《海上日出》教学反思.docx
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《海上日出》教学反思 本次课教材内容——学习使用flash软体製作一个海上日出的动画。 1、在教学中採用“课本自学”“质疑提问”的方法,让学生自己动手去解决问题,给学生足够的空间和时间,培养他们的自学力量。同时供应合作协助的渠道,实现先后促进共同进步。 2、对于重难点的突破,採用学生髮现问题,自发地去探寻解决问题的方法;教师在观察学生学习过程中抓住几个难点作为突破口,精讲重难点。对于一般性难题,可以採用甄选答案集思广益的办法让学生帮助解决。一来可以活跃课堂氛围,二来可以激发学生不断探究的慾望,还能更好的搭建学生之间沟通的平台。 3、评价的方式多样化;有针对性地对学生的作品作出合理评价,评价的语言多样,学生在不同的评价中感受到了胜利的喜悦! 4、做到真正的精讲多练;在整个学习过程中,教师的课题设计把大局部的学习时间留给了学生。对于问题,教师採取集中讲解,集体群策群力一起解决问题的办法,既节约了时间,效果也很不错! 不过在整个教学中还有这样几个方面需要改进的: 1、对学生情况分析还缺乏; 虽然通过其他班级的试教发现了不少问题,但是对于上课(上课物件)班级的学生基础估计缺乏,导致上课程序跟预想有差距。 2、学生评价沟通意识还需加强; 学生在课堂中对别人的作品关注度不够高,分析缘由:还是教师的引导工作做得不够,没有特别的针对学生的共同评价去预留时间和空间环境,致使学生不能合理发挥出沟通的力量。 以前在电影《爱在舞动》时看到男主角在演讲时用自己的亲身经历和现场表演制服了全部的听众(学生)时,我真的特别感动。我想到我假如面对一群学生无精打采的学生时,假如我也能做到用实际的东西去制服他们,那么我的课堂也会变得精彩。 在这节课的最后一个环节我準备了一段自己在海边看日出的影片,很遗憾,由于对学生基础的估计缺乏,这段影片没能完整。但是我觉得这只是一个起点,起码从现在开始,我已经有了这样的意识和準备。那么在以后的教学中,我会把更多的生活与课堂完善地结合起来,使学生的学习过程更加丰富多彩!- 配套讲稿:
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- 海上日出 海上 日出 教学 反思
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