故都的秋(第二课时)省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,故都秋,郁达夫,1/25,关于秋名句,王勃：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,李贺：女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。,李白：长风万里送秋雁，对此能够酣高楼。,刘禹锡：,自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。,2/25,读秋,朗诵读你最有感触或最喜欢一段 文字,3/25,那么，作者对故都秋到底怀有怎样情感呢？,热爱、眷恋、赞美、向往,4/25,这些情感是怎样表现出来？请大家阅读本文写景段落（311段）。找出作者选取了哪些日常景物来写故都秋？,秋晨民居小院所见“很高碧绿,天色,”,青天下“,驯鸽,”,槐树叶底“漏下来,日光,”,破壁腰中“,牵牛花,”,“几根疏疏落落尖细且长,秋草,”,早晨铺得满地槐树“,落蕊,”,被称作“北国特产”衰弱“,秋蝉,”,又奇又有味“北方,秋雨,”,以及雨后话秋凉“,城市闲人,”,北国“,枣子树,”和,其它鲜果,5/25,我们把这些寻常之景，组合成一幅幅画面，请大家自己用自己话概括出来,。,6/25,秋晨院落,7/25,秋槐落蕊,8/25,秋蝉残声,9/25,秋雨话凉,10/25,秋日胜果,11/25,这五幅图组成故都之秋有怎样特点？（用文中词语来概括）,“清”“静”“悲凉”。,12/25,思索：“秋晨院落”这幅画是怎样表达出“清、静、悲凉”特点呢？,很高很高碧绿天色”给人一个明净高爽、无半点纤尘之感，写出了“清”；,“静对着像喇叭似牵牛花蓝朵”以及“听得到青天下驯鸽飞声”是在写“静”；,有着几分冷落和萧条“破壁”，蓝、白等冷色调“牵牛花”以及象征生命衰竭与凄凉“秋草”表达了“悲凉”。,13/25,这一段文字写了哪些视觉上景物？,天色碧绿,日光漏,牵牛花蓝、白,14/25,这一段文字写了哪些听觉上景物？,训鸽飞声,作者用了哪些动词来表现在北京不出门也能感受到秋天？,泡坐看听数着静对,15/25,细品“秋槐落蕊”这幅图画，体味它们是怎样表达“清、静、悲凉”特点？,“早晨起来”，看见“落蕊”“铺得满地”，“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极细微极柔软触觉”表达了“静”；,“一条条扫帚丝纹，看起来既以为细腻，又以为清闲”表达了“清”；,“潜意识下而且还以为有点落寞”抒发了悲秋之感，紧紧围绕了“悲凉”。,16/25,这段从哪些感觉来感受故都秋？,花铺满地视觉,脚踏花地触觉,声音也没有听觉,气味也没有嗅觉,17/25,从刚才这两幅画面中，我们体会到，在一些很日常景物中都能寄寓作者很浓情感在里面，这是何种写作手法？,借景抒,情(又称寓情于景，是指作者带着强烈主观感情去描写客观景物，经过景物来抒情。它特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。),18/25,这两段文字，作者调动了听觉、视觉和触觉来感受故都秋，写景状物有声有色，有动有静，并融入了作者深沉而细腻感受和情思。细细品味这两段文字，各仿写一段。,早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高碧绿天色，听得到青天下驯鸽飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似牵牛花(朝荣)蓝朵，自然而然地也能感觉到十分秋意。,北国槐树，也是一个能使人联想起秋来点缀。像花而又不是花那一个落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软触觉。,19/25,早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高碧绿天色，听得到青天下驯鸽飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似牵牛花(朝荣)蓝朵，自然而然地也能感觉到十分秋意。,仿写提醒：,仿写一段话要看清楚题目要求，要仔细寻找这一段文字语言特色，包含修辞、句式、内容特点等等。这一段文字特色是把情寓于景中，是在一个悠然心态下，所看到景，并调动了听觉、视觉和触觉来感受一个季节特色。你所仿写文段，季节不限，景物不限，情感也可不限，只要注意,寓情于景,，利用,视觉、听觉、嗅觉,就能够，场景能够重复，比如你也能够写自己在院子里看到景象，切记要以景物描写为主。,20/25,例句观赏（一）,1）早晨起来，端一碗热粥，往门口一站，你也能看得到无边无尽灰蒙蒙天色，听得到大树下小鸟鸣叫。坐在屋檐底下，细数着一只只从窝里探出头来小燕，或在蒙蒙细雨中，静对着巨人般木棉红朵，心中便自然而然升起一股春意。,2）夕阳西下，金灿灿余辉洒满海滩，天地融为一体，坐在海边岩石上，好像进入了铺满黄金天堂。鱼儿在这金色霞光中玩起了过家家，连太阳也为自己创造出这么人间仙境而露出了羞涩笑脸。,3）阳光明媚，丛林鸟鸣，你能够看见一片片金黄色田野。然后，伴随稻香河流继续奔跑，赤脚在田野里追蜻蜓，累了，靠着稻草人，乘着风，唱着歌，不知不觉睡着了。原来生活能够这么简单，你自然而然会感到温馨、高兴。,4）夜，万籁俱寂。如水月光洒满整个庭院。仰视夜空，想象着月在无言述说嫦娥奔月故事。微风拂过，树影摇曳，淡淡花香在空气中弥漫，好像草莓甜甜味道。,21/25,北国槐树，也是一个能使人联想起秋来点缀。像花而又不是花那一个落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软触觉。,仿写提醒：依据上面方法仿写句子。注意“,像X而又不是”,这个句式，一定要利用在你语段中，确定所写事物后，用此句式开头，然后写此物特点。“,XX也没有，XX也没有，只能XXX,”这个句式也最好保留,22/25,例句观赏（二）,1）又不是烟那一个雾，早晨起来，会笼罩整个大地。身陷其中，什么也碰不到，什么也抓不着，只能感出一点点冰凉。,2）像棉又不是棉那一层薄雪，早晨起来推开门，会铺得满地，好像是仙女面纱。置身其中，一朵朵雪花乘风而来，沁人心脾，悄悄带走了你乱世情怀，留下了一颗颗纯洁无比炙热心。,3）院子落叶，像落叶而又不是落叶一个悲凉，铺得满地，脚踏上去，好像我思念厚厚一叠。窗台蝴蝶，不但仅是蝴蝶，更像是诗里纷飞漂亮章节。我接着写，把美好幸福写进诗结尾。伴随七里香气味扑鼻而来，更感到一个幸福景象。,4）秋来了，在风儿吹拂中，叶儿有如黄色蝴蝶翩然起舞，最终轻轻停靠在大地怀抱。我轻轻捡起一枚，指间慢慢触摸叶面上凹凸有致脉络，把它夹在书中，每每翻开，总能闻到淡淡清香。我要好好珍藏这秋味道！,23/25,课堂小结,郁达夫故都秋，作者从视觉、听觉、嗅觉、味觉等多个角度将北平秋展现得似乎真实但又充满梦幻色彩，似乎很近但又很远。本文情意浓厚，以抒发内心感受为主，写景并不像其它作家散文名篇那样占有很多篇幅；本文略于写景，尽力抒情，文情更给人以亲切感、厚重感.表示了作者对平静、清幽、充满鸟语花香生活向往。,24/25,作业,依据这节课所学方法，品味剩下三幅图景。,思索：作者为何将“悲凉”一词用在赞美故都之秋文字中?,25/25,