八年级物理期中测试模拟.doc

八年级物理期中测试模拟（1）3.28
一、选择题（每题2分，共30分）
1.关于一名普通中学生人体数据的估测中，下列最接近真实情况的是（B ）
A．步行速度约为15m/s B．体重约为500N
C．身高约为1680cm D．体积约为2m3
2. 一块铁块的质量会发生变化的情况是（ B ）
A．将它熔化成铁水 B．磨掉铁块一个角 C．把它轧成薄铁片 D．从地球运到月球
3．5月81日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为 （ D ）
A．物质是由分子组成的 B．分子间有引力
C．分子间有斥力 D．分子在不停地做无规则运动
4.下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是 （ C ）
A．电线的线芯用铜制成，是因为铜的导电性好
B．房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好
C．水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好
D．划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大
5．甲物质的密度为22.5×103 kg / m3 ，1m3乙物质的质量为105t，1cm3丙物质的质量为109t,
丁物质的密度只有水的密度的千分之一，其中密度最大的物质是( C )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
6．气凝胶是一种多孔类似海绵结构的新材料,密度仅为3mg/cm3，非常坚固耐用，最高能承受
1400℃的高温、耐磨且富有弹性，所以很多职业登山者登山时所穿的鞋子都是气凝胶制成的。请根据你对气凝胶性质的理解，判断下列说法中不可能的是(D )
A．宇航员们将可以穿上用它制造的宇航服 B．是吸附水中污染物的非常理想的材料
C．气凝胶制成的网球拍击球的能力会更强 D．单纯的气凝胶具有很强的导热性
7.在以下几个实例中，属于增大摩擦的是( C )

8.下列对物质世界的认识正确的是 （ B ）
A．太阳是宇宙的中心 B．水和酒精混合总体积减小可以作为分子间有间隙的证据
C．原子是不可再分的最小粒子 D．用摩擦的方法可以创造电荷
9. 小岩同学利用天平和量筒测酸奶的密度，下列操作步骤中多余的是（A ）
A．用天平测量空烧杯的质量 B．将酸奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和酸奶的总质量
C．将烧杯中的酸奶倒入量筒中一部分，测出量筒中酸奶的体积 D．用天平测量烧杯和剩余酸奶的总质量
10.四个悬挂着的通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是（D ）

A．A球与C球一定带有异种电荷 B．B球可能带电，也可能不带电
C．B球与D球一定带有同种电荷 D．D球可能带电，也可能不带电
11.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像图中乙那样，上下各挂一个0.5N的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（ D ）
A．1.0N和1.5N B．1.0N和0.5N
C．2.0N和1.5N D．2.0N和1.0N
12..若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（D ）

13.、下列事例中属于应用了重力方向的特点是（C ）

A、敲打钉子 B、用力拉弹簧 C、用重锤线检查相框是否挂正 D、往前推车
14、雨滴从高空由静止落下，若雨滴下落时空气对它的阻力随雨滴下落速度的增大而增大，下列图像能正确反映雨滴下落运动情况的是 ( C )

15.科学研究中常用图像来表示两个量(x，y)之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示的是( A )
A．物质的密度与质量的关系
B．同种物质质量与体积的关系
C．在一定范围内，弹簧的伸长量与所受拉力的关系
D．物体受到的重力与质量的关系
二、填空题（每空1分 共33分）
16.春天即将到来时，漫山遍野的青梅散发出阵阵清香。这是香气分子无规则运动形成的。如果天气晴暖，香气更浓。因为温度高，香气物质分子无规则运动更加__剧烈__的缘故。
17.某氧气瓶的容积为0.02m3,装有密度为5kg/m3的氧气，如果给病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的质量是 0.05 kg，密度是 2.5 kg/m3。
18.现有形状相同的铁片和铜片各一块，你将从物质的哪种物理属性来加以鉴别？请写出2种：
（1） 颜色 ；（2） 质量 。
19.如图所示，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体(密度比空气大)，将上下两瓶间的玻璃片抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这是 扩散 现象. 将体积分别为V1、V2的水和酒精混合，发现混合后液体的总体积 变小 （变大/变小），这一实验表明液体分子间有 间隙 ，两滴水银靠在一起合成一滴，这是由于水银分子间存在相互作用的 吸引力 。

20.大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：
（1）① 用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N ；
② 将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图为 2.2 N ，
③ 将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N 。杯中雪的样品体积是 200 cm3 ，雪的样品密度是 0.4×103 kg / m3 。
（2）若屋顶面积为100m2 ，雪的厚度为20cm ，则屋顶雪的总重力是 8×104 N 。
21.台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 电荷 ，可以 吸引 轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。
22.小明踢足球时脚感到疼，说明 力的作用是相互的 ；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和 作用点有关，飞行中球最终落向地面是由于受到 重力 作用。
23.踢出去的足球在草地上继续向前滚动，是因为足球具有__惯性__，足球滚动的越来越慢是因为足球____受非平衡力_（填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）。
24..各种原子都有相似的结构，原子的中心有_原子核__，周围的电子绕其运动。用原子结构的知识可以解释摩擦起电现象：毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电是因为橡胶棒__得到___（填“得到”或“失去”）电子。在生活中经常会遇到摩擦起电的现象，请举出一个实例：__冬天脱毛嚓嚓声音__。
25..如图所示的是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。由图可知，两次实验中，木块的速度_不相等_，木块所受拉力的大小__相等_（均选填“相等”或“不相等”）。

26..为了测量一元硬币的密度，小刚用天平测量10枚硬币的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图（甲）所示；图（乙）是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由测量可得10枚硬币质量为_64_g，10枚硬币的体积为__10___ml．所测硬币材料的密度为__6.4×103_kg/m3．

27.如图所示，开门时，人们用力在门边沿A处推比在门中部B处推更容易推开门。这说明力的作用效果跟力的 作用点 有关。
28.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上质量为_90___kg，重为__150__N。（g=10N/kg）
29.图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以改变物体的__运动方向；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是__相互_的。
三、作图题（每题3分，计6分）
30. ①请在下图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。
②请在图中画出小球所受力的示意图。
FN
F1
③如图所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图.（不考虑空气阻力,所有力的作用点画在物体的重心）

Ff
F2

F
G
G

四、简答题( 每空1分 每选2分 共38分)
31.如图是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是___6___cm3,其中四个步骤中不需要的是_____1_3___（填序号）。

32.方宇的妈妈买了一件昆仑玉首饰，聪明的方宇怀着好奇之心想测量一下它的密度，于是方宇利用了天平、大杯、小杯和密度为ρ水的水这些手边有限的器材，进行了以下测量：
（1）方宇测昆仑玉首饰质量的操作步骤如下：
A．将天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，应先将_游码放到零刻度__；然后调节_平衡螺母___使指针指在分度盘的中央。
B．称量时，发现指针偏向分度盘的左侧，应__增加砝码____或移动游码使天平重新恢复平衡，测出昆仑玉首饰的质量为m
（2）方宇测昆仑玉首饰体积的操作步骤如下：
A．测出空小杯的质量m1 B．把装了水的大杯和空的小杯如图放置
C．把昆仑玉首饰缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯 D．测出承接了溢出水的小杯的总质量m2
请你指出上面测体积的操作步骤B中的错误之处是_____水未满___________。
（3）用本题中出现过的物理量符号表示：（若步骤B中的错误已改正）石块体积V=___ m2、_/_ρ水_；石块密度ρ石=__m_ρ水_/__ m2___________。
33．在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（如图）。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是___刻度尺___。
（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：
拉力（钩码总重）F／N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
橡皮筋的总长度L／cm
4.5
5.1
5.7
6.3
6.9
7.5
橡皮筋伸长的长度△L／cm
0
0.6
1.2
1.8
2.4
3.0
①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=__4.5_______cm。
②请将表格中第3行的数据补充完整。
③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较?
答：应对_____1、2______（选填序号）两行数据进行比较。
④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答：___小明。
你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：在一定限度内，弹簧弹力与其伸长量成正比。
34.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．

（1）小红的三次实验情况分别如图中（a）（b）（c）所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据 二力平衡 条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中（a）（b）两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为对吗? 不对 ．你的理由是： 两物体材料不同
（3）从图中（a）（c）两组数据比较，你能得出的结论是：摩擦力与表面粗糙程度有关 .
34.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A．受到方向向左的摩擦 B．受到方向向右的摩擦力 C．不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 B 。
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为__C__。
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为____A_____。
35.如图所示，是小明根据课本提示所做“筷子提米”的实验。
⑴实验中，将米和杯子提起来的力是摩擦力，这个力的施力物体是 筷子 ，方向 竖直向上 。
⑵这种摩擦是一种 静 （滑动/滚动/静） 摩擦，在自然界和我们的生活中，普遍存在，请你举出一个应用这种摩擦的事例 拿钢笔 。
⑶小红回家也做了这个实验，但是试了很多次都没成功。你认为可采取用哪些方法提高实验的成功率？（至少写出两种方法） 把米压紧 、 用粗糙筷子 。
36.我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大。但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬。弹簧的软硬用它的刚性系数来表示。刚性系数越大，弹簧越硬。
为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下（S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数）：
材料
S/m2
n
r/m
A/（N·m-1）
铜
3×10-6
100
1×10-2
90
钢
3×10-6
100
1×10-2
180
铜
6×10-6
100
1×10-2
360
钢
3×10-6
200
1×10-2
90
铜
6×10-6
100
2×10-2
45

（1）A=k S2/nr3 ，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同。上述实验中钢的k值k钢= 2×109 N/m2 （填上数值和单位）。
（2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图像中的图线 b 表示。
（3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用10N的力拉伸时，用_____铜_____做成的弹簧变得更长。
（4）用横截面积为9×10-6m2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径
为 2×10-2 m。
37.一位同学在学习了滑动摩擦力之后，认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关，于是他通过实验探究这个问题。
（1）为完成实验，需要自己制做木块，他制做的木块应是下列选项中的 B 。
A．各面粗糙程度相同的正方体 B．各面粗糙程度相同。长宽高各不相同的长方体
C．各面粗糙程度不同的正方体 D．各面粗糙程度不相同，长宽高各不相同的长方体
（2）本实验中，该同学设计了两种实验方案：
方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图（甲）所示。
方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板。如图（乙）所示。
①上述两种方案中，你认为更合理的是 方案二 （填“方案一”或“方案二”）理由是： 一木块要匀速运动不易控制，二不论是否匀速弹力与摩擦力都相等 ；
②实验中我们根据弹簧测力计的读数就可以测出滑动摩擦力大小，其运用的原理是： 二力平衡 。
（3）在上述实验的基础之上，该同学又想起物体所受滑动摩擦力大小与压力大小成正比，即f=μN（f表示摩擦力、N表示压力、μ为动摩擦因数即正比例系数）；为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，该同学使用了如图（丙）所示的实验方案。若A和B的重力分别为100N和150N，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的动摩擦因数为 0.4 ，弹簧测力计a、b示数不相等的原因为 b弹力除了AB动摩擦力还有地面给A的摩擦力 。