在校外教育工作会议上在讲话.docx
《在校外教育工作会议上在讲话.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在校外教育工作会议上在讲话.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
在校外教育工作会议上在讲话 听了校外办、少年之家2003年工作总结与xxxx年工作计划,我完全同意。多年来,我区校外教育工作在市校外办正确领导与关怀下,确确实实取得了很大成绩,在全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育进程中默默耕耘,努力工作。真正起到了积极推进的作用,得到了市、区领导的肯定,基层学校的认可。面对改革的新形势,面对二十一世纪激烈的竞争和挑战,我认为校外教育工作在“落实教育优先发展地位,培养高素质人才”战略中,特别在基础教育阶段,仍然处在不可忽视的重要位置。可以说校外教育的广阔天地是青少年参加有益活动,培养创新精神的阵地,是学生发展个性展示才华的舞台,是提高青少年整体素质促进全面发展的大课堂,所以校外办、少年之家全体成员都要面对新形势,结合我区实际,反复思考,深入研究我区校外教育新途径。真正抓出XX县区特色,打出XX县区名牌。借此机会,我提出以下几点要求和希望: 一、加强学习,充实自我 学习将成为终身过程,是二十一世纪生存概念,得到了全世界的承认。每个人必须树立终身学习的思想。在座多数都是我区多年从事校外教育工作者,每个人都要把加强学习,充实自我,提高素质,提高指导工作能力放在首位。学习邓小评理论、学习先进理念、学习上级文件、彼此互相学习,经常切磋、研究讨论,不断提高自己的理论水平,用理论指导实际工作。只有学习才不能落后,才能与时俱进,才能适应飞速发展的新的教育形势的需要。 二、团结协作,共同发展 二十一世纪是知识经济的社会,是竞争的年代,要学会协作,发挥团队精神是非常重要的。不会协作,在二十一世纪很难有立足之地,现在大学生找工作,用人单位把协作能力做为入取的一项重要条件。事实上彼此协作好,才能干好工作,事业才能兴旺发达。所以校外办和少年之家之间要搞好协作,共同发展我区校外教育事业。领导之间,同志之间,领导与被领导之家都要从大局出发,对事业高度负责,通力协作、同心同德。做到你中有我,我中有你、拧成一股绳、攥成一个拳头。共同开创我区校外教育工作的美好明天。 三、突出重点、抓好落实 认真研究市校外办工作重点,在方向上一定与市里保持高度一致。多请示汇报工作,多听取上级工作意见。并结合我区工作计划,在落实和实效上功夫。每项活动都要有布置、有检查、有总结、有评比、有表彰。注重活动过程的教育,绝不能虎头蛇尾。既要轰轰烈烈,又要扎扎实实。高质量、高效率、高水平的完成各项任务,争创最好成绩。按区教育局总体要求能上名次上名次,能创优秀创优秀,能争先进争先进,没有最好、只有更好。 四、抓住机遇、完善自我 事业单位要进行改革,改革的目的就是要从根本上打破大锅饭,人人都要靠真才实学立足社会。我想,我生有才必有用。每个人都要认真思考在改革大潮中,自己怎样不断充实自已,完善自我,内强素质、外树形像,找准位置、发挥作用。等、看、靠都不行,今天工作不努力,明天就要努力去找工作。人人都要靠正正派派为人,堂堂正正做人,靠娴熟的业务水平,靠与时俱进的创新精神、靠较强的事业心、责任感、使命感,及吃苦耐劳的劲头,在二十一世纪飞速发展的教育事业中留下你的身影。 我真心希望,也充分相信,每位从事校外教育的领导和教师,能认清形势,不断充电、完善自我。为振兴XX县区校外教育事业培养合格人才贡献自已的青春和年华。 最后祝大家身体好、学习好、工作好、生活好。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校外 教育 工作会议 讲话
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文