通用版初中物理级八年级物理上册第二章声现象总结(重点).docx

通用版初中物理级八年级物理上册第二章声现象总结(重点)超详细

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单选题
1、某学校九年级三班在教室举办了一场庆元旦文艺晚会，下列现象解释不正确的是（　　）
A．某同学弹奏吉他时，不断改变手按压弦的位置，其目的是改变音调
B．表演中的女高音和男低音指的是两者的响度不同
C．某同学发现音箱上小纸屑在跳动，说明声音是由于物体振动产生的
D．在教室中唱歌的声音比在教室外显得更加洪亮，是由于教室中有回声的缘故
2、下列有关声现象的表述正确的是（　　）

A．图甲，分别用大小相同的力敲击四个装水的瓶子，产生的声音音调相同
B．图乙，医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量
C．图丙，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声
D．图丁，禁止鸣笛是在传播过程中减少噪声
3、如图所示是中国空间站天河核心舱，从核心舱传来：“太空探索，永无止境。随着不断旋转的陀螺，我们已经从神舟十号任务进入了空间站时代。欢迎来到天空课堂！”小华兴奋地喊道：“那是航天员王亚平老师的声音”。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的（  ）

A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．音速不同
4、如图所示，将正在发声的音叉插入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这一现象充分表明（　　）

A．声音可以从空气中向水中传播B．声音由物体振动产生
C．声音在水中比空气中传播得快D．声音在水面发生了反射
5、《中国诗词大会》是科教频道自主策划的一档大型文化益智节目，节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，中华优秀诗词中有很多对声音的描述，下列有关声现象的说法正确的是（  ）
A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的响度没有改变
B．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于笛管的振动产生的
C．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传人人耳的
D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高
6、甲同学把耳朵贴在一根装有水的长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是（铁管足够长，不考虑声音在传播过程中的损耗）（   ）
A．响了一下，声音是从铁管传来的
B．响了两下，先听到从空气传来的声音
C．响了两下，先听到从铁管传来的声音
D．响了三下，先听到从铁管传来的声音
7、如图所示的声现象中，分析正确的是（  ）

A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高
B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息
C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不是需要介质
D．丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声
8、如图所示，小慧同学用小锤轻敲和重敲音叉，并将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化。她想探究的问题是（  ）

A．声音产生的原因B．声音传播的条件
C．音调和频率的关系D．响度与振幅的关系
9、“下楼做核酸了”﹣﹣如图所示是疫情期间志愿者们利用喇叭通知大家的情景。关于喇叭，下列说法正确的是（  ）

A．听到的喇叭声不是由于物体振动产生的
B．对于正在学习的同学来说喇叭声属于噪声
C．通过喇叭通知是为了增大声音的音调
D．关紧门窗几乎听不到声音，说明声音只能在空气中传播
10、如图所示，将一台正在播放节目的收音机放在硬纸盒下，看到盒子上面的小“人”翩翩起舞，这一现象说明了（  ）

A．小“人”发声时在振动B．声音不能在真空中传播
C．声音的响度与频率有关D．声音可以传递能量
多选题
11、下列事例中，属于声波可以传递能量的是（　　）
A．医生利用超声波除去人体内的结石
B．超声波加工硬度高的工件
C．渔民利用声波来探测鱼群
D．超声波加湿器
12、下表是声音在各种介质中传播的速度，根据表中的信息，可以得出的结论是（  ）
介质
水（0℃）
水（15℃）
水（ 20℃）
冰（0℃）
软橡胶
软木
铁（棒）
v/（ms-1）
1440
1470
1480
3230
45
500
5200
A．液态介质中声速大小跟介质的温度有关
B．声速大小跟介质的物态有关
C．固态介质中声速大小跟介质的种类有关
D．固体中声速一定大于液体中声速
13、下列措施中是在声音的传播中减弱噪声的是（　　）
A．房间的窗户安装双层玻璃B．摩托车上安装消声器
C．燃放鞭炮时用手捂住双耳D．在道路两旁植树造林
14、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．用二胡演奏出的优美旋律，是由二胡的弦振动产生的
B．人们利用超声波的反射制成的声呐可以测量海底深度
C．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色不同
D．通过居民区的高架路两侧设有隔音墙，属于在声源处减弱噪声
15、根据图所示的四种声现象，下列分析正确的是（　　）

A．在无风的情况下，发现正在发声的扬声器旁边的烛焰不断晃动，说明声波能传递信息
B．抽出真空罩中的空气，听到其中的闹钟铃声减小，通过推理说明声音的传播需要介质
C．八个相同玻璃瓶装有不同高度的水，对着瓶口吹气，水装得越多，音调越低
D．将正在发声的音叉轻触悬挂着的乒乓球，发现乒乓球被弹起，这个实验说明了发声的物体在振动
16、关于声现象，下列说法正确的（　　）
A．“闻其声辨其人”，是根据声音的音色来判断的
B．近距离时我们都听不到蝴蝶飞行的声音，是因为翅膀振动的频率比较低
C．超声波碎石是利用了声波具有能量的特点
D．士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，利用了空气传声速度快
17、下列有关声现象的说法，正确的是（  ）
A．太空中，两名宇航员不能直接对话，因为真空不能传声
B．发声的音叉触及面颊有震感，说明声音由物体振动产生
C．市区“禁鸣喇叭”，这是在噪声的传播环节减弱噪声的
D．受蝙蝠利用超声波定位导航的启示，科学家制成了声呐
18、如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法正确的是（  ）

A．钢尺伸出桌面越长，振动越快
B．物体振动得快、频率高，发出的声音音调高
C．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
D．在实验中，拨动钢尺的力度越大，钢尺振动越快，音调越高
19、我们生活在声音的海洋里。下列给出的四幅图是有关声音的产生、传播和防治，其中说法正确的是（　　）
A．扬声器放音乐时，放在发声的扬声器上的泡沫塑料会不断地跳动，说明发声纸盆在振动
B．将正在播放“生日快乐”的音乐芯片用塑料薄膜密封后放入水中，我们仍能听到音乐芯片发出的音乐声，说明声音可以在水中传播
C．在土电话实验中，通过绷直的线，小兵能听到小红说话的声音，说明声音可以在固体中传播
D．在摩托车上安装消声器可以减弱气流噪声，这是采用在传播过程中减弱噪声的方法
20、如图所示，甲、乙分别为音叉、长笛发声的波形图，下列说法中正确的是（　　）

A．音叉、长笛发出的声音音色不相同
B．音叉、长笛发出的声音响度不相同
C．音叉、长笛发出的声音音调不相同
D．音叉、长笛发出的声音都是由振动产生的
填空题
21、超声波和人讲话的声音在空气中传播的速度分别为v1、v2，则v1______v2（选填“＞”、“＜”或“=”）。次声波在真空中的传播速度为______m/s。
22、曾侯乙编钟是我国迄今发现数量最多、音律最全的一套编钟。演奏者敲击编钟使其发出悠长的声音，钟振动幅度越大，___________越大；钟振动频率越高，___________越高。
23、如图所示，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气______而产生的，绳子转动越快，声音的______（选填“音调”“响度”或“音色”）越高。

24、2020年10月1日，中央广播电视总台中秋晚会在河南洛阳如期进行，歌手萨顶顶献唱《左手指月》，她的歌声高亢、空灵。最近我们班很多同学都在模仿她，但他们的声音和萨顶顶的最大不同是______（选填响度/音调或音色）。我们班文艺委员总是在自习课上哼这首曲子，此时她美妙的歌声属于______（选填噪声或乐音）。
25、如图所示，学习了声现象之后爱思考的小王在右边伞柄的A点挂一块机械手表可发出滴答滴答的声音，当她的耳朵位于B点时听不到声音，把另一把伞放在左边图示位置后在B点听到了手表的滴答声，伞增大了人听到声音的 ___________（选填“音调”、“响度”或“音色”）减少了声音的分散，生活中的 ___________（选填“听诊器”或“声呐”）就利用了这一原理。

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