Unit1-第2课时.doc
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1 Period 2 Section A let's try let's talk P4 Learning aims(学习目标) 1. 能听懂Let’s try部分的内容,并勾选出正确的图片。 2. 听、读Let’s talk部分,运用核心句子“When do you finish your class in the morning?”“We finish class at 1 o’clock.”来谈论时间,并变换单词,分角色练习对话。 Important &difficult points(重难点) 1. 掌握句型“When do you finish your class in the morning?”并能做出正确回答。 2. 能灵活运用“When do you usually eat dinner/…”“Usually at…o’clock.”问答作息时间。 导学探究 Step1 : 复习巩固(用时5分钟) Review the phrases. do morning exercises —I do morning exercises at 6:00 a.m. 用同样方法复习:eat breakfast、play sports、have Chinese/English class、eat dinner Step 2. 新课内容展示(用时20分钟)。 1. Let’s talk. 1) 让学生勾出生词::finish class,go back to school,classes start, too late(板书并讲解其意思,并反复教读) 新|课 | 标|第 |一| 网 2) 学生自读课文,理解意思,并回答提问: T: When do you finish class/… in the morning? Ss: We finish class/… at … o’clock. T: When do you go back to school/… after lunch? Ss: At … . T: When do you usually eat dinner/… in Spain? Ss: Usually at …o’clock. 替换并反复操练几个句型,让学生掌握。 3) Listen to the tape and repeat the dialogue again. 2. let’s try. When are Zhang Peng and Pedro? Listen and tick. Step 3. 练习巩固15分 活动设计1:Act “Let’s talk”. 分小组操练。 活动设计2: Role play . T: When do you get up? Ss: I get up at … o’clock . T: When do you go to bed? Ss: At …in the morning. I work at night. 也可以分小组练习对话。 Teach the song“My weekend”. 一、选一选,读一读。X k B 1 . c o m 1. —_____ do you get up?(A. When B. What) — At 6 o’clock . 2. Classes start _____ 3 o’clock.(A. in B. at) 3. We eat dinner __________.(A. go home B. at home) 二、为下面的句子选择正确的翻译。 ( )1. When do you finish class in the morning? ( )2. We finish class at 1 o’clock. ( )3. Classes start at 3 o’clock. ( )4. When do you usually eat dinner in Spin? A. 你们上午的课到几点结束? B. 三点钟开始上课。 C. 你们在西班牙通常几点钟吃晚饭? D. 我们一点钟结束上午的课。 学生小结:这节课我学到了______________________________ Step 4.布置当堂作业1. 背诵Let’s talk。2. 仿写Let’s talk。 反思: 2- 配套讲稿:
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