学会感恩主题班会活动策划 .doc
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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 学会感恩主题班会活动策划 活动依据:学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及可能产生的矛盾,克服“逆反”心理。了解教师工作的特点,积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本,能够尊敬父母和长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人,乐于助人,与人为善。 活动目的:学会感恩,珍爱自己,善待他人,谦虚宽容。 活动重点:为什么要感恩?如何感恩? 活动设想:创设情境导入----开展竞赛调动学生-----制作卡片、写作内化情感。 活动流程: 一、感恩大搜索:寻找我们应该感恩的人。 1、感恩大搜索:我们应该感恩哪些人?(学生分组竞赛) 2、为什么对父母应该充满感恩之心,感恩之情?(学生分组竞赛) 3、典型示范:感动中国的《捐肾之争》。 20xx年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症,子女争相捐肾”的故事,让我们记忆犹新:山东省枣庄市的田世国是个律师,5年来一直在广州工作,难得有空回家。今年2月,田世国听弟弟说:母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车,回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命,每次透析需要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱,支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女,一度想放弃治疗。在得知母亲的治疗方式是移植一个健康的肾脏后,田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾,田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后,身为大哥的田世国一锤定音:“我是大哥,我说了算,肾换我的!”手术很成功,但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注,倍受国人赞许,被推举为感动中国十大人物的候选人。 不知道你看见这个故事以后会想到什么,会做些什么。让我们从今天开始,从孝顺父母开始,学会感恩吧!让我们记住父母的生日,为父母洗一次脚,摘一次白发,给父母一个紧紧的拥抱,一个温馨的祝福,一个甜蜜的笑容吧!因为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象,一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心,不知报答,对老师、同学没有爱心,不知敬重的人,将来能对他的公司,对他的国家负起什么责任?一个不爱国,不爱家,不爱他人的人,又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢? 4、为什么对老师应该充满感恩之心,感恩之情?(学生分组竞赛) 5、为什么对社会应该充满感恩之心,感恩之情?(学生分组竞赛) 6、美文诵读,情感熏陶。 《赠汪伦》李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪沦送我情。 7、感恩见行动感恩社会,我们该怎么做?(学生分组竞赛) 8、启迪思维:还有哪些也值得我们感恩?(学生分组竞赛) 《感激》 感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志。 感激欺骗你的人,因为他增进了你的见识。 感激鞭打你的人,因为他清除了你的业障。 感激遗弃你的人,因为他教导了你应自立。 感激绊倒你的人,因为他强化了你的能力。 感激斥责你的人,因为他助长了你的定慧。 感激所有使你坚定成就的人。 凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人! 二、了解中华民族感恩的传统。 中华民族虽然没有感恩节,但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深的积淀在我们民族的血液中。从古代流传下来的一些与感恩有关的节日和词语就是有力的佐证。(学生分组竞赛,列举感恩的词语) 1、列举感恩的词语(学生分组竞赛) 恩德如山:比喻恩德极为深重。 恩同父母:恩:恩惠;同:如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。 恩同再造:使人再生的恩惠。比喻恩情极大,象救了自己的性命一样。 恩重如山:恩情深厚,像山一样深重。 2、列举感恩的节日。(学生分组竞赛) 如:清明节扫墓祭祖,春节全家团圆,重阳节敬老等等。 四、活动总结。 1、你能用一句话谈谈你本次活动的收获吗?(然后齐读美文) 《学会感恩》 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸; 我感恩,很多很多人…… 我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤,用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 我感恩我的朋友、同学,是他们让我感到集体生活的快乐,“朋友是世上的宝贝”。让学生时代成为相册中最真最纯的一页。 感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩,让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩,让我领略到阳光的妩媚; 感恩鸟语花香,感恩春和景明,感恩蔚蓝的苍穹,…… 那么,让我们合上双手,闭上双眼,向上天诚心的祷告,愿天下人都学会感恩!“感恩”! 2、全班大合唱:《感恩的心》 3、感恩作文。 以感恩为主题,写一篇不少于500字的作文。 3- 配套讲稿:
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