高中生物《遗传物质的发现》学案1-中图版必修2.doc

第1节 遗传物质的发现

[课标要求]：
1． 总结人类对遗传物质的探索过程
2． 概述DNA是遗传物质的证据
[知识梳理]：
有丝分裂 减数分裂
受精卵（2N） 新个体（2N）

精子（N）
受精作用

卵细胞（N）
一、 遗传物质在染色体上
1．萨顿在研究蝗虫的上述过程时发现 的行为与孟德尔遗传试验中 的行为具有 的现象，提出了 的假说。
2．摩尔根和他的学生们证实了特定的基因位于 。
二、 DNA是遗传物质的证据
（一） 细菌转化实验
过程 ①注射 ，小鼠不死亡。
及现 ②注射 ，小鼠死亡。
象 ③注射 ，小鼠不死亡。
格里菲思实验 ④注射 ，小鼠死亡，组织分析， （体内转化实验）得 。
结论： 。

蛋白质
过程：对 的 多糖
组成成分分离提纯 脂类 分别+R型细菌
艾弗里实验 DNA
（体外转化实验） DNA+DNA酶
现象：只有 能使R型细菌转化成 。
结论： 。
①用35S和32P分别标记噬菌体的 和 。
过程 ②标记后的噬菌体分别侵染 。
③检测放射性物质所在的位置
（二） 噬菌体侵染 现象：噬菌体的 没有进入细菌体内， 进入细菌。
细菌实验
结论： 。
三、 生物的遗传物质
（一） 烟草花叶病毒组分单独侵染烟草实验
①从感病烟草中提取 。
1．过程 ②对病毒组成物质 。
③病毒的 和 分别感染正常烟草。
2. 现象： 。
3．结论： 。
（二） 除朊病毒外，所有生物的遗传物质是核酸；既含DNA又含RNA的细胞生物（真核、原核）和只含DNA的病毒，遗传物质是DNA；只含RNA的病毒，遗传物质是RNA。
因为 ，所以 是主要的遗传物质。

[学习指要]：
本节课复习要注重对实验过程及现象的分析，领会科学家设计实验的思路和方法。
噬菌体的DNA进入细菌体内后，噬菌体DNA的复制及噬菌体蛋白质合成所需原料、能量、场所等条件均由细菌提供，这时的代谢活动由噬菌体DNA控制。

[典题解析]：
1．1944年，美国科学家艾弗里和他的同事从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后将它们分别加入培养R型细菌的培养基中，结果发现加入DNA的培养基中，R型细菌转化成了S型细菌，而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种转化。这一现象说明（ ）
① 在转化过程中，S型细菌DNA进入到了R型细菌中 ②DNA是转化因子 ③蛋白质和多糖在实验中正好起了对照作用 ④DNA是遗传物质
A、①③ B、②③ C、②③④ D、①②③④
解析：此题考察艾弗里细菌转化实验的过程。解答此题须从以下二方面分析：①加进了S型细菌DNA的培养基中，R型细菌才发生转化，这说明S型细菌DNA肯定进入了R型细菌中，实现了对R型细菌性状的控制，DNA是使R型细菌发生转化的转化因子，也就是遗传物质；②加入蛋白质、多糖等物质的培养基中不发生这种变化，正为DNA是遗传物质的转化实验做对照，同时说明蛋白质等物质不是遗传物质。
答案：D
2．若用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能找到的放射性元素为（ ）
A、 可在外壳中找到15N和35S B、可在DNA中找到15N，32P
C、 可在外壳中找到15N D、可在DNA中找到15N，32P，35S
解析：噬菌体是由DNA 和蛋白质组成的，DNA含有磷酸基和含氮碱基，能够标记上15N和32P。而蛋白质中含有氨基（-NH2）和甲硫氨酸，能够标记上15N和35S。在噬菌体侵染细菌的过程中，蛋白质外壳留在外面，没有进入细菌内，只有DNA进入细菌内，并利用细菌的化学成分为原料（氨基酸、核苷酸）来合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，因为这些原料中无放射性元素的原子，所以在子代噬菌体上，只有在某2个DNA分子中有原来侵入的那两条DNA链，其上含有15N和32P
答案：B

[高考聚焦]：
1．（04上海）噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是（ ）
A、DNA能产生可遗传变异 B、DNA能自我复制 C、DNA是遗传物质 D、DNA能控制蛋白质合成
2．（05广东）SARS病原体是一种冠状病毒，其遗传物质是一条单链RNA，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是（ ）
A、 能在寄主细胞内合成多种蛋白质 B、 DNA和RNA同时存在
C、 可独立生活和复制 D、 含有简单的细胞器
[高考聚焦]1.A 2.A

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