高中化学-专题1物质的组成、性质、变化和分类.doc

专题一化学
考试范围：物质的组成、性质、变化和分类
相对原子质量：H∶1 O∶16 C∶12 N∶14 Na∶23 Si∶28
一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．“民以食为天”在新时代已拓展了新含义，那就是保障食品安全——“食以安为先”。连日来，两则“食品新闻”再现政府确保食品安全的强烈信号：一是全国人大正式启动食品安全执法检查；二是国务院印发《2011年食品安全重点工作安排》，严打食品安全违法违规行为，强调对6个重点品种综合治理。下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是 （ ）

A．鲜奶制酸奶 B．黄豆制酱油 C．糯米酿甜酒 D．水果榨果汁
2．下列说法正确的是 （ ）
A．明矾净水过程中不涉及化学变化
B．金属与盐溶液反应都是置换反应
C．化合反应一定有单质参加反应
D．石油分馏和碘的升华都是物理变化
3．下列过程中不涉及化学变化的是 （ ）
A．中科院实验室用石墨制得金刚石
B．北冰洋的冰在南极解冻，由冰变为水，再变为水蒸气
C．日本“3·11”大地震用“84”消毒液杀菌消毒
D．2010广州亚运会开幕式的烟花燃放
4．下列说法正确的是 （ ）
A．凡能与酸或碱作用的氧化物，一定是两性氧化物
B．酸性氧化物只能与碱反应
C．碳酸氢钠是盐，但它既能与酸反应，又能与碱反应
D．凡能电离出氢离子的化合物都是酸
5．下列叙述中正确的是 （ ）
A．二氧化氮是硝酸的酸酐
B．碱性氧化物一定是金属氧化物
C．金属氧化物一定是碱性氧化物
D．非金属氧化物一定是酸性氧化物
6．化学用语是表示物质组成、结构和变化规律的一种具有国际性、科学性和规范性的书面语言。化学用语具有简便、确切地表达化学知识和化学科学思维的特点。下列化学用语中，书写错误的是 （ ）
A．硫离子的结构示意图：
B．次氯酸的结构式：
C．CO2的比例模型：
D．丙烷的球棍模型：
7．下列有关化学用语使用正确的是 （ ）
A．HCl的电子式为
B．NH4Cl的电子式：
C．原子核内有10个中子的氧原子：
D．对氯甲苯的结构简式：
8．下列有关物质结构的表述正确的是 （ ）
A．Na2O2中氧元素的化合价为-2
B．二氧化硅的分子式SiO2
C．乙烯的结构简式CH2CH2
D．聚丙烯的结构简式为
9．下列说法正确的是 （ ）
A．在实验室里，可用丁达尔效应区别硫酸钠溶液和淀粉溶液
B．由于2NO＋2CO2CO2＋N2的ΔH＜0，则该反应一定能自发进行
C．给Ca(OH)2溶液加热，则Ca(OH)2的溶解度将增大
D．葡萄糖和蔗糖是同系物，淀粉和纤维素是同分异构体
10．下列有关相互关系的描述正确的是 （ ）
选项
微粒
相互关系
A
C60、C70、C80
同位素
B
新戊烷、2，2—二甲基丙烷
同分异构体
C
Pt、Pt
同素异形体
D
甲酸、乙酸
同系物
11．下列说法中，正确的是 （ ）
A．瓦斯气体的主要成分是一氧化碳，遇明火可能发生爆炸
B．苯甲酸钠和碘化钾都是食品添加剂，分别用于食品防腐和食盐加碘
C．工业生产中排放的SO2、NO2、CO2等气体是导致温室效应的主要物质
D．蚕丝的主要成分是蛋白质
12． 下图从属关系中错误的是 （ ）

选项
X
Y
Z
A
氧化物
化合物
纯净物
B
胶体
分散系
混合物
C
卤代烃
烃
有机物
D
离子化合物
电解质
化合物
13．分类方法在化学学科的发展中起到了重要的作用。下列分类标准合理的是 （ ）
A．根据纯净物的元素组成，将纯净物分为单质、化合物和氧化物
B．根据电解质在水溶液中电离的程度，将电解质分为强电解质和弱电解质
C．根据是否具有丁达尔效应，将分散系分为溶液、浊液和胶体
D．根据反应中的能量变化，将化学反应分为“化合、分解、复分解、置换”四类
14．分类是化学学习和研究的常用手段。下列分类依据和结论都正确的是 （ ）
A．HNO3、浓H2SO4都具强氧化性，都是氧化性酸
B．H2O、CH3COOH、CaCO3均含有氧元素，都是氧化物
C．HCl、CH3COOH、CH3CH2OH都易溶于水，都是电解质
D．HCOOH、H2CO3、H2SO4分子中均含有两个氢原子，都是二元酸
二、非选择题（本题有7道问答题，共58分。）
15．（8分）下表中每组均有4个选项，请从中挑选出1个选项，它跟另3个选项属于不同的“分类”，请将挑选出的选项序号及挑选依据填入下表。
组别
备选项
挑出选项序号
挑选依据
（1）
A．NO2 B．CO2 C．SO2 D．Fe2O3

（2）
A．S2- B．I- C．Fe D．K+

（3）
A．CH4 B．CO2 C．NH3 D．CaO

（4）
A．蒸馏 B．分液 C．蒸发 D．中和

16．（8分）工业上的“三酸两碱”其实就是指工业上常用的硝酸、硫酸、盐酸以及烧碱、纯碱。
（1）从物质的分类角度看，不恰当的一种物质是 （填物质名称）。
（2）“三酸”与“两碱”之间的反应，若用化学方程式表示有六个（酸过量时），若用离子方程式表示却只有两个，请写出这两个离子方程式：（酸过量时） 、 。
（3）“三酸”常用于溶解金属和金属氧化物。下列块状金属在常温时能全部溶于足量浓硝酸的是 （ ）
a．Au b．Cu c．Al d．Fe
（4）烧碱、纯碱溶液均可吸收CO2，当含0.1mol NaOH的溶液吸收一定量CO2后，将溶液低温小心蒸干得到固体的组成可能有四种情况，分别是（填化学式）：
① ；②Na2CO3；③ ；④NaHCO3。
17．（10分）无机化合物可根据其组成和性质进行分类，如：

（1）上图所示的物质分类方法名称是 。
（2）以Na、K、H、O、C、S、N中任意两种或三种元素组成合适的物质，分别填在下表②③⑥的后面。
物质
酸
碱
盐
氧化物
化学式
①HCl
②
③
④Ba(OH)2
⑤Na2CO3
⑥
⑦CO2
⑧Na2O2
（3）写出⑦转化为⑤的化学方程式 。
（4）呼吸面具中用⑧作为O2的来源的反应原理为 。
（5）实验室制备⑦常用 和 反应，检验该气体的方法是 。
18．（9分）对于数以千万计的化学物质和为数更多的化学反应，分类法的作用几乎是无可替代的。如图为一“链状连环”图案，图案上由左到右分别写了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五种物质，图中相连的两种物质均可归属为一类，相交部分由左到右A、B、C、D为其相应的分类依据代号。

请回答下列问题：
（1）请将分类依据代号填入相应的括号内。
（ ）两种物质都不是电解质
（ ）两种物质都是钠的化合物
（ ）两种物质都是氧化物
（ ）两种物质都是盐
（2）用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入1 mol·L-1的上图中一种化合物的水溶液，可制得一种红色胶体。
①反应的化学方程式为 。
②如何用较简单的方法判断胶体是否制备成功 。
③向该胶体中逐滴加入HI稀溶液，会出现一系列变化：
a．先出现红褐色沉淀，原因是 。
b．随后红褐色沉淀溶解，此反应的离子方程式是 。
19．（5分）已知A、B、C为中学化学中常见的单质。室温下，A为固体，B和C均为气体。在适宜的条件下，它们可以按下面框图进行反应。

回答下列问题：
（1）A、B、C三种元素中的任意两种元素形成的化合物所属物质类别一定不是 。
①氢化物 ②酸 ③碱 ④盐 ⑤氧化物
（2）A、B、C三种元素中有一种是金属，则这种元素是A、B、C中的 ，理由是 。
（3）如果E溶液是一种强酸，则E的化学式为 。
20．（12分）有炭、二氧化碳、氧化铁、石灰水、稀硫酸和小苏打溶液6种物质。除硫酸外，试分别将它们的化学式填入相应的5个圆圈内，使每个圆圈内的物质都能与其相邻的物质反应；并用化学方程式将它们与相邻物质间的关系表示出来。

有关化学方程式： ； ；
； ；
； 。
21．（6分）2010年7月19~28日，第42届国际奥林匹克化学竞赛在日本东京举行，来自70多个国家和地区的280名中学生选手参加了本次竞赛。我国选派的四名选手全部获得金牌。中国国家代表队是此次比赛中唯一一支四名选手均获金牌的队伍，总分位列第一。请你回答以下问题：
（1）下列说法中不正确的是 。
A．三氧化二铝属于碱性氧化物
B．用热的纯碱溶液洗涤沾有油污的物品时，发生的主要是化学变化
C．光导纤维的基本原料为SiO2
D．液氨、液氯、液态氯化氢都是非电解质
E．丁达尔效应可用于区别溶液与胶体，云、雾均能产生丁达尔效应
（2）人们对酸碱的认识，已有几百年的历史，经历了一个由浅入深，由低级到高级的认识过程。
①1887年阿仑尼乌斯提出电离理论。
②1923年丹麦化学家布朗斯特和英国化学家劳莱提出了质子论。凡是能够释放质子（氢离子）的任何含氢原子的分子或离子都是酸；凡是能与质子（氢离子）结合的分子或离子都是碱。按质子理论：下列粒子的水溶液既可看作酸又可看作碱的是 。
A．H2O B．NH4+ C．OH- D．HCO3- E．CH3COO- F．Cl-
③1923年路易斯（Lewis）提出了广义的酸碱概念。凡是能给出电子对而用来形成化学键的物质是碱；凡是能和电子对结合的物质都是酸。如：酸（电子对接受体）碱（电子对给予体）反应产物
H++[∶OH]-→H∶OH
试指出下列两个反应中的酸或碱：
H3BO3+H2O === H++[B(OH)4]－；该反应中的碱是 （填“H3BO3”或“H2O”）。
CuCl2+4NH3 === [Cu (NH3)4]2++2Cl－；该反应中的酸是 （填“CuCl2”或“NH3”）。

2012届同心圆梦专题卷化学专题一答案与解析

1．【命题立意】本题通过生活中的实例，主要考查化学变化与物理变化的区别。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1）物理变化和化学变化的本质区别是什么？
（2）鲜奶中的主要成分是蛋白质、脂肪、矿物质、水分，而酸奶主要是鲜奶发酵而成，所以是化学变化。
【答案】D【解析】鲜奶制成酸奶，黄豆酿成酱油，糯米酿成甜酒都生成了新物质，根据化学变化的特征可知都是化学变化，没发生化学变化的就只有水果榨成果汁，答案为D。
2．【命题立意】本题主要考查物质变化的实质。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1） 物理变化和化学变化的本质区别是什么？
（2）明矾净水、风化、石油分馏的实质。
（3）金属与盐溶液反应的特例。
【答案】D【解析】明矾能净水是因为Al3+水解生成有吸附作用的Al(OH)3胶体，Al3+的水解属于化学变化，A项错误；金属铁与FeCl3溶液的反应不是置换反应，而是化合反应，B项错误；化合反应不一定有单质参加反应，例如CO2+H2O === H2CO3，C项错误；石油分馏和碘的升华均属于物理变化，D项正确。
3．【命题立意】本题主要考查物质的变化。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1） 物理变化和化学变化的本质区别是什么？
（2） 石墨与金刚石是同种物质吗？
（3）用“84”消毒液杀菌消毒的实质。
【答案】B【解析】石墨与金刚石不是同种物质，中科院实验室用石墨制得金刚石，有新物质生成，属于化学变化，A项错误；冰变为水，水变为水蒸气是物质的三态变化，为物理变化，B项正确；用“84”消毒液杀菌消毒的实质是消毒剂与病毒细菌的蛋白质发生反应使蛋白质变性，从而导致细菌和病毒死亡，是化学变化，C项错误；烟花燃放是化学变化，D项错误。
4．【命题立意】本题主要考查物质的组成和性质。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1） 两性氧化物的定义。
（2） 碳酸氢钠的性质。
（3）酸的定义。
【答案】C【解析】两性氧化物是既能与酸反应生成盐和水，又能与碱反应生成盐和水的氧化物，因此A选项错误；酸性氧化物除了能与碱反应外，还可能与其他物质反应，如SiO2能与氢氟酸反应，所以B项错误；碳酸氢钠既能与酸反应，又能与碱反应，C选项正确；电离出的阳离子全部是H+的化合物是酸，所以D选项错误。
5．【命题立意】本题主要考查物质的组成和判断。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1） 酸酐的概念。
（2） 碱性氧化物和金属氧化物的区别与联系。
（3）非金属氧化物和酸性氧化物的区别与联系。
【答案】B【解析】二氧化氮与水的反应是氧化还原反应，硝酸的酸酐是N2O5，A项错误；在金属氧化物中，Al2O3是两性氧化物，Mn2O7（HMnO4的酸酐）为酸性氧化物，可见金属氧化物不一定是碱性氧化物，但碱性氧化物一定是金属氧化物；非金属氧化物中，CO、NO等属不成盐氧化物。
6．【命题立意】本题通过离子结构示意图、结构式、化合物模型的正误判断，主要考查化学用语的应用。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1） 离子结构示意图与原子结构示意图有哪些区别？
（2） 次氯酸的结构式的特殊性。
（3）比例模型与球棍模型的区别与联系。
【答案】C【解析】硫原子有16个电子，分三层排布，最外层6个电子，而硫离子最外层有8个电子，A项正确；次氯酸中氯为+1价，氧为-2价，次氯酸的结构式为H－O－Cl，B项正确；CO2的比例模型中，中间碳原子的半径应该比氧原子大，C项错误；丙烷的球棍模型正确，D项正确。
7．【命题立意】本题通过对电子式、原子结构、有机物结构简式的正误判断，主要考查化学用语的应用。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1） 离子化合物和共价化合物电子式的书写。
（2） 原子的结构及表示方法。
（3）有机物的命名与结构简式的书写。
【答案】C【解析】HCl为共价化合物，电子式为，所以A项错误；NH4Cl为离子化合物，是由NH4+和Cl-离子构成，由于Cl-是阴离子，必须写出电子式，故B项错误；表示质量数为18，质子数为8的氧原子，则该原子核内有10个中子，故C项正确；D项，该结构简式是邻氯甲苯，对氯甲苯中的氯原子和甲基的位置应该处于相对位置，故D项错误。
8．【命题立意】本题通过对化合价、有机物结构简式、物质的组成的正误判断，主要考查化学用语的应用。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：（1）物质化合价的确定。（2）原子晶体、分子晶体、离子晶体的判断。（3）有机物命名和结构简式书写。
【答案】C【解析】Na2O2中氧元素的化合价为-1价，A项错误；二氧化硅是原子晶体，其结构中不存在分子，B项错误；乙烯的分子结构中含有碳碳双键，故其结构简式CH2＝CH2，C项正确；聚丙烯的结构简式为，D项错误。
9．【命题立意】本题主要考查物质的分类、组成、性质。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1）胶体的性质和影响Ca(OH)2的溶解度的因素。
（2）如何判断一个反应是否自发进行。
（3）同系物与同分异构体的联系与区别。
【答案】A【解析】A项，淀粉溶液属于高分子形成的胶体；B项，ΔH＜0、ΔS＞0的反应一定能自发进行，该反应的ΔS＜0，只有在一定的温度下才能自发进行；C项，Ca(OH)2的溶解度随温度升高而减小；D项，葡萄糖和蔗糖不是同系物，淀粉和纤维素也不是同分异构体。
10．【命题立意】此题考查了同位素、同分异构体、同素异形体、同系物概念的联系与区别。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1）同位素、同素异形体的联系与区别。
（2）同系物、同分异构体的联系与区别。
（3）有机物的命名与结构简式。
【答案】D【解析】C60、C70、C80是碳元素形成的三种不同单质，互为同素异形体，A选项错误；新戊烷是习惯命名法，2，2—二甲基丙烷是系统命名法，二者是同一种物质，B选项错误；Pt和Pt的质子数都是78，中子数分别是124和120，互为同位素，C选项错误。甲酸、乙酸属于同系物，D选项正确。
11．【命题立意】本题主要考查物质的组成和性质。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1）瓦斯主要成分及其存在形式。
（2）苯甲酸钠和碘化钾的性质。
（3）导致温室效应和酸雨的主要物质。
【答案】D【解析】瓦斯气体主要成分是甲烷，A选项错误；是食品防腐剂，加碘食盐中加的是碘酸钾（KIO3）而不是KI，B选项错误；导致温室效应的主要气体是CO2，C选项错误；蚕丝的主要成分是蛋白质，D选项正确。
12．【命题立意】本题主要考查物质的分类及其各类物质间的关系。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1）混合物、纯净物、化合物、有机物等概念之间的联系与区别。
（2）分散系、胶体的联系与区别。
（3）电解质、离子化合物的联系与区别。
【答案】C【解析】从图中可以看出，Z包含Y，Y包含X。纯净物可以分为单质和化合物，化合物又可以分为酸、碱、盐、氧化物等，符合上述包含关系，选项A正确；分散系是一种混合物，它可以分为溶液、胶体和浊液，符合上述包含关系，选项B正确；卤代烃不是烃，而是烃的衍生物，选项C错误；化合物可以分为电解质和非电解质，离子化合物一定是电解质，符合上述包含关系，选项D正确。
13．【命题立意】本题主要考查物质的分类的依据和标准。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1）纯净物、单质、化合物的联系与区别。
（2）强电解质、弱电解质的划分标准。
（3）分散系和化学反应的分类。
【答案】B【解析】氧化物属于化合物，A项错误；强电解质、弱电解质的分类依据是电解质在水溶液中电离的程度，B项正确；分散系分类的依据是分散质微粒直径的大小，而不是是否具有丁达尔效应，C项错误；根据反应中的能量变化，将化学反应分为吸热反应或放热反应，D项错误。
14．【命题立意】本题主要考查了物质的分类与组成。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1）氧化物和氧化性酸的含义。
（2）电解质与非电解质的联系与区别。
（3）酸的元数的划分标准。
【答案】A【解析】HNO3、浓H2SO4都具强氧化性，都是氧化性酸，A选项正确；只含有两种元素，其中一种是氧元素的化合物才是氧化物，所以CH3COOH、CaCO3不属于氧化物，B选项错误；CH3CH2OH属于非电解质，C选项错误；HCOOH的电离方程式为：HCOOHHCOO-+H+，只能电离出1个H+，HCOOH属于一元酸，D选项错误。
15．【命题立意】本题主要考查物质分类的依据、化学用语、物质的性质及变化等。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1）氧化物的分类方法和标准。（2）物质的状态判断。（3）物理变化和化学变化的区别。
【答案】（每空1分）（1）D 金属氧化物；
（2）C 原子；
（3）D 是固体，不是气体；
（4）D 不是物理变化，是化学变化
【解析】（1）中前三种物质均为非金属氧化物，Fe2O3为金属氧化物；（2）中Fe为原子，其余的均为离子；（3）中CaO为固体，其余的均为气体；（4）中的中和反应是化学变化，而其余均为物理变化。
16．【命题立意】本题考查了物质的分类、组成以及化学方程式的书写。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1）物质的分类。（2）离子方程式的书写。（3）过量判断及物质之间的反应规律。
【答案】（1）纯碱；（1分）
（2）CO32-+2H+ === CO2↑+H2O；（2分）OH-+H+ === H2O；（2分）
（3） b；（1分）
（4）①NaOH、Na2CO3；（1分）③Na2CO3、NaHCO3（1分）
【解析】（1）纯碱的成分是Na2CO3，属于盐而不属于碱；（2）烧碱（NaOH）与“三酸”反应的离子方程式为：OH-+H+ === H2O；纯碱（Na2CO3）与足量“三酸”反应的离子方程式为：CO32-+2H+ === CO2↑+H2O；（3）Au与浓HNO3不反应，Fe、Al常温下遇浓HNO3发生“钝化”，Cu常温下可完全溶于足量浓HNO3；（4）考虑反应物之间量的关系，依据CO2与NaOH溶液可能发生的反应：CO2+NaOH==== NaHCO3，CO2+2NaOH === Na2CO3+H2O，判断另二种情况为：NaOH、Na2CO3，Na2CO3、NaHCO3；
17．【命题立意】本题主要考查物质的组成、分类及物质间的反应。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：（1）物质分类方法有哪些？（2）酸、碱、盐、氧化物的概念及其分类。（3）呼吸面具的工作原理及其化学方程式。
【答案】（1）树状分类法；（2分）
（2） ②H2SO4（或HNO3、H2CO3）；③NaOH（或KOH）；
⑥Na2SO4（或K2CO3或Na2SO3或NaNO3或NH4NO3等）；（2分）
（3）2NaOH+CO2（少量）=== Na2CO3+H2O；（2分）
（4）2Na2O2+2CO2 === 2Na2CO3+O2；2Na2O2+2H2O === Na2CO3+O2↑；（2分）
（5）盐酸；碳酸钙；将气体通入澄清石灰水中，若变浑浊，即可说明是CO2。（2分）
【解析】（1）根据无机化合物的分类方式可知该物质分类的方法为树状分类法；（2）根据物质的组成及所给的元素以及酸、碱、盐的概念可知②为H2SO4或HNO3等、③为NaOH或KOH、⑥为Na2SO4或K2CO3或Na2SO3或NaNO3等；（3）根据CO2的性质可知，CO2转化为Na2CO3的化学方程式为2NaOH+CO2（少量）=== Na2CO3+H2O；（4）呼吸面具中用Na2O2作为O2的来源的反应原理为2Na2O2+2CO2 === 2Na2CO3+O2；（5）实验室制备CO2常用盐酸和碳酸钙反应，检验该气体的方法是将气体通入澄清石灰水中，若变浑浊，即可说明是CO2。
18．【命题立意】本题主要考查物质的分类、组成、变化以及离子方程式的书写。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1）物质的分类标准及其判断。（2）胶体的制备原理。（3）离子方程式的书写。
【答案】（1）A C B D（2分）
（2）①FeCl3+3H2OFe(OH)3（胶体）+3HCl（2分）
②若该分散系能产生丁达尔效应，则制备成功；否则，不成功（2分）
③a．电解质溶液氢碘酸使Fe(OH)3胶体发生聚沉，产生Fe(OH)3沉淀（1分）
b．2Fe(OH)3+6H++2I-=== 2Fe2++I2+6H2O（2分）
【解析】H2和CO2都不是电解质，CO2和Na2O都是氧化物，Na2O和NaCl都是钠的化合物，NaCl和FeCl3都是盐。 FeCl3溶液滴入沸水中可制得胶体。少量氢碘酸使Fe(OH)3胶体发生聚沉，产生Fe(OH)3沉淀；当氢碘酸的量较多时，Fe(OH)3沉淀与之反应生成Fe3+，Fe3+再将I-氧化为I2。
19．【命题立意】本题综合考查物质的分类和转化规律。
【思路点拨】解答本题需要注意以下几点：
（1）认真分析框图，找出解题的突破口；（2）常见物质的元素组成规律和反应规律。
【答案】（1）③⑤（2分）
（2） A（1分）金属单质在室温下不是气态物质（1分）
（3）HCl（1分）
【解析】由框图可知，D、E两物质是不和水发生反应的。
（1）氢化物、无氧酸、无氧酸盐均可由两种元素组成，且溶于水可以不发生变化，符合题意。碱必须由三种元素组成，不符合题意；氧化物虽由两种元素组成，但氧化物要么不溶于水，要么与水发生反应，也不符合题意。
（2）A可能是金属，因金属单质在常温下没有气态。
（3）无氧酸中常见的强酸有HCl、HBr、HI的溶液，而Br2、I2常温下均不是气态，故E的化学式只能是HCl。
20．【命题立意】本题主要考查物质的组成、性质及其变化。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：（1）哪些物质之间可以反应？（2）以硫酸化学性质为突破口。
【答案】按从顺时针（或从逆时针）的次序为H2SO4→Fe2O3→C→CO2→Ca(OH)2→NaHCO3。
（1）3H2SO4+Fe2O3=== Fe2(SO4)3+3H2O（2分）
（2）2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑（2分）
（3）CO2+C2CO（2分）
（4）CO2+Ca(OH)2 === CaCO3↓+H2O（2分）
（5）Ca(OH)2+NaHCO3 === CaCO3↓+NaOH+H2O（2分）
（6）2NaHCO3+H2SO4 === Na2SO4+2H2O+2CO2↑（2分）
【解析】先将每种物质依次两两组合，找出符合反应规律的所有可能性列表如下：

结合上图可知，每种物质要与另两种物质相互反应。对照上表Fe2O3和NaHCO3除了能与稀H2SO4反应外，都还只能和另一种物质反应，故这两种物质只能填入与H2SO4相连的两个圆圈内，其余圈内物质也都可以填出了。
21．【命题立意】本题通过阅读信息，主要考查物质的分类、组成、性质及其变化。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：
（1）碱性氧化物、两性氧化物的区别与联系。（2）对质子论的理解和应用。（3）对路易斯酸碱概念的理解和应用。
【答案】（1）A、D （2分）
（2）②A、D （2分） ③H2O CuCl2（2分）
【解析】（1）A项中三氧化二铝属于两性氧化物，不属于碱性氧化物；B项热的纯碱溶液水解程度大，碱性强，其溶解油脂的能力就强，是化学变化；光导纤维的基本原料为SiO2；D项中液态氯化氢是电解质，液氯是单质，既不是电解质，也不是非电解质。故选A、D。
（2）②H2O结合H+为H3O+，又可给出H+为OH-；NH4+给出质子但不能结合H+；OH-、CH3COO-、Cl-只能结合H+，可看成碱；D项HCO3-可结合H+变为H2CO3，又能给出H+变为CO32-，故可视为酸又可视为碱。故选A、D。
③在H3BO3+H2O === H++[B(OH)4]-中，H2O给出电子对，故为碱；在CuCl2+4NH3=== [Cu (NH3)4]2++2Cl-中，CuCl2中的Cu2+结合电子对形成[Cu(NH3)4]2+，故为酸。

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