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党校培训交流发言
尊敬的各位领导、同事：
大家好。
感谢局领导给了我们这个很好的学习机会，我也很荣幸能在这里做一个交流发言。
为期三天的培训短暂而充实，能和大家静下心来获得一次思想上的洗礼和升华，这对我以后的工作将会有莫大的帮助。我今天交流发言的题目是：“坚持群总路校，汇聚民政发展正能量”。
民政工作充分彰显了党和政府的爱民之情、利民之意、惠民之举，联系着千家万户，和人民群众的生活息息相关。作为民政系统的一员，我感到无尚的光荣。当前，党中央广泛开展群众路线教育实践活动，我想，作为一名民政人更应该坚持群总路线，常换位思考，不忘本、不浮躁，不断汇聚民政事业发展的正能量。
群众路线，简而言之“一来一去”—从群众中来，到群众中去。可以说，我们民政系统的同事都是从这条路上走过来的，衣上都带着路上的尘、鞋上都带着路上的泥，就像孩子对母亲、游子对故乡，都有着与生俱来、难以割舍的感情。
群众路线，这条路，可能是下岗工人天不亮推车出摊的小巷；可能是外来务工者忙碌不停的工厂生产线；可能是孤寡老人、流浪儿童的坎坎坷坷。。。。。。
群众路线，这条路，有时像震后的废墟一片沉寂；有时像旅途的美景百看不厌；有时又像悲情的小说不忍卒读。世相百态，人情冷暖，这条路上每天都在真实上演；辛勤打拼，守望相助，这条路上每刻都在重复。它是百姓生活的一幅画，也是社情民意的一扇窗。
这条路上，有太多的弱势群体需要我们民政人去携手相助；这条路上，有太多的爱，需要我们民政人去给予。我想我们可以通过以下几方面的努力去践行群众路线，汇聚正能量。
第一、增强为群众服务的惯性。
惯性定律告诉我们，物体具有保持原来运动状态的属性。宜兴民政在众多领导、同事的辛勤打拼下，已经具有了持续前进的服务惯性，也因此获得了诸多的先进荣誉，取得了群众的支持。作为民
政人，我们应不断以此为激励，勇于奉献，乐于服务，时刻把群众利益放在第一位，精诚团结，不断增强服务群众的惯性，汇聚事业发展的正能量。
第二、提升为群众服务的加速度。
由牛顿运动学定律我们知道，一个物体受到的合外力越大，加速度也越大。同样，对于我们从事的工作而言，我们的热情度越高、工作越仔细、业务越钻研、爱心越付出，就能获得为群众服务更大的推力，群众感受到的温暖也越多。持之以恒，薪火相传，我们获得的为群众服务的加速度也越大，积聚的正能量也越大。
第三、减小为群众服务的反作用力。
力的作用是相互的，你打我一下，你的手也会痛；你帮我一会，我也会回报你一回。只有把心交给群众，群众才会把手交给你，与你手牵手、肩并肩、心连心。同事多一些团结，少一点分歧，认真处理每一件事、悉心接待每一位群众、努力做好每一项工作，才会消除不利因素，减小反作用力，降低阻碍发展的负能量。
各位同事，从草鞋到皮鞋、从牛车到小车、从衣衫褴褛到西装革履，境遇变了，条件变了，可我们依靠群众、服务群众的决心绝不能变。
最后，借用新时期雷锋郭明义的一句话来结束今天的发言。帮助别人，快乐自己。
谢谢。
第二篇：党校培训交流发言：三个敬畏之我见党校培训交流发言：三个敬畏之我见
尊敬的各位老师、
同学：
大家好。自进入党校来，在老师们的指导下，与同学们一起愉快地交流学习，自我感觉在知识理论和思想修养方面有了很大进步，收获不小。今天我也来谈谈“三个敬畏”，不足之处敬请批评指正。
领导干部要敬畏历史、敬畏百姓、敬畏人生。“三个敬畏”，在朴实的语言表达形式下面，蕴藏了丰富的内涵，值得我们深刻领会与细致研究。
一敬畏历史的涵义至少包涵三层意思。一是作为共产党的领导干部，要尊敬中华民族的传统历史文化，承认我们五千年的优秀历史文明，自觉成为优秀传统文化的继承者和发扬者，努力学习中国的历史知识，熟悉中国的国情，了解光辉灿烂的民族文化，增强民族自信心和自豪感，更加热爱我们伟大的祖国和人民。二尊敬自1840年以来的中国近代历史，尤其尊敬中国共产党自成立以来的艰苦卓绝的抗争史和奋斗史，熟练掌握我国共产党89年来在新民主主义革命时期和社会主义建设时期为人民谋取幸福的历程，努力学习各阶段党的政策和指导思想，切实认识到：是历史选择了共产党，只有共产党才能救中国，才能领导人民进行社会主义建设，从而提高我们对加强和改善党的领导的认识。三是我们共产党干部要增强责任感和使命感，尊敬现实，尊敬中国国情，自觉成为现实历史的书写者，不浮夸，不搞政绩工程，高效务实工作，使自己的工作经得起实践和历史的检验。
二敬畏百姓，承认了人民群众是历史的创造者，是当今和谐社会的创造者，也是精神文明和物质文明的创造者，水能载舟，亦能覆舟，作为共产党干部要牢牢记住这一点，肩负起“代表最广大人民群众根本利益”等三个代表的历史使命，真正关心群众疾苦，关注民生发展；真正深入群众，密切联系群众，把群众利益时刻放到心上，做好党风廉政建设；真正地执政为民，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，让人民群众分享改革开放更多的发展成果，让自己做的事情对得起养育我们的人民。汶川抗震救灾，西南抗旱，玉树抗震救灾等，我们党做的非常好，关键看我们个人怎么去做。
三敬畏人生。司马迁说过，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，人生短短的几十年，如白驹过隙，我们共产党人应该珍惜人生的美好时光，珍惜自己的政治生命和生理生命，利用短短的几十年，争取为国家和人民做出更大的贡献，当我们将来回首往事时，感到自己充满成就感和充实感，为自己有意义的人生而感到无怨无悔。做到这一条，除了需要我们努力工作外，还需要我们加强自身修养，有才有德，加强党风廉政建设，严格遵守党的纪律，使自己廉洁做事，清白做人。总而言之，历史是人民群众创造的，敬畏历史就是尊重过去的人民和现在的群众，尊重他们的劳动成果和历史地位；敬畏百姓，以人民群众的需要、长远利益为执政的出发点和落脚点，权力来自人民，也应执政为民；敬畏人生就是党员干部要尊重自己，尊重个人人生的价值，让自己的人生更加有意义。总的来看，三个敬畏都体现了以人为本、以人民群众为本、以党员干部为本的理念，符合科学发展观的思想，体现党组织对广大群众和学员的关爱。三个敬畏让我感触颇深，今后我将把三个敬畏的思想带入学习、工作和人生，把自己的思想素质和工作能力提高到一个新水平。谢谢。
第三篇：党校培训结业座谈会发言在初任公务员培训结业座谈会上的发言
2015年11月17日XX市行政学院
敬爱的青老师、张老师，各位学员们：
大家好，为期12天的培训，今天就要结束了，期间与老师、同学们相处的非常愉快，真舍不得离开，不过天下没有不散的宴席，今天的离别是为了明天更好的相聚。下面我就此次培训谈谈自己的感受，千言万语汇成“感谢、收获、祝福”三个词语聊表我心。
感谢。只要我们有一颗感恩的心，那么我们的生命将无比的明朗。首先要感谢师长，一日为师、终身为父，在培训期间，两位班主任尽职尽责，对学员循循善诱，关爱有加；各任课教师精心准备，教学生动精彩，为我们的学习成长提供了极大的帮助，我提议，我们以热烈的掌声表达我们对老师的敬意和谢意。其次要感谢同学们，在培训期间，大家无论是在生活上还是学习上都给予了我很大的帮助，使我不断的进步。再次，要感谢班委成员，是你们牺牲休息时间，为教学教研活动提供保障，为同学们服务，架起了学员和老师之间的联系桥梁，感谢大家。
收获。金秋虽已离我们而去，但收获仍在继续。此次培训相信同学们和我一样，收获颇多。一是收获了知识。丰富的教学内容，打开了我们学习的闸门，极富感染力的授课，也让学员们找
—1—回了学习的状态，严实的学风也为大家学习知识提供了良好环境，通过学习，我们的理论知识更加丰富，实践能力进一步增强，综合素质进一步提高。二是收获了友情。朋友多了路好走，记得第一天上课大家作自我介绍的时候，有推介自己家乡的美景，有介绍家乡美食，并表示会免费提供导游服务，也说相互交流、学习工作经验的，总之，相聚是缘，我相信，再过十年、二十年我们拿出此次培训的通讯录、结业照，大家一定会记得这个和谐有爱的班集体。
祝福。千言万语、万语千言，少不了对师长、同窗的深情祝福。祝福老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，桃李满天下；祝福同学们在自己的工作领域内有所作为，倾心为民服务，大展宏图抱负。最后祝福大家结业快乐。
在初任公务员培训结业座谈会上的发言
2015年11月17日XX市行政学院
敬爱的青老师、张老师，各位学员们：
大家好，下面我谈一下对此次培训的感受。
一、我们是优秀的集体
之所以优秀，主要表现在三个方面，一是老师优秀。火车跑—2—得快，全靠车头带，我们班能在短时间内顺利完成各项教学任务，能让所有的学员迅速成为朋友，和班主任爱岗敬业是分不开的，同时，老师对学员们的倾心帮助，也为学员的迅速成长注入了动力。二是学员优秀。我们的学员从地域来说，来自四县三区和市级部门，从从事工作来说涉及到社会的方方面面，但有一个共同点，大家都是经过千锤百炼考入公务员队伍的，这足以证明学员们的优秀。三是班集体团结。团结一心，其力断金，学校组织的体育活动不仅增进了大家的友谊，更重要的是进一步培养了大家的团结意识，增强了集体荣誉感。这些，都说明我们班是一个优秀的集体。
二、学员食宿有待改善
学院安排的食宿总体来讲，还是可以的。但是我觉得有以下一些地方还可以进一步做好的。一是晚餐过于单调，基本都是中午的剩菜剩饭，建议提供面条、操手、稀饭等。二是宿舍网络配备不齐全。建议修好坏电脑，安装无线路由器，为学员的交流和工作提供更优的环境。
三、课程设置可以更优
培训课程安排还是理论课程居多，教方式方法的少。建议。一是多开展学员论坛等学员交流的课程，锻炼学员处理问题能力。二是文体活动可安排在培训前期，有助于学员相互了解，快速融入班集体，增强集体荣誉感。三是可以将一部分课程设置为选修，计学时，学员根据自己需要选择课程，更加合理的完善学
—3—员知识结构。
在“立足岗位、践行宗旨”学员论坛上的发言
2015年11月14日
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XX市行政学院
第四篇：党校培训研讨发言提纲如何开展“两学一做”学习教育，做合格共产党员专题研讨
个人发言提纲
第二期党员示范培训班学员
第五组岳补根
第二期党员示范培训班即将结束，时间短、收获大、感悟深。首先由衷感谢路局党组织和领导的关心，感谢党校老师们的用心和付出。也感谢我们第五组所有同志们对我的抬举。现就围绕如何开展“两学一做”学习教育，做合格共产党员这一专题与大家分享交流以下几点，请指教。
一、要在“学”上做好示范带好头。“两学一做”学习教育，是以习近平为核心的党中央做出的现阶段“党要管党、从严治党”的重要战略举措之一。中国共产党走过了95年的岁月，做出了三大历史贡献，源于全党的团结统一，源于党的各级组织和党员的学习教育提升转变，源于与不同时期符合国情的马克思主义理论成果的看齐一致。我党历来重视科学理论指导和学习教育的重要性。这些年，改革开放成功走过28年，但我们的党员和人民缺乏道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，原因很多，但没有像现在这样进行全党性的学习教育是其中的原因之一。通过集中学、自学、听课以及研讨交流，自己感到是突飞猛进、茅塞顿开。今天，中国共产党承载着全面建成小康社会、实现民族复兴的伟大使命，作为拥有8700万党员中的一名党员，甚至是路局级的优秀党员，我们首先要做到不辱使命、置身其中、认真学习、振奋担当。“两学一做”学习是基础，我觉得应该
第五篇：青年教师党校培训交流发言稿谨记大学使命，找准自身定位各位领导、各位
同学：
这次我们能有幸参加培训班的学习，首先要感谢党校给我们这样一次难得学习和交流的机会；其次，要感谢各位领导为我们精心准备的每一次讲座；最后要感谢王校长和党校其他老师周到细心地工作，使我们这次培训能有如此大的收获。
**在开幕词中曾经讲过，教育培训是提高使命意识，责任意识的有效途径，是确保政策措施有效落实的重要环节。不可否认，这个效果在我们这次培训活动中得到充分彰显。培训的时间虽然很短暂，但是每次的感觉是充实的，因为由不同学科背景的领导进行的七次讲座，给我们带来了不同风格的精神盛宴，每一次的听课都带来了思想火花的撞击与迸发。各位领导对学校发展方向的思考、对大学使命的独到见解，对学校发展定位的独特感悟，使我们进一步开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念。下面我就这次培训代表我们小组谈几点感悟和启迪。
第一，这次培训为提供了我们一个很好的学习和交流平台。一方面，经过这次培训，让我们对学校的定位、下一步努力的目标有了一个更宏观的认识，让我们能以更宽阔的视野从更高的层次上去反思我们以前各自的工作，更认真地思考现在我们所面临的挑战与机遇，更明确了自己的责任意识和使命意识，从而学会更认真地从学校科学发展的全局观去思考自己未来的发展方向。另一方面，来自不同学科、不同学院的学员在一起进行交流，也使我们不同学科相互之间有了更深层次地了解，为学科的交融发展，资源的优化组合和科研人脉、学术人脉的建立搭建了很好的桥梁。
第二，结合各位领导提出的要求和期望，我们各自将充分围绕本学科进行调研，了解自身学科在国内国际同一领域的地位，发现自己的不足，挖掘自己的优势，进而寻找下一步学科攻克的方向。同时，结合学校定位，有选择有重点地加强自己学科建设，发挥团队精神，整合学科资源，瞄准学科发展前沿，主打几个板块，形成本学科的发展特色。
第三，在充分认识校情的基础上，我们将树立忧患意识，努力提升自己的师德素养，不断强化自己的研究能力，主动融入到学校的整体布局中去。尤其是我们从事马克思主义理论教学的教师，将围绕郭校长提出的要求去确定自己的努力方向，即：“实现马克思主义学习者向马克思主义研究者的转换，马克思主义研究者向马克思主义实践者的转换，马克思主义实践者向马克思主义者的转换”。
第四，努力培养刻苦精神和敬业精神。陈书记在第一讲中曾教导我们：“一个成功的人成本最低的方法就是自己多吃苦。”今后我将以此为座右铭，以兢兢业业、任劳任怨的态度对待教学工作，以锲而不舍、孜孜追求的精神投入到科学研究，以解放思想、锐意创新的精神积极开展教学改革。
第五，充分认识大学的使命，转变发展理念，努力找准自己的定位。秦处长讲过：“大学的理念：
为学、为教、为人。”梁处长讲过。“大学的使命是要让学生学会做人，学会生存。”另外，陈处长、薛部长、吴处长也结合世情、国情、校情从人才培养、立德树人、科学研究的角度进一步全方位地解读了大学的时代责任和现实路径。这些都给了我们多方面的启发。今后，我将谨记大学这一使命，充分利用自己思想政治理论课教师的优势，围绕培养社会主义事业接班人这一目标，坚持把促进学生健康成长作为自己工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的教育发展战略，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神方面的培养。第六，努力搞好两方面调研，提升服务社会的自觉意识。一方面，对市场用工情况进行调研，对社会急需和长远需要的人才进行调研，建立信息库，并进行针对性地培养，以培养社会急需之才，可用之才，以解决陈处长所讲的“不够用、不适用、不能充分使用”的人才发展瓶颈问题。另一方面，对同类高校进行调研，对所有高校的同质化和异质化现象进行分类比较，对本校所在区域特征进行充分挖掘，进而在找准定位的基础上提升本校服务地方社会的能力。在服务社会的全校任务布局中，我们每个教师将各归其位，各司其职，各展所长。例如作为研究政治的我们可以为地方社区治理提供决策咨询，协助地方进行调研及数据采集和分析工作。
总之，通过这次培训，我充分感觉到学校对我们青年教师的关爱，从思想上受到了极大地鼓舞，也找到了今后努力的方向。在今后的工作中，我们将努力做到坚定信念与志存高远相统一，保持本色与彰显个性相统一，脚踏实地与积极创新相统一。
最后，我代表本小组向学校反映一下我们的心声，即恳请学校在我们今后的发展中能继续为我们提供更多的物质保障和制度支持。
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