高考历史中日关系史专题复习市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,以史为鉴，面向未来,商丘市,试验中学 李叶,1/22,满江红（卢沟桥忆七七事变）,祸起东灜，小妖畜、铁蹄侵越。卢沟犯、狂言三月，将华夏窃。华北方成沦陷地，华东又被疯魔裂。我同胞、横死遍江城，遭凶劫！,2/22,油画南京大屠杀，作者：李自健,3/22,以史为鉴 面向未来,-中日关系史专题复习,1972年9月27日，毛泽东在中南海会见来访田中角荣,4/22,一、中国古代历史时期中日关系,两汉时期,知识梳理,中国铁器、铜器、丝帛传往日本。,政治交往,经济交往,2 东汉初：日本倭奴国王遣使来汉，光武帝赐赠 “汉委奴国王”金印,1 西汉：汉武帝，日本有30,多个小国与汉朝来往,5/22,一、中国古代历史时期中日关系,知识梳理,全方位交往,贸易往来,著名人物,隋唐时期,吉备真备（日）；鉴真（中）,登州、扬州,主要港口,教授儒学,政治：,经济：,文化：,仿照唐制,学习建筑,互遣使节,6/22,一、中国古代历史时期中日关系,知识梳理,元代海船直通日本,清朝,宋元时期,明清时期,南宋和日本交往频繁,倭寇侵犯我国东南沿海,明朝,中日贸易往来成为双方关系主要纽带,清朝前期，闭关锁国，中日交往基本断绝,7/22,二、中国,近代时期,中日关系,知识梳理,1874年，日本在美国支持下侵略台湾,18941895年，甲午中日战争,19041905年，日俄战争,19001901年，参加八国联军侵华,日本侵华，中国半殖民地化程度不停加深,清政府统治时期,(1840-1912),8/22,知识梳理,1914年，入侵中国山东,1915年，提出“二十一条”,与美国争夺激烈，逐步形成独霸中国局面,二、中国,近代时期,中日关系,北洋军阀统治时期,扶植地方军阀势力,(1912-1928),大力对中国进行资本、商品输出,9/22,知识梳理,1931年，,1932年，,1935年，,1937年，,1945年，,二、中国,近代时期,中日关系,南京国民政府统治时期,(1927-1949),发动“九一八事变”,建立伪满州国,制造“华北事变”,全方面侵华,发动“八一三事变”,制造南京大屠杀,日本败降,局部侵华,全方面侵华,阴谋破产,10/22,知识梳理,1、23年冷战对立：（19491972年）,2、30多年和平友好交往,：（1972年至今）,日本追随美国，敌视新中国,1972年，田中角荣访华，中日邦交正常化,三、现当代史上中日关系,20世纪90年代，中日关系一波三折,11/22,知识归纳,中日关系发展历程,和平友好交往,战 争,邦交正常化,古代,：,和平友好交往是主流。,古代中国国家实力强大，,日本在政治、经济、文化等各方面学习中国,。,近代,：,战争,日本强大起来，侵略中国。,1972年后：,和平友好交往是主流,。,但在历史遗留问题上日本不能正确对待。,12/22,高考回首,年上海卷39题:（教科书事件）,年上海卷第31题:（明治维新）,年全国卷主观题：近当代主权问题（大连、旅顺）,年全国卷历史学科内综合题：(长城题),年广东卷选择题：（东北地域）主观题（抗战意义）,年全国卷历史选择题：(中日关系 ),年全国卷：（中美关系“开罗宣言”）,年广东卷第40题：(南京大屠杀),年高考全国卷II 选择题：（马关条约）,年高考北京卷：（20世纪世界战争与人类文明）,13/22,前瞻预测,1 将历史上中日关系与今日之中日关系相关联，从中总结一些规律性、现实性东西，极有可能在今年高考题中得到反应。,日本人来学习时,中国人奉日本人为上宾；,日本人对我们犯下历史罪孽时，中国人宽容大度、既往不咎。,例1、对历史上中日关系规律性认识：,中国强盛时，日本人是中国人“学生”；,中国衰弱时，中国人却沦为日本人宰割对象。,1）日本对中国:,2）中国对日本:,14/22,前瞻预测,中日两国和则两利，斗则两害，中日关系必将朝着健康方向发展，和平友好一直会是双方关系主流。,例2、作为当代青年，你认为中日关系会怎样发展？我们应该做些什么？,1）不停提升中国经济实力和综合国力；,2）以和平共处五项标准为基础，主动开展经济文化交流与合作；,4）针对当代日本国内右翼势力军国主义立场，我们必须对此应有足够警觉。,3）要坚持经过对话，平等协商，妥善处理中日之间分歧，主动探讨处理分歧方法，防止中日友好大局受到新干扰和冲击；,15/22,前瞻预测,2、应把“以和为贵”、“和平共处”、“独立自主和平外交”、“和平发展”与外交标准性进行综合性体悟，站在全局性、大局性角度考查中日关系走向，立足于中日友好。,例3、中日两国友好交流是两国人民共同愿望。结合所学知识回答：,（1）中日两国友好交往开始于何时？又在什么时侯到达顶峰？有何突出表现？为此作出突出贡献人物有哪些？,（2）中日友好关系建立与发展有何重大政治意义？,对维护亚太地域乃至世界和平与稳定有主要意义。,（2）,符合中日两国人民共同愿望，能促进两国人民情谊和友好相处；,符合两国人民共同利益，能取长补短，为两国发展提供良好环境；,16/22,前瞻预测,3、中日关系是中国对外关系、也是世界史中国际关系主要内容，历年高考都有所关注。今年还应尤其注意中非、中欧、中美、中俄、中国与东盟等关系。,国家利益和国家力量是国际关系决定原因。,17/22,地理,学科,分析日本资源、气候、地形等特点,日本经济特点及形成这些特点原因,工业布局及成因和新兴工业布局新趋向,哲学常识：透过现象看本质，分析日本在教科书问题、钓鱼岛问题，参拜靖国神社实质。事物发展是前进性和波折性统一。物质和意识关系等。,政治,学科,政治常识：和平发展两大主题和我国外交政策，国际关系决定原因。,经济常识：对外贸易政策。,学科链接,18/22,沙场点兵,一,、选择题,中日两国一衣带水，在历史上现有友好往来，也有冲突与战争，我们应以史为签，和平共处。回答下列问题,1、以下表述，不符合隋唐时期中日交往情况是,A、日本大化改新由留学唐朝回国人策动,B、日本吉备真备对中日交往作出了突出贡献,C、日本都城建造完全仿照唐朝长安样式,D、日本大化改新新制度全部以唐朝制度为蓝本,2、前往日本传输唐文化高僧是,A、玄奘 B、义净 C、鉴真D、法显,D,C,A,19/22,3、以下四个地方，在近代史上曾经首次被日本军国主义单独侵占，其时间先后次序是：旅顺 沈阳 北平 青岛,A、B、,C、D、,4、1972年，中日关系实现正常化直接原因是,A、中国“文化大革命”结束,B、国际上出现了同一个中国建交热潮,C、中国放弃“一边倒”外交方针,D、受中美关系正常化影响,沙场点兵,C,B,D,D,20/22,21/22,22/22,