学校校长竟聘演讲稿.docx
《学校校长竟聘演讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校校长竟聘演讲稿.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学校校长竟聘演讲稿 竞聘区直小学副校长演讲稿 尊敬的各位评委,大家好。 我是xxx号选手。我的竞聘岗位是区直小学副校长岗位。 我是一名普通的小学语文教师,87年参加工作,96年入党,本科学历,中教高级教师。二十五年的班主任,十一年的教研组长和教科研主任历练了我全面和谐的综合素质,二十多年的教育生涯中有16年的临时代课教师经历,微薄的工资没有动摇我对教育这份职业的热爱,始终保持着奋发有为的精神状态。年度考核每年都被评为优秀。曾荣获巴彦淖尔市“名教师”“优秀教学能手”、“学科带头人”“优秀骨干教师”“自治区优秀辅导员”、临河区“优秀班主任”“优秀共产党员”“师德标兵”、“园丁奖”“百佳教师”“双十佳教师”等光荣称号。我真诚从教的专业思想和突出的教育成绩,得到了市委龚书记、市政府和教育局领导的关怀与重视,于2003转正成为国家正式教师。 爱教育才会爱管理,担任教研组长期间,所带领的团队工作认真,积极进取,团结协作,各项工作成绩突出,多次被评为巴彦淖尔市先进教研组。担任教科研主任期间,不断学习提高业务素质,教育科研理论水平,不断采取措施强化教师的科研意识,营造科研氛围,经常深入到课题组指导教师开展科研课题的研究工作,带头承担课题,积极参与课题研究,带领实验教师完成了国家级、自治区级2个实验课题的结题验收工作,学校的教科研工作走在全市的前列,学校多次被评为教科研先进单位。担任学校环节干部期间,近距离的目睹学校领导班子成员的领导艺术和人格魅力,我的管理能力、组织协调能力以及政治素养都得到了很大的提升。 假如我得到组织的认可当选为副校长,我有以下三点工作思路。 一、在思想上找准位置。副校长是校长的参谋和助手,是具体工作的落 实者和执行者。要成为一名优秀的副校长,首先要具备良好的政治素质、思想素质、道德素质和教育教学专业知识,在工作中要明确职责,协调配合维护好校长和班子成员的威信。 二、在评价中实现三个转向。评价目标从单一转向多元,评价主体从重教转向重学,评价重点从形式转向效果。 三、在管理中崇尚科学,概括地说就是决策前领会三个意图;管理中树立三种意识。 1、决策前领会三个意图。一要领会上级意图,把握机遇找准学校工作与上级指示的锲合点;二要领会校长意图把握全局形成合力;其三是领会教师意图把握民情,体现管理的民主性和公平性。 2、管理中树立三种意识,一是人本意识。以人为本是学校管理之本,重理轻管,帮助老师理清工作思路和思维通道,理出教学规律和自我价值,发挥榜样激励,情感激励,信任激励的作用。学校发展的关键在教师,关注每一个教师的成长,为打造学习型、科研型、专家型的师资队伍创造良好的人文环境和教师专业化发展的平台。二是科研意识。以抓教学为主向课堂要质量,加大新课程改革的领导力,落实好课改。以教育教学实践中出现的问题做为课题,强化学校教科研。遵循教育规律和学生认知特点,大胆改革创新,全面贯彻实施科研兴校。三是创新意识。以提高教学质量为目标,全面推进素质教育。坚持德育为先,把社会主义核心价值体系融入到学校课堂教学和各项教育活动之中,坚持个性化、特色化办学,培养学生的创新精神和实践能力。 无论竞聘结果如何,我都将一如既往地为我挚爱的教育事业而努力工作。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 校长 演讲
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文