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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,材料一：一份6月来自中国青少年犯罪研究会统计资料：近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数,70,以上，,13,岁以下青少年犯罪显著增加，其中十四五岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数,70,以上。,材料二：为图潇洒，14岁林某抢劫了他人一部手机和现金，结果被判了一年刑；于某则把目标瞄准了出租车司机，在6天时间里连续作案5次，抢得850元现金，最终被擒获；一起绑架案更是令人震惊：4名年仅14岁至16岁少年挟持了一个13岁孩子，向其家里打电话勒索8万元未得逞，4少年竟向这个孩子连刺几十刀，致其死亡，令抵达现场勘验民警也不寒而栗。,材料三：黄小飞生日是在监所里过，5月26日，他刚才满15岁。他因犯有意杀人罪，最近被法院判处有期徒刑。去年10月2日晚上，黄小飞和他很要好朋友曾某（15岁）在外玩耍后，回到簇桥乡顺江村一居民房。曾某很快睡着了，而黄小飞则坐在床上用小刀在手臂上刻“仇”字，猛烈疼痛令他不时发出呻吟。次日凌晨1时许，曾某被吵醒后与黄小飞发生口角，在争吵过程中，黄小飞抽出事先放在枕头下尖刀朝曾某胸部猛刺一刀，致曾当场死亡。,第1页,第四单元 做知法守法用法的人,第2页,第七课 感受法律的尊严,更多资源,第3页,撑杆跳比赛刚才设置时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当初撑杆跳比赛规则中，没有要求是否允许爬杆，只是说用杆。,第4页,撑杆跳比赛刚才设置时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当初撑杆跳比赛规则中，没有要求是否允许爬杆，只是说用杆。,第5页,撑杆跳比赛刚才设置时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当初撑杆跳比赛规则中，没有要求是否允许爬杆，只是说用杆。,第6页,撑杆跳比赛刚才设置时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当初撑杆跳比赛规则中，没有要求是否允许爬杆，只是说用杆。,第7页,撑杆跳比赛刚才设置时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当初撑杆跳比赛规则中，没有要求是否允许爬杆，只是说用杆。,第8页,撑杆跳比赛刚才设置时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当初撑杆跳比赛规则中，没有要求是否允许爬杆，只是说用杆。,第9页,撑杆跳比赛刚才设置时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当初撑杆跳比赛规则中，没有要求是否允许爬杆，只是说用杆。,第10页,撑杆跳比赛刚才设置时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当初撑杆跳比赛规则中，没有要求是否允许爬杆，只是说用杆。,第11页,第12页,走近法律,第13页,一、我们身边规则,1、讨论：什么是社会生活中规矩呢？社会生活为何必须要有规矩呢？,2,、社会生活中规矩有几个类型呢？其含义是什么？,第14页,就餐规则,乘车规则,第15页,一、我们身边规则,1、讨论：什么是社会生活中规矩呢？社会生活为何必须要有规矩呢？,2,、社会生活中规矩有几个类型呢？其含义是什么？,在社会生活中，调整我们行为规矩、规则有很各种，归纳起来，大致有三种类型：即道德、纪律规章和法律。,道德是在社会生活中自然形成，依靠舆论、习惯和人们信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系行为规范，它力争在人们心中定出准则；,纪律规章是社会各种组织和团体，依据本单位本团体本组织利益需要而制订出来，要求本单位本团体本组织组员或者进入一定场所人们必须恪守，在局部范围内适用准则。,法律是由国家制订或认可，依靠国家强制力确保实施，对全体社会组员普遍含有约束力行为规范。,第16页,人大代表投票表决中华人民共和国宪法修正案草案,十届全国人大三次会议经过反分裂国家法,原贵州省委书记,刘方仁在北京受审,法庭依法审判,第17页,规则种类,产生,调整范围,实现伎俩,道德,自然形成,普遍适用,舆论、习惯、信念,中学生守则,教育行政部门,在校学生,教育行政力量,法律,国家制订或认可,全国适用,国家强制力,第18页,第19页,二、生活离不开法律,1,、当代社会生活能不能没有法律？为何？,2、找一找：,我们从出生到死亡包括最基本权利和义务有哪些,?,第20页,你能说出两幅漫画包括相关法律吗,?,假如没有这相关法律要求，情况将会怎样,?,第21页,一、我们身边规则,1、什么是社会生活中规矩呢？社会生活为何必须要有规矩呢？,2、社会生活中规矩有几个类型呢？其含义是什么？,在社会生活中，调整我们行为规矩、规则有很各种，归纳起来，大致有三种类型：即道德、纪律规章和法律。,道德是在社会生活中自然形成，依靠舆论、习惯和人们信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系行为规范，它力争在人们心中定出准则；,纪律规章是社会各种组织和团体，依据本单位本团体本组织利益需要而制订出来，要求本单位本团体本组织组员或者进入一定场所人们必须恪守，在局部范围内适用准则。,法律是由国家制订或认可，依靠国家强制力确保实施，对全体社会组员普遍含有约束力行为规范。,走进法律,二、生活离不开法律,2、我们从出生到死亡包括最基本权利和义务有哪些?,1、当代社会生活能不能没有法律？为何？,第22页,今天老师想带同学们去认识一个朋友，她叫马丽，现在正读初一，她最近一段时间碰到了一些事情，有些她知道，有些却不清楚，我们去看看大家能否帮帮她，并看看自己是否也有这么遭遇：1、一天，班级里同学小何带来了一个漂亮手机，并在同学们面前炫耀，让大家非常羡慕。上体育课了，大家都去操场上锻炼，等到回到教室后，突然，小何大叫起来“我手机不见了，谁拿了我手机”，大家儿连忙去汇报班主任李老师。李老师经过判断，认为手机可能是同班同学拿，这时有同学在下面说，“李老师，你来检验一下我们大家书包吧，看看有没有”，马丽却以为这么做不是很妥当，你认为呢？为何？2、教室里，马丽听到坐在自己前面男同学刘浩，正在悄悄地对同桌说，近段时间在天天黄昏放学后，总有几个高年级学生拦住他，向他索要钱物，而且威胁说，不准把这件事告诉老师，不然就不客气了。刘浩既害怕又感到烦恼，所以准备告诉自己中学刚毕业堂哥，让他带几个朋友来帮帮他，把那几个人狠狠地打一顿，让他们以后不敢再来找他。请你评价一下刘浩想法？在这种情况下，你会有何选择？3、马丽和妈妈去参观一次展销会，而且还帮助妈妈挑选了一双鞋子，没想到穿了三天后，鞋跟就掉了，妈妈想去换，但展销会这时已经结束了，妈妈说：算了，算了，就当花钱买了个教训。假如你是马丽，你给妈妈一个什么样提议？4、12月1日是马丽生日，她非常高兴，为了庆贺，她特意去摄影馆拍了张艺术照，但这家摄影馆却未经她许可，就将照片摆放在门口做广告宣传，同学看到后告诉了她，她非常生气，与摄影馆责任人进行交涉，要求收回照片并要求赔偿、道歉，但这位责任人却毫不理会。马丽应该怎么处理这件事情？5、今天早上晨会上，马丽就读学校宣读了一份处罚决定：有三个初三同学，放学路经一施工路段时，为打赌把放在施工路段前挂有红灯危险标志牌搬开，致使当晚一骑车人跌进坑内，身受重伤。后经公安机关核查，依法给予三人罚款并责令赔偿相关医药费和其它损失等处罚。听了这则处罚，同学们开始热烈讨论起来，大多数同学认为确实要对他们进行处罚，但也有少数同学认为他们只是打了一个赌，又不是他们把骑车人推进沟里，不需要处罚。你认为这种行为该不该处罚，为何？6、马丽日志本天天都锁在抽屉里，一天早上，因为慌忙上学忘了锁上，等到晚上回来时候，发觉日志已经被父母亲看过了，面对马丽责问，他们却认为做父母原来就有监护权，有权教育孩子，马丽很委屈，也很生气，她该怎样与父母交流呢？,第23页,再见,谢谢合作,更多资源,第24页,