主题班会-团结友爱.docx

主题班会-团结友爱
主题班会-团结友爱
主题班会-团结友爱
主题：团结友爱时间：地点：
举办单位：初二(4)主持人：
准备材料：多媒体、长木板班会形式：游戏、同学发言等
设计意图：如今的学生,是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中，就必须学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。因此，设计了"团结友爱"主题队会，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯。班会流程：
一、欣赏动画《三个和尚》二、回顾成就
三、诗朗诵《团结就是力量》四、游戏《三人两足》
五、合唱《众人划桨开大船》六、老师寄语
主题班会过程：主持人引入女：敬爱的老师男：亲爱的同学
合：下午好！（鞠躬）
女：欢迎来到我们二（4）班举行的“团结友爱”的主题班会现场，对于你们的到来我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（掌声）
女：一年前，我们告别了小学，迈进了川中的新天地，组成了二（4）这个新的集体。男：自从来到二（4）班这个大家庭，我很骄傲也很自豪……女：在这里我们建立了深厚的友谊；男：在这里我们展示了自己的风采；女：一滴水，只有放进大海才不会干涸；
男：一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。女：流沙不能聚集成塔；
男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；
合：下面我们宣布：二（4）班主题班会现在正式开始合：首先请看一段动画
一、欣赏动画《三个和尚》女：这个故事大家熟悉吗？
俗话说：“人多力量大”，然而三个和尚，人多了却为什么没水喝呢？你能猜透他们的心思吗？谁来说说自己的看法。
女；哦，原来三个和尚都有私心，不想吃亏，总是没水喝那可不行呀，你们说是不是呀？男：那徐楠楠，假如你是三个和尚中的一个，你会怎们做呢？
女：我啊，我想我一定不会像三个和尚那样，也许在挑水这件事情上，大家都自私自利不会怎样，但一旦遇到一些重大的事情，比如寺院起火等灾难，如果大家都只为自己着想的话，那后果是无法想象的。所以如果我是三个和尚中的一个，那我会好好的做好他们的思想工作，让他们认识到团结友爱的重要性。只有我们三个人紧密的团结在一起，才能克服各种各样的困难。
男：是啊，没错只有大家团结起来才会有无穷的力量，才能战胜任何困难。
女：大家都知道，08是中国特殊的一年，在这一年中我们的国家遭受了百年不遇的灾难。面对灾难，13亿中国人肩并肩，手挽手，心连心，团结奋战，共渡难关。男;请看大屏幕。二、回顾
多媒体展示雪灾，地震旁白：（略）
女：看到这些感人的画面，我们的心又再次被深深的震撼了。回想大家第一次听到地震这个消息的时候，你们想到了些什么呢，谁来说说看？男：你来说说
男：是的，我们为中国发生了这样的不辛而难过，但是当看到干部职工，部队官兵，再校学生等等这么多人齐心协力，众志成城，抗灾救灾的时候，我们又看到了希望。
女：你再来谈谈
女:灾难无情人有情，一方有难八方支援。我想当时我们所有的人都想尽自己最大努力为灾区做一些力所能及的事，但个人的力量毕竟是有限的，只有我们携起手来，紧紧的团结在一起，灾难就会望而却步。
男：曾记得当时学校还特地举办了一次赈灾的活动，全校的师生都慷慨解囊，真诚的奉献了自己的爱心。那时的场景到现在我还历历在目：学校领导带头捐款，我们同学们也当仁不让，争先捐助。
女：请看大屏幕上的这位同学，是我们学校的一位四川绵阳籍的学生，当时学校把一部分捐款捐助给他的时候，他却说：我能够站在这里和我的老乡比起来已经非常幸运了，他们比我更需要帮助，这些钱还是给那些更需要的人吧！
男：多么感人的一幕啊，是啊，也许我们的力量是渺小的，但我相信我们有13亿的亲人，再大的困难除以13亿，都会变得微不足道，再小的爱乘以13亿都会凝聚成无穷的力量。面对灾难，团结就是力量。
女：因为团结，我们战胜了困难：因为团结，我们取得了辉煌。请看大屏幕。（多媒体展示奥运和神七）
男：我们能如此圆满的举办这一届奥运会，和许多人的努力是分不开的。这里有建设者的辛勤的汗水，有志愿者的热心的服务，有运动员的努力的拼搏。
女：同样，从神舟一号到神舟七号的成功发射，也凝聚着无数人的辛勤的汗水。这里先后有500多名科研人员，1000多名一线技术能手参与了神七的研发生产。
男：在全国人民的团结协作下，我们的国家取得了巨大的成就，其实我们的班级在大家的努力下，也取得了不少的成绩。比如：
女：07-08学年，我班获得校运动会第二名男：四次获得获得黑板报比赛第一名女：两次获得橱窗板报评比第一名男：多次获得获得流动红旗
女：曾被评为校文明班级（掌声）男：这些成绩的取得和施佳丽、高帅杰、纪小青、张微等同学的努力是分不开的。今天我们想借此机会听听他们的心声。掌声欢迎他们到台上来。
女：其实，今天我们也为这些同学准备了一些奖品，对他们为班级作出的贡献表示感谢。男：有请学校领导为他们颁奖。
女：掌声再次送给他们，我们先来采访一下我们班的运动健将高帅杰。
女：你在上次运动会中，表现十分突出，为班级争得了荣誉，我们大家都很羡慕你，你太出色了，不知你是怎么想的？
高：首先，作为运动员，我能为班级争光而感到自豪，其次，我觉得这并不是我一个人的功劳。记得我在跑1000米的时候，当我跑到最后一圈的时候，我已经筋疲力尽，这里班级里的许多同学都过来为我呐喊加油，他们有的人给我递水递毛巾，有的人陪我一起跑，正因为有了他们的真诚相伴，才使我的勇气倍增，最终站在了领奖台上。所以，对我来说，团结的力量才是最伟大的。
女：你说得太好了，的确，一个人只有把自己和集体融合在一起的时候才最有力量。
男：这些同学都凭着自己的一技之长，为班级做了比较突出的贡献，我们二（4）班的其他同学肯定也有很多话要说。女：×××你来说说看。
学生：我作为二（4）班的一员，虽然我没有像他们那样为班级作出突出贡献，但我一直也都在默默地为班级出力。比如，在出黑板报的时候，我也在旁边为他们出谋划策，为他们准备素材等等。其实许多同学都是和我一样的。女：谢谢你也为班级默默作出贡献。男：×××你也来说说看。
学生：我很惭愧，我真的没为班级作过什么。但我以后一定会和大家一起，尽自己的最大努力为班级争光添采。
男：期待你出色的表现。确实成绩的取得离不开我们全班的同学。男：我们感到，在集体生活中，如果大家形成同心力，自觉地加强集体荣誉感，为集体争光，自觉遵守校纪、班规，敢于批评损害集体利益的不良现象，勇于进行自我批评，那么，这个集体就会“因每位同学的存在而更加美好”。
女：俗话说：“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高！”“一花独放不是春，百花盛放春满园。”正因为如此，我们每个人都应该从自我做起，自觉维护我们的集体，为集体贡献力量。男：在今后的学习中，我们将会进一步弘扬积极向上、锐意进取、奋发有为的团队精神，与时俱进，开拓进取，一步一个脚印，坚信我们会不断开创二（4）班新的辉煌。合：请听诗朗诵《团结就是力量》
三、诗朗诵《团结就是力量》（朗诵词）：
男：朋友，你看过龙舟竞渡的场面么？
合：每一个划船者都竭尽全力的击水，才推动龙舟箭一样的前进。女：朋友，你欣赏过气势恢宏的交响乐么？
合：每一位乐手都精心地演奏，才汇聚成华彩的乐章。男：朋友，你观赏过仪仗队行进的场面吧！
合：每一位队员都经过无数次的训练，才迈出整齐如一的步伐。女：朋友，你参加过激动人心的拔河比赛吧！合：每一个人都拼尽所有，才赢得最后的胜利。合：这－就－是－团－结－的－力－量！
女：诗人泰戈尔曾说：果的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的。叶的事业是谦逊的。合：只有果、花、叶团结了，才－有－协－调－的－美－丽！男：在我们二（4）班。合：行动上目标一致，践行行为规范，建文明向上的集体。男：在我们二（4）班。
合：情感上产生共鸣，你我携手大团结，共创先进班集体。男：在我们二（4）班。
合：在大家的努力下，师生心往一处想，劲往一处使，实现二（4)的新超越！女：俗话说得好：一只手，提个篮。男：两只手，端个盘。女；十只手，推动船。
男：百只手，把河拦。千万只手，推－倒－山！合：这－就－是－团－结－的－力－量！
女：我们生活在这个集体里，彼此关爱，感受到的是温暖与力量！男：我们生活在这个集体里，相互鼓励，就能共渡难关！女：我们生活在这个集体里，互相支持，就能共同进步！男：我们生活在这个集体里，紧密团结，就能战无不胜！
合：那就让我们携起手来：团结就是力量！团结就是力量！这力量是铁！这力量是钢！比铁还硬！比钢还强！
男：感谢这六位同学，他们说出了我们共同的心愿，实现二(4)班的新超越！合：让我们携起手来，团结就是力量。
全班合：团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢！比铁还硬，比钢还强。女：让我们在游戏中去体验一下团结的力量吧。四、游戏《三人两足》
游戏规则：找两根长木板，三人同时站在两块木板上，每人的一只脚站在一块木板上并用绳子将脚捆上，行走时步调要统一，每次比赛时，可以两组同时进行，首先到达终点的小组获胜。每个小组推选出三位同学进行游戏活动。
男：看来游戏也离不开团结友爱，
女：是啊，生活中处处都需要团结友爱。
男：当我们有困难的时候，当我们需要让别人理解的时候。
女：我们几十名同学一起生活、学习，组成了一个大集体，愉快的学校生活把我们紧紧连在一起。
男：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
女：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
男：下面我们以《众人划桨开大船》这首歌来表达我们的心声。女：请大家起立。
五、合唱《众人划桨开大船》歌词：
一支竹篙耶，难渡汪洋海众人划桨哟，开动大帆船一棵小树耶，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒耐岁寒一加十，十加百，百加千千万你加我，我加你，大家心相连同舟嘛共济海让路，
号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前
一根筷子呀，轻轻被折断十双筷子呀,牢牢抱成团一个巴掌呀，拍也拍不响
万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天
同舟嘛共济，海让路，号子嘛一喊，浪靠边百舸嘛争流，千帆进，波涛在后，岸在前
六、老师寄语
男：伴随着愉快的音乐，我们的主题班会也进入高潮部分，
女：前面大家都说出了自己的心里话，不知我们老师是否也有些心里话想说呢
结束前
男：同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。
女：一次班级活动，一次打扫卫生，离不开你、我、他的共同协作。我们生活在集体中，集体因我们变得生动起来，集体靠我们这些成员巩固、完善、加强。
合：同学们，让我们从现在做起吧，为营造一个团结、和谐的班集体而努力。
男；下面我们再一次以热烈的掌声感谢各个领导和老师们的到来，谢谢（鞠躬、掌声）女：下面我宣布这次主题班会结束.
团结友爱
一、活动背景：
本班同学进入到这一个班级，由于大家都还不怎么熟悉，因此同学之间并没有很强的集体意识，没有很强的集体荣誉感，不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。例如迟到，不早读，不做作业等；同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。这样不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。因此我认为，因此我认为，培养同学们的团结意识、增强班集体的凝聚力是一个永不过时的话题和持之以恒的工作。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习、生活的天堂，对同学们以后走好人生之路将起到一个基石的作用。
二、活动目的：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。
三、活动准备：
1、提前安排主持人，设计活动步骤。
2、提前准备安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。3、布置好班级的桌椅摆放。
四、班会形式：主题演讲、说谚语、小品表演、参与游戏。五、活动过程：
宣布班会开始：主持人宣布班会开始（2分钟）男：有缘千里来相会。女：无缘相逢不相识。
男：不知不觉我们已经认识了一个多月。
女：我们十分有缘地相聚在计算机304班这个大家庭里，我们在这个集体中一起收获、一起成长。
男：我们在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；女：我们在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；
女：建材的团结却能建起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。
男：现在我宣布计算机304班“团结友爱、同舟共济”主题班会正式开始。（一）第一个环节：主题演讲（8分钟）
活动目的：通过演讲的方式，让同学们对“团结”有一个生动的了解，知道生活中团结的重要性。
活动过程：随机选出同学来讲述关于团结的一个小故事，然后再让同学来比赛说谚语，说得越多积分越多。
【故事1《偷油的老鼠》】老师小结：团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。我们每一位员工都应忠诚负责地对待自己的工作，不能因个人私利而置企业和他人利益不顾。这样，才能形成凝聚力，增强战斗力，最大化地挖掘企业发展的潜力。【故事2《汤石》】老师小结：那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意，我们在生活中也可以煮出如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，美味的汤石就在每个人的心中。
【故事3《五兄弟的故事》】老师小结：同学们，听了这些故事，大家应该能感受到团结的重要性了吧。下面，请每一组的同学来说一说关于“团结”的一些谚语。
（二）第二个环节：比赛说谚语（8分钟）
活动目的：通过比赛的方式，加深同学对竞争团结意识。
活动过程：（老师）请同学们自由发言，发言的同学每说对一条谚语，就可以给小组加分，最后获胜的小组可以获得奖励，而输得那一组就要接受惩罚，如让每个人表演一个表情。
活动小结：（老师）同学们，既然我们学了那么多谚语，那么就要会学以自用。这些谚语教会我们不管是在生活上，还是学习上，都要学会合作，学会团结，才能出奇制胜。
（三）第三个环节：小品表演《谁是最重要》(6分钟)
活动目的：通过趣味性的小品表演，让学生明白，一个班级就是一个集体，少了一个都不行，每个人都是最重要的。
活动过程：主持人请出表演的学生。
（学生A）CPU：我是计算机中最重要的设备，我就像人类的大脑，聪明又好用。有了我，人类可以完成各种各样复杂的任务；我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫痪。所以我是主角，你们都是次要的。
（学生B）硬盘：不，我才是最重要的。我就像一个百宝箱，存放人类所有重要东西。有了我，人类才可以保留下最重要，最想珍惜的东西。
（学生C）内存：不，我是记忆中心，我才是最重要的。如果没有我，你们完成个任务不知道要等到何年何月。
（学生D）电源：不是的，我可以为计算机提供能量，供你们运行，执行各种操作。没有我，你们什么都做不了！所以，我才是最最重要的。
（学生E）显示器：不对，不对!我才是最重要的设备，如果没有我，人类就不能看到各种美轮美奂的图片，不能看资料、不能看电影，不能上网、、、、、、没有我，你们做什么都是浮云，所以我才是最重要的。
（学生F）总线：我是总线，我才是老大，我为你们架好桥，通好电。没有我在前方为你们铺好路，你们能四通八达吗？
(学生G）主板：好了，不要说了。让我这个“垫底”的来评论一下吧！你们都是计算机中最重要部分。少一个都不行。只有当你们团结一致，携手共进的时候，才能为人类创造更加美好的未来！
主持人（女）：同学们，看了《谁是最重要》，同学说，谁才是最重要呢？对于一个集体，我们每个人都是最重要的，少了一个都不行。那么下面，我们来玩一个小游戏“同舟共济”！
（四）第四个环节：游戏“同舟共济”（10-15分钟）活动目的：
1．培养学生团队成员之间的相互信任，相互鼓励与支持。
2．培养学生协作解决问题的能力，强化对团队精神的理解与感悟。活动时间：10-15分钟活动道具：报纸活动场地：室内活动规则：
1．把全体学生分成四个竞争小组，从小组成员中选出6-10人参赛。2．给每个组2分钟的练习时间，等练习结束后，进行全班演示。3．将报纸放在空地的中央，看哪个组站到报纸上的人最多，时间最长，就获得胜利。注意事项：
1．主持人事先要估计出一张报纸能站上去的极限人数，小组人数不要少于这个数。2．游戏过程要注意安全，防止学生从摔落。
3．合理的做法是先选出两个人作为重心，其余的人上去时要注意保持平衡，当报纸表面站不下时，通过背、挂、拉等保持平衡的手段，增加报纸上的人数。
活动小结：（老师）玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待同学就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。
好了，同学们，我们故事也讲了，小品也演了，游戏也玩了，下面我们进行班会课的最后一个环节，寻找闪光点。（五）总结（5分钟）
男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块煤炭。
女：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。
男；我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。
女：现在请我们的班主任就我们这次班会活动点评总结。
班主任总结：著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”友谊是人的一生中很珍贵的一种情感收获，没有朋友的人是失败的，没有朋友的人生是苍白的，也是艰难的。朋友多了路好走，人生路上我们难免会有挫折、失败和困难，有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要友情、需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，只有融入集体，才能获得更多的帮助。团结、合作的力量是巨大的，是足以创造奇迹的！
我希望通过这次活动，我们304班的全体同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、和睦相处、风雨同舟、甘苦与共的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
伴随着班歌背景音乐结束班会。