人教版2023初中化学九年级化学上册第一单元走进化学世界高频考点知识梳理.docx

人教版2023初中化学九年级化学上册第一单元走进化学世界高频考点知识梳理

1

单选题
1、如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是
A．检查气密性B．加入石灰石
C．加入稀盐酸D．收集二氧化碳
答案：B
A、检查装置气密性的方法为连接仪器，将导管浸入水中，用手握住试管，若气密性良好，则烧杯中的导管口会有气泡冒出，图示操作正确，不符合题意；
B、取用块状固体药品应将试管横放，将药品放入试管，之后将试管缓慢竖立起来，如图操作块状药品会打破试管底部，图示操作错误，符合题意；
C、取用液体药品应将瓶塞倒放于桌面，试管倾斜，试剂瓶标签朝向手心，倾倒时试剂瓶口紧挨试管，图示操作正确，不符合题意；
D、由于二氧化碳密度比空气大，则应用向上排空气法收集，收集时导管应伸入到集气瓶底，图示操作正确，不符合题意。
故选B。
2、下列有关硬水性质实验的操作，正确的是
A．取样品B．滴加肥皂水
C．振荡D．加热水样
答案：B
A、使用滴管取用液体药品时，瓶塞要倒立在桌面上，如图错误；
B、向试管内滴加液体时胶头滴管要在试管口正上方正立，不要伸到试管内，更不能触壁，如图操作正确；
C、振荡试管时不能上下振荡会使液体药品溅出，要左右振荡，如图操作错误；
D、给液体加热时，液体体积不超过试管的三分之一，用酒精灯外焰加热，如图试管内液体过多，容易溅出伤人，操作错误；
答案为：B。
3、为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。下列做法主要涉及化学反应的是
A．用医用酒精杀菌消毒
B．保持社交距离
C．改变握手拥抱礼节
D．出门配戴口罩
答案：A
A、用医用酒精消毒，酒精能使蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
B、保持社交距离，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、改变握手拥抱礼节，无新物质生成，属于物理变化。不符合题意；
D、出门配戴口罩，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选A。
4、“中和反应”实验中使用胶头滴管的下列操作，正确的是
A．滴加酚酞试液B．取用稀盐酸
C．搅拌溶液D．用完放置
答案：A
分析：根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法、胶头滴管的使用方法，进行分析判断。
A、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方处，图中所示操作正确；
B、取液后的滴管，应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽，图中所示操作错误；
C、胶头滴管不能用于搅拌，应用玻璃棒，图中所示操作错误；
D、不能把滴管放在实验台，以免沾污滴管，图中所示操作错误。
故选：A。
5、下列酒精灯的使用正确的是
A．点燃酒精灯
B．给固体加热
C．给液体加热
D．熄灭酒精灯
答案：C
A、不能使用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯，图示错误。
B、给固体加热试管口要倾斜向下防止加热的固体放出水蒸气，在试管壁上遇冷液化成小液滴，流到热的试管底部，使试管底部骤冷，炸裂试管，图示错误。
C、给液体加热图示正确，符合题意。
D、熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，而应该盖灭，图示错误。
故选C。
6、制取、收集CO2并验证相关性质，下列做法不正确的是
A．检查装置气密性B．加入石灰石
C．收集CO2D．验证CO2不支持燃烧
答案：B
A、检查装置气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意；
B、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中操作错误，符合题意；
C、二氧化碳的密度比空气大，用万用瓶收集二氧化碳，应“长进短出”，不符合题意；
D、将二氧化碳倾倒入烧杯中，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，不符合题意。
故选B。
7、下列实验操作正确的是
A．加热液体B．加固体药品
C．滴加液体药品D．检验气密性
答案：D
A、给试管里的液体加热时，应用外焰加热，试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中操作错误，不符合题意；
B、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作错误，不符合题意；
C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处。不符合题意；
D、检查气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明气密性良好，符合题意。
故选D。
8、化学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料。下列过程中只发生物理变化的是
A．海水制镁B．钻木取火C．粮食发酵D．冰雪融化
答案：D
A、海水制镁过程中有新物质镁生成，属于化学变化；
B、钻木取火过程中发生燃烧，燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化；
C、粮食发酵过程中有新物质生成，属于化学变化；
D、冰雪融化是水的状态发生了变化，过程中没有新物质生成，属于物理变化；
故选D。
9、规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。下列实验操作中正确的是
A．倾倒液体试剂B．称量氢氧化钠
C．读液体体积D．点燃酒精灯  
答案：D
A.倾倒液体试剂时，试剂瓶要与试管口紧挨，且标签向手心，瓶塞倒放，试管稍微倾斜，该选项操作不正确；
B.氢氧化钠具有腐蚀性，不能用称量纸称量，应用玻璃器皿，该选项操作不正确；
C.用量筒量取液体时，读数要平视凹液面的最低处，而不是最高处，该选项操作不正确；
D.点燃酒精灯时，用火柴点燃，该选项操作正确。
故选D。
10、目前我国防控“新冠”疫情取得举世瞩目的成绩。下列防疫相关措施中发生了化学变化的是
A．裁切无纺布制作口罩
B．合成抗病毒药物
C．对消毒液加水稀释
D．水银温度计测体温
答案：B
A、裁切无纺布制作口罩，没有新物质生成，发生物理变化；
B、合成抗病毒药物，有新物质生成，发生化学变化；
C、对消毒液加水稀释，没有新物质生成，发生物理变化；
D、水银温度计测体温，没有新物质生成，发生物理变化；
B。
11、下列变化属于化学变化的是
A．蜡烛燃烧B．酒精挥发C．铁丝弯曲D．湿衣晾干
答案：A
A、蜡烛燃烧的过程中有新物质生成，如生成了二氧化碳，属于化学变化。故选项正确；
B、酒精挥发涉及物质物态的变化，该过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选项错误；
C、铁丝弯曲的过程中只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化。故选项错误；
D、冰雪融化过程中只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化。故选项错误；
故选A。
12、规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是
A．加入固体B．滴加溶液
C．读取体积D．加热溶液
答案：B
A.取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，正确。    
B.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，胶头滴管应垂直悬空在试管口上方滴加液体，选项错误。
C.量取液体，读数时视线与液体的凹液面最低处保持水平，正确。    
D.加热溶液，溶液体积不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在离试管口三分之一的位置，正确。
故选：B。
13、取用粉末状固体化学药品时，应使用的仪器是（　　）
A．滴管B．研钵C．药匙D．镊子
答案：C
取用粉末状药品时可以用药匙。
故选C
小提示：需要熟练掌握实验室常见仪器的名称以及其用途，并熟练掌握各种实验仪器的使用方法与注意事项。
14、在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是
A．放烟花B．贴对联
C．剪窗花D．包饺子
答案：A
分析：通过化学变化表现出来的性质叫化学性质，不需要通过化学变化就表现出来的性质叫物理性质。
A、烟花中的火药燃烧时会放发光，故放烟花是利用了火药的化学性质，符合题意；
B、贴对联，不涉及化学变化，故与化学性质无关，不符合题意；
C、剪窗花属于物理变化，与化学性质无关，不符合题意；
D、包饺子属于物理变化，与化学性质无关，不符合题意；
15、物质的性质决定用途。下列关于物质的性质与用途对应不正确的是
A．熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤
B．活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂
C．氮气的化学性质活泼，可用于食品充氮防腐
D．浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂
答案：C
A、熟石灰呈碱性，可和酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，正确；
B、活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可除去异味，用做冰箱除味剂，正确；
C、氮气的化学性质不活泼，不容易参加化学反应，可用于食品充氮防腐，错误；
D、浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂，正确；
故选C。
多选题
16、下列化学实验操作中不正确的是
A．实验若没有说明用量，液体药品一般取1~2mL
B．用100mL量筒量取8.5mL水
C．用滴管滴加液体时，滴管不能触及试管内壁
D．为了不造成浪费，将实验剩余的药品放回原瓶
答案：BD
A、实验若没有说明用量，液体药品一般取1～2mL，故A选项操作正确；
B、为避免产生较大的误差，量取一定量液体时，要选取一次量取全部液体的最小规格的量筒。用100mL量筒量取8.5mL水，会造成较大的误差，应选10mL的量筒，故B选项操作错误；
C、用滴管滴加液体时，滴管不能触及试管内壁，以免沾污滴管，故C选项操作正确；
D、实验剩余的化学药品不能倒回原试剂瓶，否则会污染原药品，应放入指定容器内，故D选项操作错误。
故选BD。
小提示：本题难度不大，掌握常见的化学基本实验操作是正确解答本题的关键。
17、小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．小花说“可以尝一尝”．对于“可能是食盐”应属于科学探究中的，对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的
A．提出假设B．收集证据C．实验D．得出结论
答案：AC
分析：科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．
根据题意，“可能是食盐”，在提出假设、收集证据、实验、作出结论等基本环节中应属提出假设，“可以尝一尝”是一个具体的操作过程，属于科学探究中的实验；故选：A；C。
18、下列仪器中，不可加热的仪器是
A．试管B．集气瓶C．量筒D．烧杯
答案：BC
A．试管可直接进行加热，选项正确；B、集气瓶用来收集气体，不能用于加热，选项错误；C、量筒用来量取液体体积，不能用来加热，选项错误；D、烧杯可垫石棉网进行加热，选项正确。故本题选BC。
19、学习完《化学实验基本技能训练(一)》后，老师组织同学们到实验室亲身体验一下化学实验的魅力。某同学做完“给固体加热”实验后，老师发现他使用的试管破裂了，其原因可能是
A．先用外焰均匀加热，再固定加热B．试管口略向下倾斜
C．没有擦干试管外壁便开始加热D．实验完毕，试管没冷却至室温后再洗刷
答案：CD
A、外焰的温度最高，加热时用外焰，先用外焰均匀加热，再固定位置加热，不会引起试管的破裂，不符合题意；
B、试管口略向下倾斜可以防止冷凝的水倒流而使试管破裂，故不会让试管破裂，不符合题意；
C、试管外壁有水，容易导致试管受热不均匀而使试管炸裂，符合题意；
D、实验完毕，试管没冷却至室温就洗刷，这样会引起试管的破裂，符合题意。
故选CD。
20、下列变化中属于化学变化的是 
A．点燃镁条发光放热
B．通电时灯泡发光放热
C．将冰块罩在烧杯中，烧杯壁有水珠
D．在蜡烛 火焰上方罩一个烧杯，烧杯内壁有水
答案：AD
A、点燃镁条发光放热过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化，故选项错误；B、通电时灯泡发光放热过程中只是能量的转化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、将冰块罩在烧杯中，烧杯壁有水珠过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、在蜡烛火焰上方罩一个烧杯，烧杯内壁有水珠说明蜡烛燃烧过程中有新物质水生成，属于化学变化，故选项正确。故选AD。
21、规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作中正确的是
A．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净
B．固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量
C．加热前要擦干试管外壁
D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口对着自己
答案：AC
A、清洗仪器时，洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净，符合题意；
B、固体药品放在称量纸上称量，腐蚀性的药品还应放在玻璃器皿中进行称量，B错误，不符合题意；
C、加热前，应擦干试管外壁，防止受热不均，炸裂，符合题意；
D、给试管里的液体加热时试管口不可以对着自己或他人，不符合题意；
故选：AC。
22、下列实验操作正确的是
A．加热液体B．排空气法收集CO2并验满
C．取用液体D．收集氧气
答案：AB
A、酒精灯给试管加热用外焰加热，液体不超过试管体积的三分之一，选项正确；B、二氧化碳密度大于空气密度，故可用向上排空气法收集二氧化碳，二氧化碳不助燃也不可燃，故可用点燃的木条验满，选项正确；C、去用液体时，瓶塞应倒放在桌面上，选项错误；D、图中收集氧气时，空气无法排除，选项错误。故本题选AB。
23、下列变化不属于物理变化的是（　　）
A．木炭制成活性炭
B．金刚石制成石墨
C．石墨制铅笔芯
D．木炭使红墨水褪色
答案：AB
A、木炭制成活性炭，活性炭是新物质，属于化学变化，故正确；
B、金刚石在一定条件下转化成石墨，属于化学变化，故正确；
C、石墨制成铅笔心的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
D、木炭使红墨水褪色，是利用了木炭具有吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，故错误。
故选AB。
小提示：化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
24、下列实验操作中，正确的是

A．添加酒精
B．洗涤试管
C．往试管里送入固体粉末
D．用滴管吸取药品
A．AB．BC．CD．D
答案：BC
A、禁止向燃着的酒精灯中添加酒精，以免失火，故错误；
B、洗涤试管不能上下振荡，而应该左右振荡，用试管刷涮洗试管时，须转动或上下移动刷子，故正确；
C、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，故正确；
D、用滴管吸取药品，要在液体之外排空气，以免造成药品变质，故错误。
故选BC。
25、粗盐提纯和溶液配制的实验中涉及以下实验操作，其中不正确的是

A．用图甲所示仪器量取液体B．用图乙所示装置过滤悬浊液
C．用图丙所示装置蒸发溶液D．用图丁所示仪器称量固体
答案：AD
A、量取液体读数时要平视液体凹液面的最低处，不能俯视，图中操作错误；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作正确；C、在蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中操作正确；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中操作错误。故选AD。
填空题
26、实验室中要熟悉实验操作，严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。

Ⅰ．下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：
（1）如图①所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_____，瓶塞_____放在桌面上。
（2）如图②所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是_____（填序号）。
A．平衡气压，方便取下灯帽    B．挥发水分，利于点燃酒精灯  C．减少挥发，利于节约酒精
（3）如图③所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用_____蘸去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。
Ⅱ．（4）在实验室中，下列做法正确的是_____。
A．对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味
B．打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站
C．实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验
D．做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察
E．做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理干净
Ⅲ．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列空格：
（5）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_____；
（6）用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与_____，某学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，则该生实际倒出的液体的体积为_____（填序号）。
A．等于8mL  B．大于8mL  C．小于8mL
答案：     向着手心     倒；     C；     试管刷；     ACD；     外焰；     液体凹液面的最低处保持水平，     C。
（1）手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，瓶塞倒放在桌面上，防止残留在瓶口的药液流下腐蚀标签，以及污染瓶塞；
（2）用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，是为了平衡气压，方便取下灯帽；减少挥发，利于节约酒精，所以不正确的是C；
（3）清洗试管时，试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干；
（4）A．对某些药品，为了更明确性质，用手在瓶口轻轻扇动，使少量的气体进入鼻孔，闻气味，故错误；B．打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站，故正确；C．实验室剩余的药品不要随意丢弃，不能拿出实验室，故错误；D．做实验时，为了取得更好的实验效果，应取适量的药品以便观察，故错误；E．做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理干净，故正确；故选ACD；
（5）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；
（6）用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与液体凹液面的最低处保持水平，某学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，实际体积小于68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，实际体积大于60mL，所以该生实际倒出的液体的体积为小于8mL，故选C。
小提示：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
27、化学实验技能是学习和进行化学探究活动的基础和保证。请回答下列问题：
(1)在实验室里给烧杯中的液体加热时，应将烧杯放置在______上，使之受热均匀，加热完成后，必须用______盖灭酒精灯。
(2)铁丝在氧气中燃烧的实验，将细铁丝盘成螺旋状的目的是______。
(3)用10%的硝酸钾溶液配制50g的硝酸钾溶液，实验步骤包括：计算、量取、______、装入细口瓶并贴标签，若量取水的体积时俯视读数，则所配制的硝酸钾溶液的溶质质量分数______（填“偏大”、“偏小”或“不受影响 ”）。
答案：(1)     石棉网     灯帽
(2)增大铁丝与氧气的接触面积##增大铁丝的受热面积
(3)     混匀     偏大
解析：（1）
烧杯不能直接加热，需要垫上石棉网，使烧杯受热均匀；
酒精灯熄灭需要用灯帽盖灭；
（2）
铁丝在氧气中燃烧的实验，将细铁丝盘成螺旋状的目的是增大铁丝与氧气的接触面积或增大铁丝的受热面积；
（3）
浓溶液配制稀溶液，稀释过程中实验步骤包括：计算、量取、混匀、装入细口瓶并贴标签；
若量取水的体积时俯视读数，读数大于实际数值，溶剂质量偏小，溶质质量不变，则所配制的硝酸钾溶液的溶质质量分数偏大。
28、下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：

(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要_____，细口瓶的瓶塞要_____在桌面上。
(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述不正确的一项是_____（填序号）
A．平衡气压，方便取下灯帽
B．挥发水分，利于点燃酒精灯
C．减少挥发，利于节约酒精
(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：
①试管里的液体不应超过试管容积的_____。
②先对试管进行_____，然后用酒精灯的_____对准药品所在部位加热。
③若试管外壁有水，加热时会导致_____________的后果。
(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，倒放在试管架上晒干，实验室里玻璃仪器洗净的标准是____________。
答案：(1)     向着手心     倒放
(2)C
(3)     13
     预热     外焰     试管炸裂
(4)玻璃仪器内壁附着的水即不聚成水滴，也不成股流下
解析：（1）
倾倒液体时，细口瓶标签的一面要面向手心，防止残留液腐蚀标签，细口瓶的瓶塞要倒放在桌面上，防止试剂腐蚀实验桌；
（2）
用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，一方面平衡气压，方便取下灯帽 ，另一方面挥发水分，利于点燃酒精灯，故选：C；
（3）
①用酒精灯加热试管里的液体时试管里的液体不应超过试管容积的13，防止加热时液体溢出伤人；
②加热前先对试管进行预热，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位集中加热，防止试管受热不均而炸裂；
③若试管外壁有水，加热时也会导致试管受热不均而炸裂的后果；
（4）
实验室里玻璃仪器洗净的标准是玻璃仪器内壁附着的水即不聚成水滴，也不成股流下。
29、通常情况下，一氧化氮是一种难溶于水的无色气体，它的密度与空气相近。一氧化氮很容易和空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体。请阅读文字回答下列问题：
（1）一氧化氮的物理性质是________________；
（2）一氧化氮的化学性质是_________________。
答案：     是一种难溶于水的无色气体，它的密度与空气相近     容易和空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体
物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就表现出来，因此，都属于物理性质。
（1）一氧化氮是一种难溶于水的无色气体，它的密度与空气相近属于物理性质；
（2）一氧化氮很容易和空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体，属于化学性质。
所以答案是：（1）是一种难溶于水的无色气体，它的密度与空气相近；（2）容易和空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体。
30、如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图。请你指出小明操作的错误：

(1)______；
(2)______；
(3)______。
答案：(1)瓶塞未倒放
(2)标签未朝向手心
(3)瓶口与试管口未紧挨着
分析：(1)
向试管中倒入液体，瓶塞要倒放，小明向试管中倾注液体时，瓶塞未倒放；
(2)
向试管中倒入液体，标签要朝向手心，小明向试管中倾注液体，标签未朝向手心；
(3)
向试管中倒入液体，瓶口要紧挨试管口，小明向试管中倾注液体，瓶口与试管口未紧挨着。

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