四年级下册语文园地三(完美版)00495省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,词语盘点,读读写写,旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿,蠢事 返回 海鸥 补救 蝙蝠 清朗,捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛,苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏,争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出,愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八,第1页,词语盘点,读读记记,筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患,堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营,扫帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖,制服 机翼 惨祸 关键 欲出又止,多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶,异想天开 机毁人亡 轻而易举,第2页,四年级下册第三单元,大自然启示（习作指导）,第3页,第4页,4,第5页,5,第6页,6,第7页,7,口语交际与习作,义务教育课程标准试验教科书 语文 四年级下册,第8页,8,口语交际,习作,大自然启示,在这次综合性学习中，我们对大自然给人类启示有了更多了解，收获一定很多。我们来开一次学习结果汇报会，能够介绍搜集到相关大自然启示资料，能够谈谈自己了解到创造创造事例，还能够谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想创造什么。,先分成小组交流，再派代表在班上汇报。在汇报中，听人有不明白地方能够向他人请教。,交流之后,把自己在综合性学习中发觉写下来,也能够把活动经过或心得写下来。写完后，同学之间相互修改。,交际主题,(1),(2),(3),第9页,9,要求,把自己在综合性学习中发觉写下来，也能够把活动经过或心得写下来,。,1.,能够介绍搜集到相关大自然启示资料,2.,也能够谈谈自己了解到创造创造事例,3,还能够谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想创造什么。,第10页,10,一、帮你搜集素材、选材,1,、相关天气方面启示,:,如：天上,鱼鳞斑,，晒谷不用翻；鸡迟宿，鸭欢叫，风雨很快到；蚂蚁迁居蛇过道，明日必有大雨到；春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪；久雨大雾必晴，久晴大雾必雨,第11页,11,天上鱼鳞斑，晒谷不用翻,第12页,12,一、帮你搜集素材、选材,2,、动物、植物结构、生活习性给人启示,:,如：利用蛙眼特殊结构制成电子蛙眼；利用萤火虫发光原理制成了日光灯；利用云杉，建造了广播电视塔；利用鲨鱼体形设计了比赛用泳衣；利用蝙蝠超声波制造了雷达,第13页,13,利用松鼠尾巴设计了降落伞,第14页,14,利用动物伪装保护设计了迷彩服,第15页,15,利用八爪鱼吸盘设计了贴手,第16页,16,第17页,17,一、帮你搜集素材、选材,3,、相关环境方面启示,:,如：温室效应、臭氧层空洞、酸雨启示我们要爱护大气层；洪灾与旱灾启示我们要加强植被保护；生态失衡，物种消失启示我们不要太过贪婪地掠夺；植物光合作用启示我们要各种树少砍树,。,第18页,18,小 组 交 流,1,、在组内讲话时，其它人要认真听，,2,、有不明白地方能够向他人请教，,3,、发觉不正确地方能够提出合理化提议,1,、每人说说自己搜集是哪方面资料，,(,了解植物生长奥秘,;,发觉动物许多奇特本事,;,观察其它自然现象。,),是怎样给人类以启示，处理了什么问题。,2,、说说自己了解到创造创造事例。,3,、谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想创造什么。,口语交际,第19页,19,汇报,1,、小组代表上台讲话,2,、听后有不懂地方能够请教，对介绍不够清楚地方提出提议,3,、台上和小组同学及时回答下列问题，虚心接收他人提议,第20页,20,小结,大自然奥秘无穷无尽。大自然以宽广胸怀欢迎我们，成为我们亲密搭档，成为我们创造创造源泉。让我们去投奔大自然，探索其中奥秘，创造我们幸福美好生活。,第21页,21,习作,把自己在综合性学习中发觉写下来,也能够把活动经过或心得写下来。写完后，同学之间相互修改。,第22页,22,大自然启示,综合性学习,了解哪个创造创造小故事,谈感想体会。,听同学谈自己观察现象,搞创造创造想法。自己感想,。,1,、交代活动主题,略写活动形式。,2,、详细事例说明。,3,、总写活动收获,表示今后做法。,自己了解了什么自然规律,想创造什么。,第23页,23,大自然确实是人类老师。只要留心观察,你就能从中有所发觉并得到启示,:,1,、含羞草默默收拢叶片,那是告诉我们不要张扬。,2,、成熟麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚。,3,、温柔水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚持,。,4,、一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结。,5,、蜜蜂在花丛中穿梭忙碌,那是在教我们勤劳,。,师法自然,第24页,24,1,、大自然是美妙,是多姿多彩。,2,、无言自然之书,正是用这么无字一页默默地向我们透出了这么真理。,3,、它们从一出生就只想着向上,向上,天天向上。,4,、同学们,用我们明亮眼睛,用我们聪慧大脑,相信我们也能发觉大自然许多奥秘。,心得体会,第25页,25,1,、在这次综合性学习中,我学到许多科学知识。,2,、伴随对自然深入探究,人类激发出蓬勃创造创造欲望。,3,、科学技术正在改变着我们日常生活。,4,、美好生活离不开科学家创造创造,科学家们为此付出了巨大代价,撒下了辛勤汗水。,心得体会,第26页,26,科学世界奇妙，自然界中奥秘是无穷无尽，正等候我们去探索。,任何一个创造创造都不是一天就能完成，只有坚持不懈，努力探索，经得起失败考验才能成功。,只有不停地改掉缺点，事物才能向更加好方向发展。人也是这么，不停地改掉缺点，才能不停进步。,心得体会,第27页,27,要善于观察，勤动脑筋，才能从自然界中得到宝贵启示。,科学是考究事实证据，不过科学构想能够大胆创设。在大胆想象上进行严谨试验和论证，最终使一个创造创造出现，这就是科学。,搞科学和做人是有联络，坚毅性格使这个人能坚持试验，勇于创新，永不放弃地研究，又影响了科学家性格。,心得体会,第28页,28,任务一,1,、相关天气方面启示,:,2,、动物、植物结构、生活习性给人启示,3,、相关环境方面启示,请同学们想一想，并在小纸条上写一写自己选定写作材料。,格式：我准备写,，它给我启示是,。,比如：我准备写蝗虫弹跳力强，它给我启示是折纸青蛙后腿长，跳得远。,捉蝗虫启示,第29页,29,二、帮你抓重点，学方法。,1,、重点：此次习作重点是,表示自己从大自然中受到启示,，让同学们学会查找资料，整合资料，关注自然，了解自然。,第30页,30,二、帮你抓重点，学方法。,2,、从本组课文中学方法。经过描述观察中发生一件事，揭示自己得到启示。,自然之道,经过描述“我们”为了救出幼龟结果倒害了那群幼龟故事，启示：假如我们不按照自然规律办事，往往会产生与我们愿望相反结果。,经过搜集资料研究一个自然现象，揭示自己得到启示。,黄河是怎样改变,经过阐述黄河,年来发生改变，以及引发改变原因。揭示了自己从中取得启示：破坏森林是不折不扣自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。,经过创造创造，揭示人类从中得到启示。,蝙蝠和雷达,写了科学家们探究蝙蝠飞行秘密，从中得到启示，创造了雷达。,第31页,31,任务二：,2,、从本组课文中学方法,经过描述观察中发生一件事，揭示自己得到启示。,经过搜集资料研究一自然现象，揭示自己得到启示。,经过创造创造，揭示人类从中得到启示。,请同学们说说自己准备用哪一个方法来写。,第32页,32,捉蝗虫启示,大自然是个奇妙无比世界，有许许多多令人惊叹奥秘,。,夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。,哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？,一连串问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。,第33页,33,我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它后腿又长又强壮，看起来很有力，可它两条前腿却很短很小。我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳高度大约有,40,厘米。这么说来，是蝗虫健壮后腿使它跳得这么高，我断定是这么。以后我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证实了我想法是正确。,经过对蝗虫观察，我又联想到我们所折纸青蛙，它后腿一样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。,大自然奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。,第34页,34,三、教你列提要,我发觉,开头,：,直接点题,（大自然是个奇妙无比世界，有许许多多令人惊叹奥秘。,),中间,：,详细描述一个故事，你是怎样观察和体验大自然现象。,（首先写在草地上观察到蝗虫跳得高现象，提出疑问，然后做了个小试验发觉是蝗虫后腿使它跳得高，经过问大人，上网查资料，多方面证实自己发觉是正确。）,谈谈你受到启示。,（联想到我们所折纸青蛙，它后腿一样又大又长，我们一按纸青蛙，它就能跳出去很远。）,结尾：点题,(,大自然奥秘无穷无尽，更有待我们去探究。,),第35页,35,许多动物都有脚，但壁虎脚却与众不一样。壁虎脚上是有吸盘，轻轻一吸墙壁，壁虎就能在墙上任意行走了。壁虎在捕食时候，靠这双脚就能够轻松捕捉食物了。我们从壁虎脚上得到启示，能够处理很多难题。依据壁虎脚上吸盘，给鞋底装上一个，就能向壁虎一样走在墙上，这就是“吸盘鞋”。有了“吸盘鞋”，在救火时，消防员穿上这种鞋就能够轻而易举将救火工具送上楼，快速灭掉火。进行攀岩比赛时，选手能够穿上“吸盘鞋”戴上“吸盘手套”，就能牢牢扒住岩石，即给选手们降低了难度，又确保了安全，真是两全其美。粉刷墙壁时，粉刷工穿上“吸盘鞋”，再刷起来就省事多了。,大自然就像人类老师，给我们以启发，等候我们去创造创造。,第36页,36,三、教你列提要,我创造,首先说出你观察到了什么,要把观察、发觉过程写详细,;,然后写出你受到什么启发,准备创造什么,;,再写出你创造东西样子、作用,能够为人们生活带来哪些方便,;,最终说说你为了实现你创造,准备做一些怎样努力,第37页,37,写作提要,文章题目,:,文章中心,:,文章经过记叙,抒发了,感情,。,1.,开头,:,2.,详细叙述一个事例,(,或者两个,),3,自己受到了启示,:,结尾,:,第38页,38,向植物取经车前草是一个很普通小草，它叶子是按螺旋形来排列，这种排列方式，使每片叶子都能得到充分阳光，有利于植物生长。建筑师们依照车前草叶子形状，设计建造了螺旋状排列楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖阳光，防止了普通楼房在这方面不足。,车前草,第39页,39,依据蜜蜂“天然罗盘”所含有气象导航、地磁导航和重力场导航能力研究，仿效设计出一个能提升分辨率电子模型，这种模型能够用于摄影、电视、识别机等方面。,第40页,40,建筑上“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，不论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄鸡蛋壳之所以能承受这么大压力，是因为它能够把受到压力均匀地分散到蛋壳各个部分。建筑师依据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其它很多著名建筑，屋顶都采取了这种“薄壳结构”。,鸡蛋,第41页,41,四,.,日积月累,向,（一花一草）致敬,启示,（一个自然现象）你是我老师,感悟,（一个自然现象）,由,（一个自然现象）想到,。,精彩题目早知道,第42页,42,精彩开头任你选,大自然，教了我们许多知识，也给了我们许多启示，创造了许多东西。,你看过山吗？山是伟岸。你看过海吗？海是宽广。我一直认为，人能在大自然中领悟很多。大自然中蕴涵着人生许多哲理。就像月亮，月圆月缺代表亲友团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，就表现了为生存而合作互助。看过独自生活蜜蜂吗？他们考究是团结，分工精神。,人类生存依赖于大自然，人类发展都是建立在大自然启示中，没有大自然启示就没有些人类现在如此发达,大自然对人类启示大自然是漂亮大自然，我们因该保护大自然，不能丢垃圾、吐啖、砍树。,第43页,43,结语：大自然是伟大，大自然也是神奇。只要认真观察大自然，研究大自然，就会从中受到启迪。,第44页,我的发现,第45页,45,科学家经过研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行秘密。,科学家经过研究，,终于,揭开了蝙蝠能在夜里飞行秘密,。,加上“,终于,”，则表达了科学家研究付出了艰辛劳动，经历了漫长时间，研究结果来之不易：也表达了科学家锲而不舍，坚韧不拔精神。,第46页,46,假如不是我们，这些海龟就不会受到伤害。,假如不是我们，这些海龟就不会受到,那样,伤害。,第二句加上了“那样”一词，突出强调了海龟所受到伤害，表示了“我们”为给海龟造成极大伤害深深悔恨与自责心情。,第47页,47,令人难以相信是，他们之中有能够朝夕与共，和睦相处。,令人难以相信是，他们之中有,竟然,能够朝夕与共，和睦相处。,加上“竟然”是对前面“令人难以相信”程度加深和了解。（竟然：是有意想不到意思。）,第48页,48,加上了带点词语，句子意思没有发生改变，不过它表示情感就更强烈了。,第49页,49,日积月累,第50页,50,日积月累,清明前后，种瓜种豆。,朝霞不出门，晚霞行千里。,天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。,鸡迟宿，鸭欢叫，风雨很快到。,蚂蚁迁居蛇过道，明日必有大雨到。,春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。,第51页,51,关于农时谚语是：,关于气象谚语是：,第52页,52,1.,清明前后，种瓜点豆。,”,-,农时谚语。告诉人们清明节前后是播种时节。,朝霞不出门，晚霞行千里。,2.-,气象谚语。告诉人们假如在早晨看到彩色云，说明天气不好不要出门；假如在晚上看到彩色云，证实天气晴朗，能够行千里而无忧。,第53页,53,3.,天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。,-,气象谚语。告诉人们假如天上云彩像鱼鳞形状时，无须担心晒谷物会碰到风雨。,4.“,鸡迟宿，鸭欢叫，风雨很快到”,-,气象谚语。告诉人们鸡迟迟不愿回窝，鸭子不停地叫唤，说明风雨就要来了。,第54页,54,5.“,蚂蚁迁居蛇过道，明日必有大雨到”,-,气象谚语。告诉人们假如看见蚂蚁在忙绿地迁居，蛇从路上爬过，则预示着大雨要来,.,6,、“春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪”,-,气象谚语。告诉人们春天见雾预示有风；夏天见雾预示晴天；秋天见雾预示阴天；冬天见雾预示降雪。,第55页,55,谚语总结：,第一句，是与农时相关，其余几句是与气象相关。农谚气象谚语是劳感人民在长久生产和生活实践中，总结归纳出来能够预示未来天气改变经验性短语。,第56页,56,9,日积月累,谚语：流传很广民间口头语言精华,农时：,人不亏地皮，地不亏肚皮。春施千担肥，秋收万担粮。,夜星满，大晴天 。春肥满框，秋收满仓。,春雨贵如油，多下农民愁。,气象：,久雨闻鸟鸣，很快即雨停。鸟往船上落，雨天要经过。,喜鹊枝头叫，出门晴天报。晴天不见山下雨三五天。,四面天不亮，必定有风浪。,说一说：,你还知道哪些谚语呢？,第57页,课外积累农时、气象谚语,一分肥，一分粮；十分肥，粮满仓。,六月不热，五谷不结。,稻老要养，麦老要抢。,立春到，施肥料。,大雾不过三，过三阴雨天。,一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。,喜鹊枝头叫，出门晴天报。,第58页,58,