政教处范文紧急疏散训练方案 .doc

政教处范文之紧急疏散训练方案
　　为了进一步树立“平安第一”的思想，强化师生平安教育，提高师生防备自救才能和学校应对突发事件的综合才能，特制定本演练方案。
　　一、演练目的
　　针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生道路，以到达有序、迅速的引导学生平安疏散，确保全校师生的生命平安。通过紧急疏散演习，让学生学到平安防护知识，到达有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变才能。
　　二、演练时间
　　2016年8月23日
　　三、演练地点
　　由教学楼到集结地点（内操场）
　　四、演练信号
　　开场疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。
　　五、演练指挥
　　总指挥：部队军训主管、贺校长
　　副总指挥：李三元、陈煌
　　组员：各教官
　　职责：负责疏散平安治理总调度
　　六、工作小组
　　1、协助指挥小组：各班班主任。
　　职责：
　　（1）演习前讲解疏散道路和清点学生人数；
　　（2）带着学生撤离；
　　（3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报；
　　（4）到达集结场地后对学生的平安治理。
　　2、应急疏散小组：
　　总负责：高一年级组长
　　楼梯负责人：班主任
　　职责：详细负责疏散平安治理调度和疏散引导。
　　每个楼梯拐角确定1名老师作为平安治理员，负责对通道情况进展监控，指挥、引导学生按就近道路撤离。
　　以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、平安治理，严防楼道拥堵、踩踏事故发生。
　　2、戒备小组：生活老师
　　职责：负责操纵闲杂人员进入戒备地带。
　　3、宣传小组：王晓明
　　职责：详细负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。
　　4、抢救小组：医务室
　　职责：制订抢救方案；详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急抢救等。
　　5、报警小组：陈向鸿
　　职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。
　　6、计时小组：屈秋艳
　　职责：负责整个活动的计时。
　　七、疏散治理
　　A、疏散命令：由演练总指挥依照情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
　　B、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请留意，学校如今发生紧急情况。为确保平安，请全校师生按照学校安排的行走道路有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必遵从指挥，不要慌乱！”班主任施令：“全体立正，放凳，排队！”环顾整个教室，座位上无滞留人员，立即施令：“出发！”
　　C、疏散道路：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路依照学校的详细情况确定。要求做到细致精确。
　　D、疏散顺序：按就近平安出口撤离原则，以拟定顺序为准。假设发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。
　　E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和途径。在拐角、叉道处应有人员引导，防止学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
　　F、集合地点：分别到达指定的集合地。遇特别情况由总指挥依照现场情况做出选择，发出指令。
　　G、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进展清点，并接着寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，协助其平安撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。
　　八、演练预备阶段
　　应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课老师带着学生熟悉道路。
　　所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的平安治理员报告人数和预备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。
　　●考前须知：
　　①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要平和，要有效稳定他们的情绪，并留意观察通道的通畅情况。特别体质或刚好有病的学生要依照实际情况参加演练。
　　②各工作小组长认真检查预备情况，确保万无一失。
　　九、正式演练阶段
　　（1）总指挥：宣布紧急疏散演习如今开场。
　　（2）发布疏散信号。
　　（3）紧急疏散：
　　①在各层平安治理员的指挥下，全体学生由班主任的带着下，按预定道路有序疏散，撤离到集合场地。
　　②各班主任清点疏散人数，发觉少人，迅速与疏散总指挥部联络。
　　③如发觉有同学受伤，立即与现场抢救小组联络，并展开紧急抢救。
　　④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。
　　A、集合地负责人向总指挥报告：学生现已平安脱险，无损害人员。
　　B、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时XX，全体人员疏散完毕。
　　C、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。
　　十、终止状态
　　总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。
　　●考前须知：
　　①提示疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们平安撤出。
　　②现场戒备小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
　　③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。