山西省吕梁学院附中2011-2012学年高一语文下学期第二次月考试题.doc

吕梁学院附中2011-2012学年高一下学期第二次月考语文试题
第Ⅰ卷 阅读
一、现代文阅读，完成1 — 3题（9分，每小题3分）
我们的宇宙外面是什么
在宇宙学中，有一个非常重要的常数，叫做宇宙学常数。这个常数在我们的宇宙中起着一种斥力的作用，使得我们的宇宙加速膨胀。20世纪80年代末，诺贝尔奖获得者、美国理论物理学家温伯格指出，如果宇宙学常数显著地大于它现在所具有的数值，那么它的排斥作用就会过于巨大，以致万有引力根本不可能把物质吸引到一起形成恒星和星系。
据此，一些科学家提出了所谓“人择原理”。也就是说，我们的宇宙为什么是这个样子，那是因为它必须是这个样子，生命才有可能产生，人类才有可能存在。或者说，一些物理常数的数值为什么必须那么大，那是因为只有当它们的数值等于那么大的时候才会有人类存在。“人择原理”是当代物理学中争论最激烈的问题之一。大多数物理学家认为，在我们的宇宙中，自然规律之所以是这个样子，应该有着某种跟人类毫无关系的原因。“人择原理”最激烈的反对者说，这个原理是不科学的，它起着帮助“创世论”的作用，意味着有某个类似于上帝的设计者为最后创造出生命和人类，对即将通过大爆炸生成的宇宙作了细致的调节。
但是，另一些物理学家则认为“人择原理”另有蹊径。他们认为我们的宇宙只不过是许多可能存在着的宇宙中的一个。事实上，许多物理学家和宇宙家已经开始相信我们的宇宙不是独一无二的，而是许许多多宇宙中的一个。按照这种“多重宇宙”思想，有无数不同的宇宙和无数可能的自然规律。它们并非都生成恒星和星系。即使恒星和星系能够生成，它们那里的不同的自然规律也不一定会让恒星制造出那些对于生命来说至关重要的元素。
当然，按照多重宇宙观点，我们的宇宙就不是惟一复杂到足以支持有意识的生命存在的宇宙。英国天文学家里斯认为，在多重宇宙中，数量众多的不适合人类居住的宇宙构成了一个巨大的“海洋”，在这个“海洋”中可能散布着一些“岛屿”，这些“岛屿”被称为“可居住宇宙”。在各个可居住宇宙物理常数的数值仅仅略微有些不同，都在允许生命存在的范围之内。我们的宇宙应该是一个普通的可居住宇宙，并无特别之处。
多重宇宙使得“人择原理”成为一种概率原理，从而具有了科学依据。有一种能够把量子力学和广义相对论调和在一起的新理论，叫做弦论。这种理论主张一切物质都由极其细小的弦组成，这些弦具有一定的能量，在十维的时空中进行振动。弦论所描述的宇宙远不止一个，可达10500个。这是一个我们无法想像的巨大的数字。在这么多的宇宙之中，每个宇宙都有不同的物理特性，可居住宇宙的出现即使只有极其微小的概率，它的绝对数量也必定是一个非常大的数字。
诚然，弦论是一种尚未被实验和观测证实的理论。可是，且不说弦论，实际上里斯走得比这更远。他认为在那些可居住宇宙的“岛屿”上，确定基本物理学和宇宙学状况的物理常数也许可以与我们的宇宙有很大差别。例如，它们或许有更重的电子，或许由一次较冷的大爆炸演化而来，或许光会以较低的速度传播，或许万有引力会更强大。如果真是这样，那可居住宇宙出现的概率就大多了，但它们相互之间的差别也就十分巨大。
1、从原文看，下列对“人择原理”有关内容的解说，不正确的一项是
A“人择原理”是一种以物理学为依据试图解释我们的宇宙生命诞生原因的理论。
B“人择原理”认为我们的宇宙的自然规律与生命产生、人类存在之间有必然关系。
C“人择原理”符合多重宇宙理论观点，是用以解释可居住宇宙的普遍适用的原理。
D“人择原理”受到指责的一个重要原因，是它很容易被持“创世论”观点的人利用。
2、从原文看，下列对“实际上里斯走得比这更远”这句话的理解，正确的一项是
A 里斯发展了一种能够把量子力学和广义相对论调和在一起的弦论。
B 里斯接受了多重宇宙观点并通过实验和观测创建了新的理论体系。
C 里斯已为“人择原理”和可居住宇宙找到了更多的物理常数的证据。
D 里斯认为物理常数与生命产生之间的关系未必局限于已有的认识。
3、依据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是
A 虽然科学家都以我们的宇宙为参照来推求其他可居住宇宙的存在，但结论不尽相同。
B 尽管“人择原理”受到了普遍的质疑，但是它对促进弦论的发展却起到了较大的作用。
C 即使真正弄清了生命产生与物理常数的关系，也未必能准确描述可居住宇宙的数量。
D 虽然科学家对多重宇宙和可居住宇宙的认识不尽相同，但他们的认识正在逐步深入。
二、古诗文阅读 （33分）
（一）文言文阅读，完成4 — 7题（16分）
文天祥字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿，帝亲拔为第一。
咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。
德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，天祥曰：“第（尽管）国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇（宣示）之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。
明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江。天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。
至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。
天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿?”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓?愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞（赞同）从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容。谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死，年四十七。
4、下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A 年二十举进士，对策集英殿 对策：对付的策略
B 第国家养育臣庶三百余年 养育：养活、抚养
C 吾深恨于此 深恨：非常遗憾
D 天祥临刑殊从容 从容：沉着镇静
5、以下各组句子中，全都表明文天祥有“志节”的一组是（3分）
①捧诏涕泣 ②与大元丞相伯颜抗论皋亭山
③尽以家赀为军费 ④左右命之拜，不拜
⑤张弘范兵突至，天祥仓皇出走 ⑥天祥受宋恩，为宰相，安事二姓?
A ①③④ B ②④⑥ C ①⑤⑥ D ②③⑤
6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A咸淳九年，文天祥任湖南提刑时遇见旧相江万里，谈及国家大事，江万里容色改变，认为改变社会状况的责任大概在有志节的文天祥身上。
B德祐元年，元军进逼愈急，皇上下诏号召天下起兵帮助朝廷抗敌，文天祥“发郡中豪杰”响应，有众万人，并倾尽家财为军费，领兵入卫。
C德祐二年，文天祥奉命赴元朝都城跟元丞相伯颜谈判时据理力争，遭到元方的扣押，被带到镇江，后来趁夜色逃离，最后来到温州。
D至元十五年，元将张弘范兵突至，文天祥在五坡岭被执。崖山被攻破后，文天祥被送往京师。元朝百般劝降，他坚决不屈服，最后从容就义。
7、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
⑴ 庶天下忠臣义士将有闻风而起者。（3分）
⑵ 左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。（4分）
（二）诗歌阅读，完成8—9题（11分）
端居 李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
【注】 端居：闲居。 素秋：秋天的代称。
8、这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。（6分）
9、这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（5分）
（三）名言名句默写（6分）
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每空1分，有错别字不得分）
（1）西当太白有鸟道， 。
（2）一去紫台连朔漠， 。
（3）谨庠序之教， ， 。
（4）假舆马者，非利足也， 。
（5）锄櫌棘矜， 。
三、文学类文本阅读（22分）
阅读下面的文字，完成11—14小题。
出站后,我直奔售票处,买好回部队的车票。真是春风得意,这次多亏在邮局工作的老同学“帮忙”，拍了封“母病危，速回”的电报，要不，谁知道猴年马月探一次亲呢！
刚离开售票口，那个一直守在边上的老人突然拉住我：“去宁波？”我点点头，忽然明白了什么，甩掉了他的手继续朝前走。
“探亲还是出差？”他紧追不舍。“回部队。”我爱理不理的。说实在的，经常出门在外，这种人见多了，我猜得出再搭上两句话，他就要说“到部队看儿子，钱被偷了。想借点路费，回去寄还”这一类话，可能还会挤出几滴眼泪，最后还可能拿出一个证件，但其真假只有天知道。猛然，他跑到前面拉住我：“解放军同志，想求你一件事儿……”一听这话，我差点儿笑出来，随手指了指不远处一个民警：“找他去吧！”
老人一怔，说：“不，我想请你回部队替我发个电报。”说着，递上一个信封和10元钱。我抽出信纸，上有一行短语：“妈，儿因部队需要不能回家并到医院服侍你老人家，请妈原谅！小强于宁波。”
我疑惑地抬起头，仔细打量老人：“你自己可以拍电报给你儿子，像这种情况，部队领导会考虑的。”
许久，老人才缓缓地说：“他妈患的是绝症，这几天一清醒过来就要儿子，而小强却在两个月前因公牺牲了，没办法，只好……”
啊！是这样，我一时竟不知该说什么好，手上的信变得异常沉重，仿佛捧着一颗跳动的心。
“我还要到医院去，这件事儿拜托了。”说罢，他双手为我扶正军帽，抚平衣折，转身融入熙熙攘攘的人流之中。
望着人流中的老人，我庄严地举起右手……
（金顺根《归 途》）
11、下面对小说有关内容的赏析，不恰当的两项是（5分）
A 小说整体上运用先抑后扬和反衬的手法，体现了其构思的匠心独运。
B 老人的坚强与高尚，“我”的卑琐与渺小，形成了鲜明的反差。
C 小说中，老人解释性的语言中，透露着悲伤，也透露着坚强。
D 老人为“我扶正军帽，抚平衣折”，是对“我”无声的批评。
E 题目“归途”一语双关，既指“我”回家探亲，也指“我”心灵的回归。
12、小说开篇交待请老同学拍假电报，在文章中的作用是（6分）
13、小说先写面对老人的请求“爱理不理”，后写“望着人流中的老人，我庄严地举起了右手”，请结合文意，概括前后变化的原因。（6分）
14、请用不超过50字（不含标点）的句子，概括小说的主旨。（5分）
第Ⅱ卷 表达
四、语言文字运用（16分）
15、下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A 县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
B 昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请书。
C 今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守着各自的执勤岗位。
D 在共同应对金融危机的大背景下，俄罗斯不愿与美国发生新冷战和全面对抗，两国外交达成某种妥协的可能性不是不存在的。
16、下列各句中，划线的成语使用正确的一句是 （3分）
A 这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。
B 他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。
C 奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。
D 近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关。
17、“传统的动物进化理论告诉我们，鸟类和哺乳动物的关系，远不如鸟类和爬行动物那样密切。”这个句子是从下面文字中摘出来的。它在原文中的位置是（3分）
①稍具动物学知识的人都知道，哺乳类和鸟类是分别属于两个不同类群的动物。哺乳动物属于哺乳动物纲，鸟类属于鸟纲，这两个纲的动物无论在形态结构上还是在生理特征上都有很大的不同。 ②从起源上说，鸟类和哺乳类都源于爬行动物。 ③然而哺乳动物起源于3亿年前从古代爬行动物中分化出来的一支，而鸟类则起源于0．6—2．4亿年前从古代爬行动物中分化出来的一支，这一支除了进化成今天的鸟类，还进化成今天的蜥蜴、蛇和鳄等动物。④因此，鸟类和蜥蜴、蛇、鳄的亲缘关系更为接近，而与哺乳动物却没有直接的共同祖先。
A ①句前面 B ①句和②句之间 C ②句和③句之间 D ④句后面
18、下面是周华同学给博物馆馆长写的一张便条，请你修改其中用得不得体的词。(3分)
金馆长：
您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。
周华
4月18日
不得体的词

改 正

19、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“低碳经济”下定义。（4分）
（1）低碳经济是一种新型的社会经济发展模式。
（2）低能耗、低排放是低碳经济所具有的基本经济特征。
（3）能源的清洁开发与高效利用是实行低碳经济的基础。
（4）这是可持续发展理念所提出的要求。
五、作文（40分）
20、请以“破例”为标题，写一篇记叙文。
请准确理解“破例”一词的含义，自定立意，不要套作，不得抄袭，严格按照记叙文的要求写作，不少于700字。
语文答案
1、答案C。“普遍适用”一词，混淆范围大小，夸大其词，与原文不符。
2、答案D。 A项使用了“发展了”一词，与题干“走得更远”的表述不符，“走得更远”并不能说明就是“发展了”。而且里斯与弦论之间也没有必然的联系；B项“里斯接受了多重宇宙观点”的说法符合文意，但“通过实验和观测创建了新的理论体系”的说法属于无中生有，原文并无此方面的表述。C项的表述“找到了”，与文末“他认为在那些可居住宇宙的“岛屿”上，……如果真是这样……”中“如果真是这样”的内容不一致，由文章“如果真是这样”的表述可以判断出里斯的理论目前只是假设，还无确定的根据。
3、答案B。从文章的内容来看，“人择原理”与弦论理论之间也无必然的关系，谈不上促进了弦论的发展，因为弦论的主要理论根据是量子力学和广义相对论，故选择B项。
A项和D项较易判断，A项可从文中找到明显的依据，D项“他们的认识正在逐步深入”的推断是符合科学发展的趋势的，而且这两项本身就存在“交集”——“结论不尽相同”，那此两项就不可能都是错误选项了。由“可居住宇宙的出现即使只有极其微小的频率，它的绝对数量也必定是一个非常大的数字”一句可以判断出C项的正确。
4、A 对策：对答皇帝有关政治、经济的策问
5、B ①表现文天祥忧思国难；③表现文天祥舍家为国的义举；⑤表现文天祥“险象环生”的处境。
6、C “元朝都城”应为“元军军营”
7、(1) 期望(希望)天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。
注意：①词语：庶 ②句式：定语后置句。
(2) (张弘范)的近侍(身边的人)命令文天祥下拜，(文天祥)不下拜，张弘范于是就以礼相待(用对待客人的礼节对待他)。
注意：①两处省略 ②古今异义词“左右” ③虚词“遂”和“以”。
9、在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。（1分）诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，（1分）赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，（1分）表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。（2分）
从其他角度（如互文手法）回答，言之成理也可。
10、略
11、A（没有运用反衬手法）D（并非指责，而是殷切的期望）
12、引出小说的情节发展，是情节的开端；（2分）与下文老人请“我”拍假电报形成鲜明对比；（2分）创设灵魂迷失的典型环境。（2分）
13、这是“我”心理和情感的变化，都是战士，“我”为探亲而撒谎，“小强”因公牺牲；（2分）同是谎言，“我”拍假电报是为了回家，“老人”拍假电报是为安慰病危的妻子。(2分) 在老人面前，“我”的灵魂受到洗礼，由防范到忏悔、到崇敬，所以“我”才会有从“爱理不理”到“庄严地举起了右手”的变化。(2分)
14、通过塑造“我”和“老人”的形象，（1分）批判因私废公的不良风气，赞颂尽职尽责、公而忘私的美好品质，（2分）呼吁心灵的回归。（1分）
15、答案D。A项歧义。B项“截止日期”与“最后一天”重复。C项“消防车”与“坚守岗位”搭配不当。
16、答案A。B项“豆蔻年华”指女子十三四岁，本语境中适用对象错误。C项“耿耿于怀”指事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。与“她生前对我的疼爱之情”语境不符。D项“高抬贵手”是请人宽恕或通融的话，文中想表达请人帮助的意思。不合语境。
17、答案B。这段文字(含插进去的一句)是总分总的结构关系。①句和④句是总起句和小结句。故排除答案A、D。插进原文的句子是从传统理论上说明的，②③句是从起源上说的，所以排除C。
18、不得体的词：光临、决定、磋商 分别改为： 到(去)、不得不、商量。
20、作文。参照高考作文评分标准。
文言文翻译：
文天祥字宋瑞，又字履善，吉州吉水人。二十岁中进士，在集英殿对答皇上的策问，皇上亲自选拔为第一名。
咸淳九年，被提拔为湖南提刑，顺便拜见原丞相江万里。江万里一向认为文天祥意志节操奇伟，谈及国家大事，江万里改变容色说：“我已经老了，观测天时将有变化，我见过的人才很多，改变社会状况的责任，大概就落在你的身上了。你可要竭尽全力。”咸淳十年，改任赣州知府。
德祐元年，长江前线上报元军进逼的紧急军情，皇上下诏号召天下帮助朝廷抗敌，文天祥捧着诏书大哭，征集郡中豪杰之士，有一万多人。情况被朝廷知道后，皇上让文天祥以江西提刑安抚使的身份领兵入京护卫。他的好友劝阻他，文天祥说：“尽管国家抚养臣民三百多年，一旦国家遇到紧急情况，向天下征集兵员，但竟然没有一人一马响应入关，我对此非常遗憾，所以不能正确估计自己的力量，用自己的行动来对众宣示，期望天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。”于是倾尽家财为军费。
第二年正月授任临安知府，不久又授任右丞相兼枢密使，朝廷派他到元营求和，跟元丞相伯颜在皋亭山谈判时据理力争。元丞相伯颜气愤地扣押了他，文天祥随元军到了镇江。后来趁夜色逃到真州，辗转到了高邮，渡海到了温州。
至元十五年十二月，逃到南岭。文天祥正在五坡岭吃饭，张弘范的军队突然抵达，文天祥仓皇出逃，千户王惟义上前抓住了他。文天祥被押解到潮阳，带去见张弘范，张弘范的近侍命令文天祥下拜，文天祥不拜，张弘范以礼相待（直译：以宾客之礼对待文天祥），带他一起到崖山，让他写信去招降张世杰。文天祥说：“我不能护卫皇上，还教别人背叛皇上，能这样做吗?”张弘范坚持要他写劝降信，文天祥就将他过零丁洋时所写的诗写出来交给张弘范。崖山被攻破之后，张弘范派人护送文天祥去京师大都。
文天祥在北方共有三年，元世祖知道文天祥始终不屈服，于是元世祖召文天祥入朝，对他说：“你有什么愿望?”文天祥回答说：“文天祥受大宋恩泽，担任宰相，怎能臣事他姓之人呢?只愿赐死就满足了。”可是元世祖还是不忍心杀文天祥，就让他退下了。有人进言，竭力赞成依从文天祥的请求，元世祖同意了。文天祥临刑时特别从容，对吏卒说：“我的事结束了。”向南方行了拜礼后死去，死的时候年仅四十七岁。

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用心 爱心 专心