人教版初中生七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物题型总结及解题方法.docx

人教版初中生七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物题型总结及解题方法

1

单选题
1、肾蕨是一种常见的蕨类植物，与生活在同样环境中的苔藓相比，主要区别是（　　）
A．植株更加矮小B．具有真正的根和输导组织
C．依靠孢子生殖D．受精过程离不开水
答案：B
分析：1 ．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。
2 ．苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用。
AB．肾蕨等蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大，A错误、B正确。
CD．肾蕨等蕨类植物和苔藓植物都用孢子来繁殖后代，受精过程离不开水，因此两者都生活潮湿环境中，CD错误。
故选B。
2、春季植树时，移栽的树苗被剪去大量的枝叶，这样能提高移栽成活率的原因是（　　）
A．降低了叶片的光合作用
B．降低了叶片的蒸腾作用
C．促进了植物的呼吸作用
D．促进了水和无机盐的吸收
答案：B
分析：（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。
故选B。
3、2021年9月24日，国际顶尖杂志《科学》刊登消息：中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物进行光合作用（        ）
A．制造有机物，储存能量B．制造有机物，释放能量
C．分解有机物，储存能量D．分解有机物，释放能量
答案：A
分析：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，其场所是叶绿体。光合作用的实质是制造有机物，储存能量。由此可知，A符合题意。
故选A。
4、规范的实验操作是科学探究成功的保证。下列实验操作及其目的对应正确的是（    ）
A．观察草履虫时从培养液底层吸一滴培养液是因为底层草履虫多
B．观察玉米种子的结构滴加碘液是为了检验玉米的胚乳含有淀粉
C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时滴加清水是为了维持细胞的正常形态
D．探究绿叶在光下制造有机物时，将天竺葵放在暗处一昼夜是为了使植株内的淀粉贮存在叶肉中
答案：B
分析：本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。
A．观察草履虫时应从培养液表层吸一滴培养液，原因是含氧量高，A错误。
B．滴加碘液可以检测淀粉的存在，所以观察玉米种子的结构滴加碘液是为了检验玉米的胚乳含有淀粉，B正确。
C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时应该滴加生理盐水，是为了维持细胞的正常形态，C错误。
D．为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响，实验前要将实验装置放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的，D错误。
故选B。
5、玉米胚芽油选用非转基因优质玉米的某结构，压榨后经过多道工序精炼而成。它主要由不饱和脂肪酸组成，不含胆固醇、黄曲霉素，不添加人造香料、色素及抗氧化剂，是人们首选的健康食用油，被称为“黄金液体”。这种油脂来自于
A．子叶B．胚乳C．胚芽D．玉米果皮
答案：B
分析：玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，种子种子营养物质贮存在胚乳里。
A．玉米种子的子叶转运营养物质，故A不符合题意。
B．玉米属于单子叶植物，种子的营养物质主要是淀粉，储存在胚乳中。玉米的胚芽中含有不饱和脂肪酸，可从玉米胚芽中压榨胚芽油，故B符合题意。
C．胚芽将来发育为茎和叶，故C不符合题意。
D．玉米果皮具有保护作用，故D不符合题意。
故选C。
6、某同学设计了探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的实验装置，下列叙述正确的是

A．将甲装置放在光下，①中收集的气体能使卫生香复燃
B．甲装置只能探究植物的光合作用或者探究植物的呼吸作用
C．乙装置探究植物的蒸腾作用时，需要对植株进行暗处理一昼夜
D．乙装置植株在光下不能进行呼吸作用，②中澄清的石灰水不会变浑浊
答案：A
分析：（1）呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。
（2）蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程。
（3）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气。
A．将甲装置放在光下，能进行光合作用释放出氧气，①试管中收集的氧气能使卫生香复燃，故A正确。
B．光合作用的条件是光照，蒸腾作用在有光和无光的条件下均在进行，只是蒸腾作用的强度有差异，甲装置不能探究植物的呼吸作用，所以甲装置能探究植物的光合作用释放出氧气，探究植物的蒸腾作用，塑料壁上有水珠现象，故B错误。
C．乙装置探究植物的蒸腾作用时，需要放在温暖适宜的环境，有利于蒸腾作用的实验现象更加明显，探究植物的呼吸作用需要对植株进行暗处理，避免进行光合作用，影响实验的效果，故C错误。
D．乙装置植株在光下能进行呼吸作用，呼吸作用在有光和无光都在进行，只要是活细胞都进行呼吸作用，如果乙装置在光下探究呼吸作用，由于光合作用吸收二氧化碳，②中澄清的石灰水变浑浊的实验现象不明，探究植物的呼吸作用释放出二氧化碳需要暗处理，避免光合作用影响实验现象，故D错误。
故选A。
7、玉米植株顶端和叶腋处都生有玉米花，只有叶腋处的花会发育成玉米“棒子”，玉米“棒子”上有许多玉米籽粒，据此可以判断玉米叶腋处的花是
A．单性花、花序B．单性花、单生花
C．两性花、花序D．两性花、单生花
答案：A
分析：根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。
在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花；每朵花都是单独着生在茎上，这样的花一般比较大，称为单生花。按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，形成了花序。所以，玉米是单性花，顶端是雄花，雌花序在中间的叶腋。
故选A。
8、蕨类植物与苔藓植物相比高大得多，主要原因之一是蕨类植物具有（    ）
A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织
答案：B
分析：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，无花、果实和种子，根能吸收水和无机盐，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般长得比较高大。
苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；藏类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此藏类植物一般长得比较高大。
故选B。
9、银杏被称为植物界中的“活化石”，它属于（  ）
A．裸子植物B．被子植物C．蕨类植物D．藻类植物
答案：A
分析：根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。
A．银杏属于裸子植物，具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官，故A符合题意。
B．被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，故B不符合题意。
C．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，故C不符合题意。
D．藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，故D不符合题意。
故选A。
小提示：解题的关键是理解不同植物类群的的特征。
10、下图表示两种植物之间的异同点，重合部分表示它们的共同特点，下列不能填在阴影部分的是（    ）

A．用种子繁殖后代B．种子外有果皮包被C．能进行光合作用D．有根、茎、叶的分化
答案：B
分析：被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物。种子植物是植物界最高等的类群，包括裸子植物和被子植物。
A．银杏是裸子植物、杏是被子植物，两者都用种子繁殖后代，A不符合题意。
B．银杏的最外面的肉质部分是种皮，种子外面无果皮包被着，不能形成果实，杏树则是被子植物，其种子外面有果皮包被着，B符合题意。
C．银杏和杏都是绿色植物，叶肉细胞内具有叶绿体，都能进行光合作用，C不符合题意。
D．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。因此，银杏和杏都有根、茎、叶的分化，D不符合题意。
故选B。
多选题
11、搞好产业扶贫，总书记念兹在兹。2020年4月20日，习近平总书记来到陕西柞水县考察时，夸奖他们把“小木耳”办成了“大产业”，在5月11日到达山西大同市云州区考察时提到“让黄花成为乡亲们的‘致富花’”。下列对图示中小黄花（黄花菜）和木耳的叙述，不正确的是（    ）

A．小黄花的花为单生花，两性花，可依靠种子进行繁殖
B．小黄花的果实内有多粒种子，原因是小黄花的内部有多个子房
C．木耳依靠蔓延到木头中的菌丝吸收水分和有机物，在生态系统中属分解者
D．木耳和小黄花的主要区别是木耳无成形的细胞核
答案：BD
A.  小黄花只在花序轴顶端着生一花，不形成花序轴，故为单生花；一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊，故为两性花；属于被子植物中的单子叶植物，可依靠种子进行繁殖，正确。
B.  种子是由胚珠发育而来，小黄花的果实内有多粒种子，原因是小黄花的子房内部有多个胚珠；子房将来会发育为果实，错误。
C.  木耳在生态系统中属分解者，可以依靠蔓延到木头中的菌丝将有机物分解为无机物归还到无机环境中，正确。 
D.  木耳属于真菌，小黄花属于被子植物，二者都属于真核生物，都有成形的细胞核，错误。
小提示：本题考查植物的特征的应用。
12、呼吸作用的原理在农业生产和生活中有着广泛的应用。下列措施与抑制呼吸作用有关的是（  ）
A．定期给农作物松土B．作物遇到洪灾时要及时排水
C．夜间适当降低大棚内的温度D．粮食晒干之后进行储藏
答案：CD
分析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，影响植物何呼吸作用的因素有温度、氧气、二氧化碳和水等。
A．植物的根呼吸的是空气中的氧气，对种植作物的农田适时松土，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，A不符合题意。
B．植物的根呼吸的是空气中的氧气，作物遇到洪灾时及时排水，有利于促进根的呼吸，B不符合题意。
C．温度主要是影响呼吸酶的活性，夜间适当降低大棚内的温度，因为保持低温抑制了作物的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，故C符合题意。
D．种子含水多，呼吸作用旺盛，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长种子的储存时间，D符合题意。
故选CD。
小提示：解题的关键是理解呼吸作用原理在生产生活中的作用。
13、下列植物中，有输导组织的是
A．海带B．里白C．葫芦鲜D．苏铁
答案：BD
分析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
A．海带等藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织，A错误。
B．里白等蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大，B正确。
C．葫芦鲜等苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，C错误。
D．苏铁，俗称“铁树”，现广泛分布于中国、日本、菲律宾和印度尼西亚等国家。苏铁是裸子植物，只有根，茎，叶和种子，具有输导组织，D正确。
故选BD。
小提示：解题的关键是识记并理解植物的类群和其主要特征。
14、在下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（    ）
A．二氧化碳B．氧气
C．水D．有机物
答案：AC
分析：本题考查光合呼吸作用比较。
光合作用，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。
呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。
根据分析，可知二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物，AC正确。
故选AC。
小提示：熟知光合作用和呼吸作用的过程是解答本题的关键。
15、为探究绿色植物光合作用是否需要光，某研究小组选用了银边天竺葵进行实验（在①处用黑纸片遮光）。下列叙述错误的是（      ）

A．①处遮光时只要用黑纸片盖住叶片的上表面
B．②处滴加碘液不变蓝，原因是没有光
C．③处滴加碘液不变蓝，原因是没有叶绿体
D．此实验证明了光合作用需要光和叶绿体
答案：AB
分析：（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
A．①处遮光时只要用黑纸片盖住叶片的上表面和下表面，A错误。
B．②处滴加碘液变蓝，原因该处具有叶绿体和光，B错误。
C．③银边部分叶片的细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝，C正确。
D．①②对照，能证明光合作用需要光；②③对照，能够证明光合作用需要叶绿体，D正确。
故选AB。
16、呼吸作用的产物有（    ）
A．有机物B．水C．二氧化碳D．氧气
答案：BC
分析：呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。
呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，能量为生命活动提供能量。原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，场所是线粒体。故选BC。
小提示：解题的关键是理解呼吸作用的概念。
17、植物生长发育的过程中需要吸收大量的水和无机盐。下列有关叙述正确的是（　　）
A．植物需要量最大无机盐的是含氮、磷、钾的无机盐
B．植物吸收水和无机盐的主要部位在根尖伸长区
C．根毛细胞内溶液的浓度一般比土壤溶液浓度大
D．根吸收的水由导管运输，无机盐由筛管运输
答案：AC
分析：（1）植物吸收水的部位主要是跟尖成熟区。
（2）植物生长最需要的三种无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
（3）根吸收的水通过导管运输到植物各个部分，同时，溶解在水中的无机盐也“搭着便车”通过导管被运输到植物体的各个部分。
A．植物生长需要的无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，A正确。
B．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，可以增加吸收面积，B错误。
C．当根毛的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛就吸水；当根毛的细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，根毛就失水，所以一般情况下，为了吸水，根毛的细胞液浓度总是大于土壤溶液浓度，C正确。
D．根吸收的水通过导管运输到植物各个部分，同时，溶解在水中的无机盐也“搭着便车”通过导管被运输到植物体的各个部分，所以植物体内的无机盐也由导管运输，筛管是植物内输导有机物的管道，D错误。
故选AC。
小提示：解题关键是掌握植物对水和无机盐的吸收和运输途径。
18、草莓是很多人喜爱的一种水果，我市目前已建成多个草莓生产基地。下图为草莓叶片光合作用过程示意图，图中字母代表相关的物质。下列叙述错误的是（    ）

A．图中a代表氧气，b代表有机物，c代表水
B．叶绿体中吸收光能的最主要的色素是花青素
C．通过光合作用，光能转变为有机物中的化学能
D．在草莓大棚中合理密植有利于提高草莓产量
答案：AB
分析：绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官，叶肉细胞中含有大量的叶绿体。
A．光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。结合题图可知，图中a代表有机物，b代表氧气，c代表水，d表示二氧化碳，A错误。
B．叶绿体是进行光合作用的主要部位，叶绿体中含有叶绿素（不是花青素），可吸收光能，为光合作用提供能量，B错误。
C．光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中，C正确。
D．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。所以，在草莓大棚中合理密植有利于提高草莓产量，D正确。
故选AB。
19、在观察叶片结构的实验中，下列叙述错误的是（      ）
A．多次横切叶片后，选取最细的材料进行观察，尽可能薄而透明
B．在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水
C．光线较暗看不清楚时.可以选择大光圈、平面镜
D．从低倍镜换到高倍镜观察时，若物像不清晰，可以继续调节粗准焦螺旋
答案：CD
分析：制作叶片的玻片标本的过程是：用镊子将新鲜的叶片平放到小木板上；右手捏紧并排的两个刀片沿着和主叶脉垂直的方向横向迅速切割叶片；把刀片夹缝中存在的薄片放入水中；选用最薄的一片制成临时装片。
A．显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能成像，因此显微镜观察的材料一定是薄而透明的。因此，选取最薄的一片展放在载玻片中央的水滴中，盖上盖玻片后，再用显微镜观察临时切片，A正确。
B．制作植物临时装片滴的是清水，制作动物细胞滴的是生理盐水，B正确。
C．能调节显微镜的亮度的结构是遮光器和反光镜，光线较暗时，应该选用大光圈和反光镜的凹面，C错误。
D．从低倍镜换到高倍镜时，不能使用粗准焦螺旋，如果物像不清晰，应该调节细准焦螺旋，D错误。
故选CD。
20、下列选项中，属于苔藓植物在自然界中作用的是（　　）
A．与能源物质——煤的形成有关B．可做空气污染的指示植物
C．可做优良的绿肥和饲料D．可用来提取药用和工业用的琼脂
答案：BC
分析：苔藓植物没有真正的根，有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织。
A．与能源物质——煤的形成有关 ——属于蕨类植物的作用，故A不符合题意。
B．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物，故B符合题意。
C．苔藓植物可做优良的绿肥和饲料，故C符合题意。
 D．可用来提取药用和工业用的琼脂 ——属于藻类（石花菜）的作用，故D不符合题意。
故选BC。
填空题
21、________和受精是形成果实和种子必不可少的过程。
答案：传粉
绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，胚珠发育成种子。
22、细胞利用________，将有机物分解成二氧化碳和________，并且将储存在有机物中的________释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
答案：     氧##氧气     水     能量
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。
23、在植物体内起到向上运输水分、无机盐作用的结构是____________。
答案：导管
导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，且上下两个细胞是贯通的。当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐，通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。
24、春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量枝叶，这是为了降低树苗的______作用，提高成活率；移栽大树时，还常常给大树“打针输液”，此举是否也有利于提高成活率？______。
答案：     蒸腾     有利
移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。水分和无机盐通过根部的成熟区被吸收，经根、茎、叶中的导管运往植物体的各个部位，移栽大树时，根系或多或少的会有一定的破坏，影响吸水的能力，因此，给大树输入的营养液是水和无机盐，故给大树“打针输液”，有利于提高成活率。
25、研究发现蚕豆种子在见光和不见光条件下的发芽率分别是97.1%和96.8%，此实验数据说明蚕豆种子萌发所需的外界环境条件与___________无关。在测定种子发芽率时，所用种子不能凭主观想法挑选，而应当做到___________取样。
答案：     光照     随机
分析：种子萌发的环境条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气。
研究发现蚕豆种子在见光和不见光条件下的发芽率分别是97.1%和96.8%，可见发芽率与光照无关。抽样检测就是从检测对象总体中抽取个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体情况。为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况，抽样时应当尽量避免主观的影响。如果这种方法用于调查，则叫做抽样调查。抽样的方法有讲究：样本大小要合适，样本过大不仅浪费材料，而且费时费力，样本过小则准确性差；要做到随机取样，不能凭主观想法挑选样本；检测的方法要科学。因此：在测定种子发芽率时，所用种子不能凭主观想法挑选，应当做到随机取样。

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