县委常委在全县未成年人思想道德建设工作会议上的讲话.docx

县委常委在全县未成年人思想道德建设工作会议上的讲话
县委常委在全县未成年人思想道德建设工作会议上的讲话
同志们：
县委、县政府决定召开这次全县加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，是一次涉及全局、关系长远的重要会议。这次会议的主要任务是：传达、贯彻和落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《省委、省政府关于加强和改进未成年人思想道德建设工作实施意见》，以及全市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，结合我县实际，分析形势、明确任务，安排部署当前和今后一个时期加强和改进全县未成年人思想道德建设工作。下面，我讲四点意见：
一、近年来，我县未成年人思想道德建设态势良好，取得了积极的进展
加强和改进未成年人思想道德建设，是以胡锦涛同志为总书记的党中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发作出的一项重大战略决策。党的十六大特别是20**年中央8号文件颁发以来，我县各级各部门按照中央、省委和市委的工作部署，把未成年人思想道德建设作为社会主义精神文明建设的重中之重，周密部署，精心组织，采取扎实有效的措施，把未成年人思想道德建设与社会主义荣辱观教育结合起来，与和谐社会建设结合起来，开展了大量的工作，学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络初步形成，未成年人“伦理、心理、生理”教育逐步深入，社会文化环境得到有效净化，未成年人思想道德建设取得了积极进展。
（一）加强组织领导，全社会初步形成齐抓共管的领导体制和工作机制。县委、县政府始终把未成年人思想道德建设摆到重要位置，作为精神文明建设的重中之重来抓。各级各部门各尽其职、各负其责，相互协作、密切配合，分别成立了一把手为总负责人，分管领导为具体负责人，有关部门领导为成员的未成年人思想道德建设工作领导机构，全县上下初步建立了“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制。同时把未成年人思想道德建设纳入全县宣传思想暨精神文明建设工作目标责任制管理，进行量化考核，有力地推动了工作的落实。各级各类学校基本建立健全了校长负总责，德育副校长、法制副校长协调，班主任、思想政治课教师、团队干部为骨干，全体教职工共同参与的学校德育工作队伍，形成了横向到边、纵向到底，职责明确、层层落实的德育工作格局，全县未成年人思想道德建设呈现出“三抓、三化、五有”的特点（即学校、家庭、社会一起抓；工作制度化、规范化、标准化；有计划、有措施、有档案、有特色、有典型）。
（二）狠抓思想教育，社会主义核心价值体系逐步深入人心。各级各类学校高度重视德育工作，紧紧抓住社会主义核心价值体系这个根本，充分发挥学校主阵地、主课堂、主渠道的作用，把社会主义核心价值体系纳入国民教育总体规划，有效融入中小学校教育教学各个方面。进一步完善学生守则和日常行为规范，以课堂教学、课外活动、社会实践活动为主载体，对学生进行思想道德、法律法规、心理健康教育，文明行为规范养成教育和爱国主义、社会主义、集体主义教育。在全县范围内广泛开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑取得了积极成效。
（三）抓实活动载体，未成年人思想道德建设主题丰富多彩。紧密结合全县未成人思想道德建设工作实际和广大学生的思想实际，以深入开展生动活泼、丰富多彩的主题道德实践活动为载体，每年都要大力组织开展“优秀班主任”评选、“做学生健康成长引航人”主题演讲比赛、“心连心、手拉手”、“走进孩子家庭”家访送温暖、“热爱祖国，建设巧家”为主题的道德实践，“利用爱国主义教育基地”开展爱国主义主题教育，“我推荐、我评议身边好人”等活动，更好地促进了学生正确的人生观、价值观的形成。
（四）强化协同配合，学校、家庭、社会“三位一体”教育网络不断完善。积极推动学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接。各学校建立健全了督导考核机制，把未成年人思想道德建设工作纳入教育目标管理。县教育局紧紧抓住基础教育新一轮课程改革的有利时机，制定了一整套德育课改评估体系。坚持把未成年人思想道德教育贯穿于家庭教育的全过程，与“五好文明家庭”创建活动结合起来，县委宣传部与妇联、教育局、共青团等部门联合制定了家庭教育工作的目标任务。同时，积极关爱农村留守儿童，帮扶救助流浪、闲散未成年人和服刑人员子女等特殊群体。各乡派出所组织干警深入各校开展未成年人法制教育、安全教育等，积极预防未成年人违法犯罪。
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