序号）（3分）
A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”
5、小溪又响起欢歌的原因是 。（2分）
6、题目“疏通”有两层意思：一是 ；二是说 要疏通。（3分）

四、真情习作，任选一题。（25分）
1、每个人在成长的过程中都会有苦恼、困惑或快乐，请给老师、亲人或朋友写一封书信，讲述你成长中的故事、感受。要求格式正确，不写错别字。
2、请以“ 让我懂得了 ”为题写一篇习作，注意前后横线上所填内容之间的关联。如：题目可补充为：失败让我懂得了坚强 失去让我懂得了珍惜 成长让我懂得了爱

恭喜你完成了习作！是不是再仔细检查一遍？