高中生物学业水平考试模拟试题5.docx
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高中生物学业水平考试模拟试题5 2016.6.16 出题人:戚颖乐 1.水在生物体内的主要作用不包括 ( ) A.是细胞的组成成分 B.参与营养物质、代谢废物的运输 C.贮藏能量 D.参与生物体内的化学反应 2.在有氧呼吸的全过程中,CO2的形成发生在( ) A.第一阶段 B.第二阶段 C.第三阶段 D.各个阶段 3.能证明DNA是遗传物质的实验是( ) A.摩尔根的果蝇杂交实验 B.噬菌体侵染细菌实验 C.孟德尔的豌豆杂交实验 D.卡尔文研究小球藻光合作用的实验 4.下面的哪一项属于初生演替的实例 ( ) A.苔藓→地衣→草本植物 B.地衣→草本植物→苔藓 C.地衣→苔藓→草本植物 D.草本植物→苔藓→地衣 5.某些试剂能使生物组织中的有关化合物产生特定的颜色反应,以下关于试剂、化合物、颜色反应搭配错误的是( ) A.斐林试剂—还原糖—砖红色 B.苏丹Ⅲ染液—脂肪—橘黄色 C.双缩脲试剂—淀粉—蓝色 D.甲基绿—DNA—绿色 6.下列属于酵母菌无氧呼吸产物的是( ) A.CO2和乳酸 B.CO2和H2O C.乳酸 D.CO2和酒精 7.用黄色圆粒豌豆(YyRr)自交,子代表现为黄色圆粒的个体占总数的 ( ) A.1/16 B.3/16 C.6/16 D.9/16 8.下列途径一般不会传播艾滋病的是( ) A.与患者握手 B.输血 C.与艾滋病患者发生性关系 D.使用消毒不彻底的器械补牙 9.右图表示生长素浓度对根生长发育的影响,下列叙述正确的是 ( ) A.a点是抑制根生长的浓度 B.b点是抑制根生长的最佳浓度 C.c点是抑制根生长的浓度 D.d点是抑制根生长的浓度 10.下列关于种群的说法,错误的是 ( ) A.种群是生物进化的基本单位 B.一个池塘中全部的鱼是一个种群 C.生物进化的实质是种群基因频率的改变 D.一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库 11.下列细胞中,能发生质壁分离的是 ( ) A.人的口腔上皮细胞 B.洋葱根尖分生区细胞 C.叶的下表皮细胞 D.开水煮过的洋葱鳞片叶紫色外表皮细胞 12.下列关于人体内环境的叙述中错误的是 ( ) A.细胞外液构成了人体的内环境 B.人体内所有液体统称为细胞外液 C.细胞外液包括血浆、组织液和淋巴 D.体内细胞通过内环境与外界进行物质交换 13.减数第一次分裂过程中,不可能出现的是( ) A.同源染色体联会 B.同源染色体彼此分离 C.非同源染色体自由组合 D.姐妹染色单体分离形成染色体 14.生物变异的根本来源是( ) A.基因突变 B.基因重组 C.染色体数目变异 D.染色体结构变异 15.右图植物细胞所处的有丝分裂时期是( ) A.前期 B.中期 C.后期 D.末期 16.下列关于ATP的描述正确的是( ) A.ATP分子中含有三个高能磷酸键 B.动物体内主要的储能物质是ATP C.ATP是生命活动的直接能源物质 D.线粒体是合成ATP的惟一场所 17.下列细胞结构属于生物膜系统的是( ) A.中心体 B.核糖体 C.染色体 D.内质网 18.主动运输和协助扩散的共同点是( ) A.都可以从低浓度到高浓度一边 B.都需要供给ATP C.都需要载体协助 D.既需要载体协助又需要消耗能量 19.蛋白质功能多种多样,下列与其功能不相符合的是 ( ) A.酶—催化 B.抗体—免疫 C.载体—运输 D.肌肉中的蛋白质—调节 20.比较DNA和RNA的分子结构,DNA特有的化学成分是 ( ) A.核糖与胸腺嘧啶 B.脱氧核糖与胸腺嘧啶 C.脱氧核糖与腺嘌呤 D.脱氧核糖与胸腺嘧啶 21.下列关于现代生物进化理论的说法,不正确的是( ) A.突变和基因重组产生进化的原材料 B.自然选择导致种群的基因频率定向改变 C.隔离一定会导致新物种的形成 D.如果一个种群的A基因频率由95%降低到5%,表明该种群在发生进化 22.某种群中,基因型AA个体占25 %,Aa个体占60 %,那么基因A与a的频率为( ) A.50%和50% B.25%和75% C.55%和45% D.30%和70% 23.关于寒冷时体温调节的叙述中不正确的是 ( ) A.下丘脑能感受体温变化 B.通过神经-体液发送信息 C.皮肤毛细血管收缩,减少散热 D.肝脏和肌肉产热减少 24.下列关于人类遗传病的说法,不正确的是 ( ) A.遗传病是由于遗传物质改变而引起的疾病 B.白化病是单基因遗传病 C.21三体综合征(先天性愚型)是多基因遗传病 D.可以通过产前诊断检测胎儿是否患某种遗传病 25.下列有关生物变异的说法,不正确的是( ) A.单倍体就是含一个染色体组的个体 B.用秋水仙素可以人工诱导产生多倍体 C.非同源染色体上的非等位基因之间可以发生基因重组 D.人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是基因突变 26.先天性聋哑是由常染色体上的隐性基因控制的遗传病。双亲表现型正常,生了一个患该病的孩子,若再生一个孩子患该病的可能性是 ( ) A.100% B.75% C.50% D.25% 27.下列关于生物多样性的叙述不正确的是 ( ) A.生物多样性是生物进化的结果 B.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础 C.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因 D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 28.下列过程中,不出现碱基互补配对的是 ( ) A.DNA分子的复制 B.转录 C.翻译 D.RNA通过核孔转移 29.关于染色体、DNA、基因关系的叙述正确的是( ) A.DNA是染色体的唯一成分 B.一个DNA分子上只有一个基因 C.基因是DNA分子上有遗传效应的片断 D.三者的基本单位都是脱氧核苷酸 30.下图是甲状腺活动的调节示意图,有关叙述不正确的是( ) A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体 B.图中a是促甲状腺激素 C.在寒冷时甲状腺激素的含量会增加 D.血中甲状腺激素含量起着反馈调节的作用 31.不吃早餐的学生往往在上午出现头昏的症状,原因是( ) A.血糖偏低 B.血糖偏高 C.血糖正常 D.睡眠不足 32.种群最基本的数量特征是( ) A.种群密度 B.出生率和死亡率 C.年龄组成 D.性别比例 33.稻田中水稻和某种杂草的关系是 ( ) A.捕食 B.竞争 C.互利共生 D.寄生 34.下列有关细胞癌变的叙述,错误的是 ( ) A.细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少 B.癌症病人染色体上无抑癌基因 C.经常食用烟熏制品易导致细胞的癌变 D.癌症的发生与个人的身心状况有关 35.某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况,他们以年级为单位,对班 级的统计进行汇总和整理,下表是部分统计结果,有关叙述正确的是 ( ) A.双眼皮为显性性状 B.双眼皮为隐性性状 C.所有的双亲都是纯合子 D.所有双亲都是杂合子 36.光合作用暗反应阶段所必需的物质是( ) A.叶绿素 B.ATP C.ADP D.O2 37.设计生态瓶遵循的原理中不合理的是 ( ) A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B.瓶内各种生物的数量搭配应合理 C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸 D.生态瓶放在光下以获得充足的能量 38.下列关于群落演替的叙述,正确的是 ( ) A. 群落演替就是原有物种的恢复 B.在群落演替过程中,肉食性动物的出现先于草食性动物 C.人类活动对任何群落的影响都是破坏性的 D. 群落演替包括初生演替和次生演替两种类型 39.用水稻高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)作亲本,通过杂交育种培育矮秆抗锈病 (ddTT)新品种。下列叙述不正确的是 ( ) A.杂交育种的原理是基因重组 B.杂交育种可以集中亲本优良性状 C.F1的表现型是高秆抗锈病 D.杂交育种可以产生新基因 40.不属于基因操作工具的是 ( ) A.DNA连接酶 B.限制酶 C.目的基因 D.基因运载体 第Ⅱ卷 (非选择题 共60分) 41.(10分)下图是植物细胞亚显微结构模式图,请回答: (1)图中[1]细胞膜的主要成分是 ; (2)图中[6]细胞核是 储存和复制的主要场所; (3)在光照充足、温度适宜的条件下,该细胞中的 CO2由图中的[7] 产生,扩散到[2] 被利用; (4)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验”中,用龙胆紫溶液能使图中[5] 染成紫色,制作根尖有丝分裂装片的步骤依次是:解离→漂洗→ →制片。 42.(10分)下表是H2O2溶液在不同条件下的分解实验的处理和结果。据表回答: (1)2号与3号试管的结果说明酶具有 ,原因是酶降低化学反应的 的作用更显著。 (2)3号与4号试管的结果说明酶的活性受 的影响。 (3)若要探究PH值对酶活性的影响,需要改变的自变量是 ,要检测的因变量是 。 43.(10分)下图为真核生物基因表达过程图解,据图回答: (1)写出图中标号所示的结构或分子的名称: [①] 、[②] 、[③] 、[④] 、 [⑤] 、[⑥] 。 (2)以DNA分子一条链为模板合成RNA的过程,叫做 。主要在 (细胞核、细胞质)中进行。 (3)以②为模板合成蛋白质的过程叫 ,②链上决定氨基酸的相邻的三个碱基叫做 。 44.(8分)下图为某红绿色盲患者家系图,据图分析作答(相关基因用B、b 表示): (1)红绿色盲的的致病基因位于 (X染色体、常染色体)上,属于 (显、隐)性基因。 (2)图中3号患者的基因型是 ,6号患者的基因型是 ,7号个体的基因型是 。 (3)若6号患者与一个正常男性结婚,若6号已怀孕, (需要、不需要)进行产前诊断。因为若怀的是男孩,他的表现型应该是 ,若怀的是女孩,她的表现型是 。 45.(10分)根据人体免疫的相关概念图回答问题: (1)填写图中字母所代表的细胞名称,完成概念图:[a] ,[b] ,[c] ,[d] ; (2)c能产生 ,d能与 密切接触而使后者裂解并释放抗原。 (3)当相同的抗原再次侵入人体后, 可以迅速增值分化,产生更强的免疫效应,消灭该抗原。 46.(6分)下图是某生态系统能量流动过程模型,据图回答: (1)从生态系统的成分看,图中A属于 。 (2)该生态系统能量的输入是通过生产者的 作用来实现的。 (3)一个营养级同化的总能量一部分通过自身呼吸作用消耗,一部分被 利用。因此不可能全部流向下一个营养级。 (4)该生态系统的能量通过各种生物的 以热能形式散失。 (5)生态系统能量流动的特点是 、 。 47. (6分)下图是生态系统中碳循环的示意图,请据图回答: (1)图中甲、乙代表的生态系统成分分别是 、 。 (2)图中①、②代表的生理过程分别是 、 。 (3)图中甲与乙之间的关系是 。 (4)碳元素在生物和无机环境之间主要以 的状态进行循环。 高中生物学业水平考试模拟试题5 答案 2016.6.16 1-5 CBBCC 6-10 DDADB 11-15 CBDAC 16-20 CDCDD 21-25 CCDCA 26-30 DCDCB 31-35 AABBA 36-40 BCDDC 41.(除标明的外,每空2分,共10分) (1)蛋白质和脂质(1分) (2)遗传物质(1分) (3)线粒体 叶绿体 (4)染色质 染色 42.(每空2分,共10分) (1)高效性 活化能 (2)温度 (3)PH 酶活性 43.(每空1分,共10分) (1) [①] DNA [②] Mrna [③]核糖体 [④]氨基酸 [⑤]肽链 [⑥]转移RNA(tRNA) (2)转录 细胞核 (3)翻译 密码子 44.(每空1分,共8分) (1)X染色体 隐性 (2)XbY XbXb XBY (3)需要 色盲 正常 45.(每空1分,共10分) (1)吞噬细胞等 T细胞 浆细胞 效应T细胞 (2)抗体 靶细胞 (3)记忆细胞 46.(每空1分,共6分) (1)生产者 (2)光合 (3)分解者 (4)呼吸作用 (5)单向流动 逐级递减 47.(每空1分,共6分) (1)生产者 消费者 (2)呼吸作用 光合作用 (3)捕食 (4)CO2- 配套讲稿:
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