“手拉手_我们都是好朋友”一年级班会活动设计.doc

手拉手，我们都是好朋友
一、活动背景：
作为一名低年级班主任，常常听到同学各种各样的“报告”，比如：“某某某不肯借给我水彩笔！”“某某玩游戏耍赖！”等等，我发现现在独生子女往往看不到别人的优点，经常用挑剔的眼光去指责对方，不少学生在一定程度存在着以自我为中心的情况，不懂得为别人着想。所以在同在一个班级里学习、生活，难免有各种矛盾的发生。引导一年级学生认识到自己是班集体中的一员，学会和朋友交往，是在集体中愉快生活，快乐学习的重要环节。
二、活动目标：
1．培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体一员的快乐。
2．通过节目表演和参与游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能，学会交往。
3．在班会活动中充分体验朋友生活在一起的快乐。
三、活动准备：
1．收集班级中发生过的助人为乐的事情。
2．安排诗朗诵、小品表演等。
四、活动过程：
主持人男：敬爱的老师们！
主持人女：亲爱的伙伴们！
主持人男：我是主持人×××！
主持人女：我是主持人×××!
合：大家好！（鞠躬）
主持人男：峙下小学一（4）中队“手拉手，我们都是好朋友” 主题班会
合：现在开始！
（全体起立，出旗，敬礼，唱中国少年先锋队队歌，请坐。）
（一）、活动开始
主持人男：我们来自不同的家庭，
主持人女：走进了同一个教室，
合：构成了一个班集体——一（4）中队，我们成了这个班集体中的一员！

（二）、故事《小黑羊和小白羊》
主持人男：著名的女作家冰心奶奶曾经说过：友情，是生命中的一盏明灯，友谊之光将照亮你我他，共同创造美好的明天。请看故事《小黑羊和小白羊》。（视频）
主持人女：两只羊为什么会掉进水里？（请两个小朋友说）同学们，我们可不能学他们啊！
主持人男：我们同学都懂得和睦相处，因为我们都是好朋友。

（三）小品《借笔》A B剧
主持人女：可同学相处，难免会有矛盾，我们该怎么处理矛盾呢？
主持人男：那就请看小品《借笔》A B剧
主持人男：小朋友们，你觉得小品中的谁做得对，为什么？（叫2个同学说说）
（四）、游戏——“人在旅途”
主持人女：让我们团结友爱互相帮助，共同走向人生的旅途。下面我们来做一个游戏——“人在旅途”。
主持人男：游戏规则是：两人一组，第一组中的两个同学是一人用布带或毛巾把眼睛蒙上，由同伴搀扶着走过各种障碍物；第二组中两人眼睛都蒙上，互相挽扶着走过障碍物。第三组的两个同学独自摸索前进，比比哪一组最先到达终点。
主持人男：有哪些同学愿意参与？ （游戏2-4次）
主持人女：请参加游戏的同学谈谈他们的感受。

（1）蒙住眼睛被人搀扶着走过障碍物时，你为什么走得这么快？
（2）两人眼睛都蒙上，互相挽扶着走过障碍物的，你们害怕吗？
（3）两个独自摸索前进的同学，你们为什么这么慢哪？

（五）、小故事《萤火虫找朋友》
主持人女：主持人女：是啊，朋友之间就应该互相帮助，让我们来听个小故事《萤火虫找朋友》。表演者XXX
主持人男：萤火虫找了谁做朋友？（纺织娘，蚂蚁）可是萤火虫为什么到最后都找不到朋友呢？（请3位同学回答）
主持人女：萤火虫明明可以利用自己的小灯笼为朋友照明的，可它偏偏只顾找朋友，忘了朋友间相处要多为别人着想，要学会互相帮助。同学们如果你想拥有更多的朋友，请伸出热情的双手尽力去帮助人家吧！

（六）、班级发生的实际事例
主持人男：是的，在我们班级，就有很多同学间互相帮助的事例，下面请小朋友来说说自己帮助别人或别人帮助自己的事，好吗？
结合班级发生的实际事例，谈谈同学之间如何友好相处，互帮，你真诚地感谢一下帮助你的朋友。

（七）、《与人相处五大秘诀》
主持人男：友谊是心中深深的眷恋，友谊是跟友人相连的一根心弦，缠绵不断，渊源流长。那我们怎么与别人相处呢？请听几位队员带来的《与人相处五大秘诀》。
1、尊重别人的意见 多考虑别人意见。
2、学会赞美别人
3、学习别人的长处。
4、学会感恩。
5、原谅别人的过失。
主持人女：感谢以上队员带来的与人相处五大秘诀！相信我们的队员都能掌握这些秘诀。有了友谊，才能谱写出一首首欢乐的歌。

（八）、“找朋友”游戏
主持人男：我们都是好朋友，现在让我们来找找自己的好朋友，和他拥抱一下，送出我们最真诚的祝福好吗？
（在《找朋友》的音乐声中进行）配上舞蹈)
（九）、儿歌《我们都是好朋友》
主持人女：被别人帮助是幸福的，帮助别人同样是快乐的！让我们走到你想感谢的同学那儿和他拉起手说声：“谢谢你！你是我的好朋友！”，当然也可以握握手，甚至来个大拥抱！
主持人男：同学们，让我们把手儿拉起来，一起来学习一首儿歌《我们都是好朋友》
主持人女：是啊，我们都是好朋友，在以后的学习生活中，我们手拉手，齐努力！
主持人男：我们共同进步，共同成长。不管前面是风是雨，我们永远都是好朋友！
主持人女：下面我们欢迎辅导员周老师讲话！
班主任讲话：
小朋友们，首先祝贺本次活动取得圆满成功！通过本次活动，大家一定都明白了，只有我们大家互相尊重，互相爱护，互相帮助，才能拥有真正的友谊。也只有这样，我们一（4）中队才能成为一个团结互助文明的班集体。大家能做到吗？让我们再一起来说——我们都是好朋友。谢谢大家！
主持人合：亲爱的老师们，小朋友们，一（4）中队“手拉手，我们都是好朋友”主题班会到此结束！谢谢大家！

《我们都是好朋友》
好朋友，手拉手，人人都有闪光点，你的优点我来学，我们都是好朋友。
好朋友，手拉手，你让我，我让你，互相谦让讲风格，我们都是好朋友。
好朋友，手拉手，彼此尊重真重要，架起你我友谊桥，我们都是好朋友。
好朋友，手拉手，你有困难我来帮，互帮互助共进步，我们都是好朋友。

故事《萤火虫找朋友》
   夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去，它在干吗呢？它在找朋友。是啊，大家都有朋友，有好多朋友，萤火虫连一个朋友都没有，跟好朋友在一起玩，多快活啊！
     萤火虫也想要朋友，它就提着小灯笼到处找，飞啊飞！听见草里有响声，它用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱，小蚂蚱急急忙忙一直往前跳，萤火虫叫：“小蚂蚱，小蚂蚱！”小蚂蚱：“干吗呀？”萤火虫：“你愿意做我的好朋友有吗？”小蚂蚱：“我愿意。”萤火虫高兴得说：“那你就跟我一起玩吧！”小蚂蚱：“好的，一会我就跟你玩，现在我要去找小弟弟，小弟弟真淘气，不知道哪里去了，天黑了，还不回家，妈妈很焦急，要我去找它，你来的正好，帮我照照路吧。”萤火虫说：“我不能给你照路，我要找朋友去。”萤火虫提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。它用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁。小蚂蚁背着一个大口袋，一直往前走。萤火虫就叫：“小蚂蚁，小蚂蚁。”小蚂蚁：“干吗呀？”萤火虫：“你愿意做我的好朋友吗？”小蚂蚁：“我愿意。”萤火虫高兴的说：“你就跟我一起玩吧！”小蚂蚁：“好吧，不过要等一下，因为我现在要把东西运回家里去，我迷路了，你来得正好，帮我照照路吧。”萤火虫：“我不能给你照路，我要找朋友。”
夏天的晚上，萤火虫一个蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去，它在干吗呀？它在找朋友！

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