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报告会发言稿锦集10篇
报告会发言稿篇1尊敬的毛芦芦作家，敬爱的老师，亲爱的
同学们：
大家上午好。
是谁在浓浓的江南情调中，写出了我们华夏儿女的铮铮铁骨。是谁用一个个构思奇巧的故事让我们重回战争现场。又是谁给我们的血液注入了激昂向上的力量。
那就是您——毛阿姨。您用特殊的视角向我们讲述着抗战情缘，您用清丽的文笔塑造了战火中的童年，您用一个个鲜活的战争中的儿童形象告诉我们要铭记历史。
时光流转，战争的硝烟已经逝去，您创作的《战火中的童年》四部曲，《假小子福官》、《大火中的童谣》、《小女兵》、《摇啊摇，大花船》，好像一台时光穿梭机，又把我们带回了战火纷飞的年代，让我们这群生活在“蜜罐”里的孩子冷静下来；让我们对暴力的恐怖和战争的残酷感同身受；让我们明白在人生最艰难的时刻要勇敢坚强，要同舟共济；让我们每一人都感受到了战争年代不一样的童年。
读着您的《愿望满天飞》，更是心潮澎湃，我仿佛就在那一刻，望着一盏盏冉冉上升的孔明灯，看到自己的愿望腾飞而起，直逼云霄，飞向了无限美好、无限广阔的蓝天，一股洪流顿时涌遍全身，憧憬着梦想成真的未来。
毛阿姨，阅读您的作品，我们就能获得一份成长的力量，您在我们的心中挂起了一叶永不屈服的风帆，将我们的生命带入一个生机勃勃的花园。我们衷心感谢您。
谢谢大家。
报告会发言稿篇2各位老师好：
首先感谢领导给这个我和大家交流学习的机会，其实我内心是诚惶诚恐的，一来资历不够，因为我只是一名普普通通的幼儿教师，在小学老师面前作报告真是关公面前耍大刀；二来愧不敢当，因为我感觉自己只是做了年轻人应该做的事情，没有什么值得拿出来说一说的。所以烦请各位老师多多批评指正，我将分四个篇章汇报我的学习工作。
一、象牙塔之旅
由于数学严重偏科，我只上了一所二专学校（最可怕的是，高中三年我的班主任都是数学老师，最后数学老师看我真是扶不起的阿斗，意味深长地对我说一句让我终生难忘的话："绪康呀绪康，咱不能光往脑子里"续糠"呀，咱得续点数学知识呀。"，现在我还经常拿出来自我调侃一番）。虽然没有考上好的大学，我始终有一个信念：不怕起点低，这反而意味着成长空间将是海阔天空。环境仅仅是影响个人成长的因素之一，更不是决定因素，而抱怨永远是最没有营养价值的负能量，个人的努力才是最大的资本，奋斗才是王道，自己才是靠山。在亲朋好友的极力反对下，我毅然填报了学前教育专业，班里四十七个人只有我一个男生，在这种环境中是一种甜蜜的痛苦，舞蹈让我头疼，钢琴让我抓狂，手工让我崩溃。大学期间，我的大部分时间与精力都献给了图书馆与篮球场，平时的学习生活虽然孤单枯燥了一点，但也收获了点滴欣慰，大学期间，曾先后获得"优秀学生干部""童话征文一等奖""优秀读者""优秀毕业生"等荣誉称号，现在回想起来，我可以对自己说："还行，这三年没白虚度。"这就足够了。
二、执子之手，与子偕老
对于孩子，我始终有一种敬畏感，毫不夸张的说，孩子就是我最大的灵感。作为一名男幼师，我享受着一种独特的职业幸福感。从事幼教的这七年中，我收获了太多的感动。一句"贾老师，上你的课真是爽歪歪呀。"给了我无限的鼓励与动力，既然选择了幼教行业，那就要努力做到极致。在此期间，我考取了蒙台梭利教育高级证书，连续五年获得"先进个人""明星教师"，论文《论男幼儿教师个人价值的实现》还有幸获得了一等奖，还先后获得"山东学前教育网特邀通讯员""优秀撰稿人""中国幼教网优秀版主""优秀作者"等荣誉称号。育人先育己，教师专业成长，永不止步，永无止境。
虽然内心挚爱学前教育事业，虽然在工作上取得了点滴成绩，虽然社会认可度也在逐渐提高，可人终归是要面对现实的。工作之余，内心也会有莫名的惆怅，男幼师，社会认可度还是有待提高，经济福利还是偏低，虽然身处女儿国，可是找对象还是比较困难的，因为同行理解自己的选择，也理解这份职业的价值，但还是几乎没有哪个女孩愿意嫁给男幼师，曾经一度我考虑过转行，可每当看到可爱的孩子们，听到他们稚嫩的声音，我还是选择坚守在这片我深爱的热土上。
感恩于国家政策，从政策、制度、资金等方面对学前教育有了前所未有的高度，最可喜的是，教师招聘考试政策中逐渐有了幼儿教师的名额，XX省还单独设置了幼儿教师编制，梦想多年的机会来了。笨鸟先飞，每天早起一小时、砍掉午休时间、公交车上、课余时间、睡前一小时、重新规划节假日日程，所有时间都为备考让步，六个馒头两包咸菜可以是一天的口粮，一直到现在也记不得那年的元宵节我是怎样度过的了，因为那时头脑中只有一个信念：机会来了，一定不要让它溜走。四本书，一千多页，前后七遍，功夫不负有心人，20xx年，我同时考上青岛、烟台、德州三个地区的教师编制，揭榜的那一刻，我告诉自己：贾绪康，你终于可以更有底气地做一辈子学前教育事业了。人往高处走，水往低水流，20xx年我又顺利通过了XX省属事业编考试，虽然最终由于某种原因没有走成，不过，我一直认为，年轻时就要折腾折腾，该努力的日子不要选择安逸。否则真的对不起青春这两个字。是狼就应该勇敢地跑，是鹰就应该勇敢得飞，有梦就应该勇敢去追。
三、书中自有清与雅
读书在我看来应该成为我们教师生活的一部分，读书是一种情怀，是一种雅致，是一种享受，当下让我最知足的是：每天都可以保证四个小时的阅读时间。来到莱州两年半，我完成了对218本书的第一遍阅读，20xx年11月经杨主任引荐，我加入了XX县区中小学教师读书沙龙，一直认为，教师最好的成长途径便是读书+反思+实践，最终在年终评比中有幸获得"读书成果一等奖""先进个人""优秀读书人物"，其中一篇读后感被评为特等奖，还作为唯一教师代表做了典型发言，真是荣幸之至。这都将成为儿童文学创作的助推器。从20xx年11月23日小试牛刀成功后，我先后在《中国幼教杂志》《悦读》《教学研究》《今日莱州》等杂志报刊网络发表作品170余篇，20xx年寒假期间与朋友合作出版了《幼儿园里的问题小孩》一书，20xx年12月20日，我光荣加入XX县区作家协会，感恩能有更高的学习平台。这一切都是由阅读带来的快乐，由写作带来的幸福。
四、有梦就去飞
左手是青春年华，右手是激流勇进，唯有这样，生活的天平才不会倾斜，因为平时酷爱骑行，所以我一直感觉人生就像骑车，要想不摔倒就得一直往前骑，以前总是告诫自己要努力，现在是不敢停止脚步，因为比自己优秀的人更加努力，人与人之间的差距就是这样拉开的，滴水穿石不是水的力量，而是坚持的力量。我是一个外地人，一切只能靠自己，我更加懂得努力的含义，不努力什么也没有，开个玩笑的话，我要对得起"外来的和尚会念经"这句话，现在的我很知足，有一份终生挚爱的事业，有一位善解人意的灵魂伴侣，有几样自己的兴趣爱好，感恩一切。我相信笨鸟先飞，我相信天道酬勤，我相信厚积薄发，我喜欢每天放空冥想，祛除沾沾自喜，保持孜孜不倦，力争天天向上。
愿我们站在鹰的高度，保持狼的奋进，学习牛的踏实，愿我们的成长道路越来越宽广、越来越顺畅。愿我们的孩子快乐、幸福。愿我们的教育更加美好。谢谢大家。
报告会发言稿篇3各位领导、
各位老师：
你们好。
我是来自复兴中学的英语教师——陈静。今天，很荣幸受教研室安老师委托代表复兴中学初三四位英语教师在这里和各位同仁们进行交流。20xx年我校中考英语成绩取得全旗第一的优异成绩，这和以刘甲明校长为首的领导班子的正确领导以全体老师不懈的努力付出是分不开的。现就在英语教学中初三复习备考中的些许感受和体会与在座的各位老师分享。
首先，中考备考中英语复习的方法和套路。
我想，各校可能都基本按照“四轮复习法”作为总复习计划，即教材复习阶段跑课本，语法专项训练分类复习，词类和句子类型；中考题型强化训练，以及综合模拟训练和应试技巧讲解查缺补漏，第三、第四步可以归为一类，就是我们所说的“中考三步走”。现在，各校可能都处于第三、第四阶段，教师要根据学生掌握情况适当调整复习进度，虽然程序一样，但是可以自行进行适当变化，比如可以在跑课本的同时进行专项突破，但千万不要眉毛胡子一起抓，课本复习不扎实，专项训练反而让学生更糊涂了，跑课本要在开始的七年级的课本内容简单时渗透八、九年级的知识，这样，学生就不会有“前松后紧，有学生掉队”的情形发生了。
第二，偏科学生（英语差的）如何去提升。
这的确是一个让班主任及englishteacher非常头疼的问题，中考中偏科是个普通问题。这里指的其他理科都不错，英语上来了，就升学有望的这种情况，如果所有科都偏科就没有必要提升了，多半体现在男生，没有什么特别好的方法，就是耐心加上我们的爱心与努力，有一点很重要，千万不要含糊其词地说：“你要好好学，不会就问。”说实话，他不会，连问什么也不会知道的。你应该给题型让他们去做，针对题来引导他们，讲解时有针对性、坚持下去，课上涉及到题上内容就提问他们，提高自信并且加深印象，鼓励他们要经常巩固不要气馁、兴趣上去了，就容易了，但关键一点还在于学生要提高思想，主动想学，如果偏科生大多数都是边缘生，有1/3的学生提升了，那么学校的升高中数就大为改观了。
第三，尖子生如何去培养
现在各个学校都很重视尖子生的培养，海二中的录取数多少对于各学校来说也是十分关注的事情。去年，我校考上了海二中9名，在全旗引起了很大的反响。在培养尖子生上各校的每个老师都有自己独到的方法。我个人认为，有一点很重要，就是要简单要求，严格标准“：要求把会做的全做对了。有一次考完试，对班级中尖子生逐一拿着试卷找老师，认真帮分析原因，应得分多少，知识性错误多少，一一指出，帮助学生查缺补漏。
第四，阅读类题型如何去备考。
主观型题是中考抓分的关键，完型、阅读题分值大约占40—50分，分值大，得分容易，失分也容易，这也是中考复习计划中的重要部分。我们要点在平时授课时，讲到文章，就让学习读、译、找中心词等形式提高学生阅读能力。课本中也有类似任务型阅读的题，千万不要一语带过，要认真对待，详细地处理这一部分，要在中考前复习时，不要集中突击阅读题型，在复习中每天布置一篇文章，让学生保质保量完成规定任务。可以每天分配一名学生来讲解，学生无兴趣，而且每个学生都锻炼了共同提高。
第五，听力如何去备考。
听力训练也要有一套完整的复习计划，选好中考材料很重要，近几年，我们选的都是“星火英语”，音质好，内容比较接近中考内容，每天选固定时间如早自习前，或晚自习前，或最后一节自习课，固定20分钟。以小测验的形式，听后当场打分，核对答案时不要急于告诉学生答案，反复听，让学生自己听出来。并且一定要让学生掌握听力测试方法，每天坚持，就在假期也要让学生每天坚持“洗耳朵”。听力25分值，相信学生会大幅度地提高。
第六，作文如何去备考。
分值大，范围大，无法去掌握中考命题方向。备考训练很关键，可以以成套试题进行训练，也可以单独布置作业，及时批改。但我觉得最好的方法会像语文的作文课一样，固定题目、固定时间、固定纸张，以集训的形式进行训练，效果会很好。平时可让学生背一些主要句子，写作时尽量会用学过的绝对正确的句子来使用，减少失误率。
最后一点，也是很重要的一点，英语中考要取得好成绩，学校领导的支持、班主任的配合以及学生的思想觉悟是关键。但教师的人格魅力也是不可忽略的。
“亲其身，信其道”的道理大家都知道，学生喜欢你，就很愿意上你的英语课，以上是我对中考英语备考的一点感悟，希望下午的研讨交流会在安老师的带领下和各校的英语同行共同探讨，互相学习，以便我能够把更好的经验带回到学校。最后，我希望也衷心祝愿各校在局领导，校领导的正确引导下，全体初三老师的努力下，在20xx年中考取得更好的成绩。
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