家访总结.doc

五月里的收获
王仕琴
五月份我利用休息时间，深入我班学生家中，进行家访，感受颇深，下面是这次家访中几个真实的片段。
   这次家访，使学生和家长，从内心深处非常感激教师。学生尉言辉见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓励他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、理想统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家来玩。
很多家长对老师的到来，接待的非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关心着自己。来到学生张晨家，张晨说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现吧。”
学生高晶晶的家长对我的到来，感到十分兴奋，真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前夏季防溺水的安全工作，汇报了我们学校对孩子教育的方向，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。我和家长面对面促膝畅谈，家长对我们的教育教学给予了高度评价与鼓励。 我对班级有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，我对家长说：“对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”高晶晶的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校你们班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作，班级的工作。”
   在家访中，我还了解到有相当一部分家长整天忙于生计，极少照看、督促孩子。学生朱玲玲家爸爸妈妈每天打理大排档至凌晨5、6点钟，根本没有时间料理孩子生活，更不要说督促孩子学习了。当我来到他们家时，发现装修美观的新家，衣物摆得很随意，显的有些凌乱，这足以让我看出他们家生意的火热，当我弯腰坐下时，朱玲玲的妈妈，立刻就说：“老师，我们大人整天就忙着大排档，整夜整夜都在外面，到天亮才收摊，根本顾不上孩子，你们老师说的，孩子都会听进去的。”作为老师，我特感动于这句话，老师的魅力无极限啊。当然高兴之余，我想需要我们付出的更多了，感觉肩上的责任更重了。作为老师，我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。
这次家访，让我受益匪浅，既让家长了解了孩子在学校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解了学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。同时我也想到，我们只有通过家访才能了解一些学生身后隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们才可以从根源着手，进一步对学生进行更有效的教育。
2014/6/4