云南省玉溪市红塔区洛河民族中学2012-2013学年八年级思品下学期期中考试试题(无答案)-新人教版.doc

云南省玉溪市红塔区洛河民族中学2012-2013学年八年级思品下学期期中考试试题（无答案） 新人教版
（闭卷考试 时间：90分钟 范围：第1-6课 满分：100分）

题号
一
二
三
总分
得分

一、单项选择题（每小题2分，共50分。请把答案写到下列的表格中。）
题号
1
2
3
4
5
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选项

题号
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25

选项

1、海涅说：“生命是不可能从谎言中开出灿烂鲜花的。”对这句话理解正确的是（ ）
①对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。②“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。③实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。④敷衍了事、弄虚作假，只能骗人一时，无法欺人一世。
A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、③④⑤
2、诚信是为人处世的一种美德。下列有关诚信的说法中不正确的是（ ）
A、诚信能赢得别人的信任，也是自身道德的升华
B、不讲诚信既伤害别人，也伤害自己
C、诚信的基本要求是对人守信、对事负责
D、承诺而不兑现，是一种不良品质故我们不要许诺
3、下列选项中表现了“尊重他人”的是（ ）
① 欣赏他人的优点 ② 接纳他人的个性 ③ 不歧视他人的缺陷 ④ 尊重他人的劳动 ⑤ 尊重他人的人格，不取有侮辱性质的绰号
A、①②③ B、①②④ C、①②⑤ D、①②③④⑤
4、炎帝的女儿在东海淹死后，灵魂化作一只叫精卫的小鸟。精卫虽小，面对浩瀚的东海却充满自信，每天从西山衔来树枝、石头去填东海，发誓要将东海填平。精卫填海的故事给我们的启示是（ ）
A、自尊自信，使人丧失理智 B、自尊自信，使人狂妄自大
C、自尊自信，使人自强不息 D、自尊自信，使人道德高尚
5、“金无足赤，人无完人”。这句话告诉我们：（ ）
①每个人都有不足的一面 ②每个人都会被别人看不起
③每个人凡事都不应该追求完美 ④世界上没有十全十美的人
A、①② B、①②④ C、①④ D、①③④
6、俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干”。这句话说明（ ）
A、许多个人利益合起来就是集体利益。 B、集体利益是个人利益的源泉。
C、个人利益是集体利益的源泉和基础。 D、个人利益与集体利益相互制约
7、“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这个故事主要说明 （ ）
①三个和尚都很懒。 ②三个和尚都没有相互合作。
③在内耗中，三者三败俱伤。 ④相互合作，才可能取得共赢的结果。
A、①② B、②③ C、③④ D、②③④
8、维护一份良好的合作关系，我们需要做到( )
①为他人着想。 ②发挥个人的长处。 ③尽自己的责任。
④合作有原则。 ⑤自己的利益不能有丝毫的放弃。
A、①②③⑤ B、①②④⑤ C、①②③④ D、②③④⑤
9、下列有关宽容的理解，不正确的是：( )
①宽容是中华民族是传统美德。 ②宽容就是能忍饥忍能让就让事事迁就他人。 ③宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。 ④宽容是懦弱的表现。 ⑤要宽容就没有原则，讲原则就没有宽容
A、①②③　　　B、②③④⑤　　C、②④⑤　　D、①③④⑤
10、“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么”不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么“这表明（ ）
①人生价值的实质体现在我得到了什么。②关爱集体人人有责。③集体利益他人利益必须高于个人利益。④关爱集体必须以社会对个人的尊重和满足为条件。
A、①②　　 B、②③　　 C、②③④　 D、①②③④
11、朋友有困难找你帮忙，可是你确实没有能力帮助他。你会（ ）
A、断然拒绝。 B、为了维持友情，勉强答应。
C、坦诚解释，请求朋友谅解。 D、赴汤蹈火在所不惜。
12、叶挺将军在《囚歌》中写到：我渴望自由，但我深深地知道---人的身躯怎能从狗洞里爬出！这说明了叶挺具有（ ）
A、强烈的自信心 B、为人民服务的精神
C、尊重他人的美德 D、强烈的自尊心
13、在工交车上，你看到有个空位子正要去坐时，有个和你年龄相仿的人推开了你，抢占了你的座位。这时你应该（ ）
A、跟他打一架 B、对他大声说，这是我先看到的围位子
C、把他大骂一顿 D、宽容他人，不要为这么点小事情大动干戈
14、中学生小刚在放学回家的路上，看到本班的同学小将被几个身强力壮的社会青年拦住搜身。小刚未加思索，立即上前替小将打抱不平，结果良人都被人家打成重伤，住进了医院。这个事例给我们的启示是（ ）
A、要见义勇为，就要敢打敢拼 B、面对歹徒行凶，要及时拨打“110”报警
C、凡是遇到违法犯罪分子，都要避而远之
D、要有保护他人的胆识和勇气，更要善于智斗
15、法国作家罗曼罗兰说，每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。对这句话的理解正确的是（ ）
A、每个人都有自己的优点和长处 B、每个人都有自己的不足
C、每个人都有自己独特的天赋和气质 D、每个人身体的气味都不一样
16、据丘北县教育局保卫处透露，为创建“平安校园”，丘北县公安局对全县各乡镇中小学以及周边环境较复杂的地方先后实行了“警管”，从而更有力地确保了师生安全。材料表明（ ）
①制止校园暴力，保障师生安全是全社会共同的责任 ②校园不容暴力，全社会共同参与，建立一个行之有效的校园防暴系统 ③我国法律制止和制裁威胁、侵犯师生人身财产安全、破坏学校秩序的违法行为 ④制止校园暴力只是公安机关的事，与青少年学生无关
A、①②③④ B、①②③ C、①② D、①③④
17、良好的合作创造共赢，下列做法正确的是：（ ）
①在班级劳动中，合理分工，明确责任，完成班级任务 ②同学之间取长补短，共同提高 ③遇到困难、挫折相互鼓励和帮助 ④做事完全听从别人的安排，缺乏主见，一味的依靠别人
A、②③④ B、③④ C、①②③ D、①③
18、前苏联著名教育家苏赫姆林斯基曾经这样告诉为人父母者：“时刻不要忘记我们也曾是孩子，经常想象自己做学生的时候。”他这是要求父母在教育孩子的过程中（ ）
A、要严格要求孩子，不要让自己的遗憾在孩子身上延续 B、要学会平等对待孩子
C、放纵子女，不要最他们提出更高的要求
D、学会心理换位，经常站在孩子的角度想问题
19、俗话说：“牙齿和舌头，也有相咬的时候”，对这句话的理解正确的是（ ）
A、人和人之间根本无法实现合作解决问题 B、牙齿经常会咬到舌头
C、合作是暂时的，冲突是永远的 D、人见没有真正的友谊
20、在许多公共场所的门是双向门，通常会在门上写有“拉”而不写“推”，这给我们的启示不包括的是（ ）
A、讲究礼仪 B、生活中即使不于别人发生冲突也会与自己发生冲突
C、注重保护别人和自己 D、保护别人就是保护自己
21、社会是复杂的，危险随时存在。当你在路上遇到歹徒时，不应该 （ ）
A、不畏强暴，勇敢搏斗 B、巧妙周旋，借机脱身
C、大声呼救，求助他人 D、记住相貌，及时报警
22、意大利著名电影明星索菲亚·罗兰，第一次试镜头就失败了，所有的摄影师都说她够不上美人标准，但她却说：“我的脸毛病太多，但这些毛病加在一起反而会更有魅力呢！”“我的外形跟已经成名的那些女演员颇有不同，她们都相貌出众，五官端正，而我却不是这样，但是我为什么要长得跟别人一样呢？”凭借着对自己的信心，她一步步走向成功。下列不属于索菲亚·罗兰的言行启示我们的是（ ）
A、要学会正确地认识自己、接受自己、欣赏自己
B、在这个世界上，每个人都或多或少地存在某些缺陷，但应该对自己有信心，相信自己
C、索菲亚·罗兰其实比其他明星更漂亮
D、大自然既然造就了每一个人，就赋予了每个人独特的容貌、身材、气质和智慧
23、以前有一支旅行队，当一切置办齐全时队长发现缺少两样东西。于是，他大声叫喊：“我们还缺少一个犹太人和一只狗。”犹太人听到了便回敬道；“我和你在一起，不就齐全了吗？” 这个故事告诉我们什么？（ ）
A．当别人以歧视的眼光和言行对待我们时，我们应敢于报复和回敬对方
B．不尊重别人也就是尊重自己 C．尊重别人就是不尊重自己
D．当你以歧视的眼光和言行对待他人时，他人也会以同样的方式对待你
24、乐乐家购买了一辆进口轿车，其发动机来自德国，轮胎来自美国，整车装配在意大利……这一现象反映了（ ）
①经济全球化 ②贫富差距扩大 ③政治多极化 ④各国经济联系紧密
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①④
25、下列名言不能体现合作精神的是（ ）
A、不想当将军的士兵，不是好士兵 B、众人拾柴火焰高
C、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 D、人心齐，泰山移

二、我能行：（共4小题，共28分）
1、下面几位同学虽然说了“实话”，但伤害了别人：
甲：小东说他不想和你同桌了，因为你上课老爱跟他说闲话。
乙：别人都说你太不讲信誉了，借东西老不主动还。
丙：我爸叫你以后别到我家去，因为你太不讲礼貌了。
（1） 如果是你，听了这些实话会有什么样的感受？（3分）
（2）为了避免伤害别人，你认为甲、乙、丙三位同学该如何说？（3）

2、遇到挫折你想过要轻生吗？为什么？（6分）

3、结合两位同学的观点，谈谈你对合作与竞争的看法？（6分）

4、据报道，湖北宜昌一女孩为了模仿某著名女星的脸庞，不惜千方百计去整容，结果走上了不归路。
（1） 材料中女孩的做法是一种什么行为？（2分）

（2） 结合材料，运用所学知识对女孩的行为进行评价。（4分）

（3） 如果你是女孩的同学，请你围绕“不要在崇拜中迷失自我”向女孩说几句心理话。（4分）

三、我思我悟，学以致用：（共2题，共22分）
1、材料一：2009年3月30日是第十四个全国中小学生安全教育日，活动的主题是“加强防灾减灾，建设和谐校园”。

材料二：下表是某校八年级学生关于“遇到暴力侵害时的态度”的调查数据：

总人数
不知所措
与其搏斗
拨打110
择日报复
伺机逃脱
人数
73
8
7
27
3
28

材料三：2009年5月27日中午，在桐城县石南中学一栋教学楼的楼道内，一名14岁的男生拿着一把水果刀，追赶着一名个子稍高一点的男生。他们相互撕扯，吓得旁边的学生四散逃跑。最后，这名男生追着高个子男学生从三楼跑到二楼，随后将水果刀插进其胸部……当120急救车辆赶来时，一切都晚了，倒在血泊中的男生已经停止了心跳。
阅读上述材料，思考并回答下列问题。
（1）材料一、三分别说明了什么？（4分）

（2）请分析材料三的数据，谈谈这对我们有何启示？（4分）

（3）怎样才能避免类似材料三中校园悲剧的发生呢？（至少3点，4分）

  2、材料一：放学回家的路上，家长问：“宝贝，今天在学校有没有同学欺负你呀？”孩子答：“在课间休息时，小林骂我。”“那你怎么做？”“我找人打了他，但被老师批评了。”家长亲了一下儿子说：“你做的对，有人欺负你的话，就应该这样，这是勇敢的表现。老师批评你一下没有关系。”孩子开心得说：“恩，我知道了。”听到此段话的教育专家深感悲哀。
材料二：按照信息存储量计算，人脑可以储存5亿册书的知识，但即使是世界上最聪明的人也没有达到储存量的1%。按目前利用率，一个人的大脑至少可以使用300万年以上。现在一直脑细胞死亡的速度是1000—1200个/小时，如果一个人活到100岁，也只损失了10亿个左右，不到细胞总数的1/10。
阅读上述材料，思考并回答下列问题。

（1）材料一中教育专家为什么会深感悲哀？（5分）

（2）材料二说明了什么？（5分）

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