两小儿辩日8人教新课标六年级语文下册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新课标六年级语文下册,两小儿辩日,第1页,学习目标,1.能利用课后注释和查字典方式疏通文意。,2.培养朗诵、背诵文言文能力，比较文言文与当代白话文特点。,3.了解课文内容，学习古人为认识自然、探索真理而善于动脑、大胆质疑精神及孔子谦虚慎重、实事求是科学态度，体会学无止境道理。,第2页,辩,斗,盘,盂,沧沧,凉凉 探,汤,孰为,汝多,知,乎,返回,我会认,du,y,cng,tng,sh,we,zh,第3页,作者介绍,列子，名御寇，战国前期思想家，郑国人。,思想上崇尚虚无飘渺，生前被称作“有道之士”。古书中有他御风而行记载，这是他潇洒一面。然而现实中列子则时常处于困顿之中。庄子中留下了这么记载：子列子穷，容貌有饥色。但他穷得非常有骨气。当郑国大官员派人给他送来粮食时，他果断地辞而不受。,列子共八卷，,本文选自列子汤问,，也有些人认为，列子一书并非列御寇所作，可能是后人假托。,第4页,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,初步感知,第5页,重点字词,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故,辩斗,辩论，争论,我以日始出时去人近，而日中时远也,以,认为,去,离,日中,正午,及日中则如盘盂,及,到,盘盂,盛物器皿。圆者为盘，方者为盂,日初出沧沧凉凉,沧沧凉凉,形容清凉感觉。沧沧：严寒意思。,第6页,重点字词,及其日中如探汤,探汤,把手伸向热水里。意思是天气很热。,汤：热水。,孰为汝多知乎,孰,谁,汝,你,孔子不能决也,决,判断,第7页,有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为何事情争辩不已，便问是什么原因。,一个小孩说：“我认为太阳刚出来时候离人近一些，中午时候离人远一些。”,另一个小孩却认为太阳刚出来时候离人远些，而中午时要近些。,一个小孩说：“太阳刚出来时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时候看起来小而近时候看起来大道理吗？”,另一个小孩说：“太阳刚出来时候有清凉感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时候感觉热而远时候感觉凉道理吗？,孔子也不能判断是怎么回事。,两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”,两小儿辩日,参考译文,第8页,合作探究,对于太阳距离人们远近问题，两小儿各有什么观点，依据是什么？,第9页,我以日初出远，而日中时近也。,“我以日始出时去人近，而日中时远也。”,第10页,“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,第11页,“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,第12页,孔子不能决也。,孰为汝多智乎？,第13页,讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争吵不下，就连孔子这么博学人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事表达了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是态度。,主要内容,第14页,1.太阳是远是近，两小儿各有不一样结论，其依据是什么？,3.孔子答不出来，他态度是怎样？可取吗？,一是依据视觉判断，距离近则物体形状大，,远则物体形状小。,一是依据感觉推论，靠近热源就感觉热，,远离热源就感觉凉。,2.两小儿为何会有不一样看法？,因为两小儿认识事物角度不一样，标准不一样，结果也就会不一致。,他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。,回答下列问题,第15页,相关两小儿辩日中科学知识,第16页,活动构想,：假如孔子掌握了当代科学知识，这个故事又会怎样呢？先以四人小组为单位进行创编演出，然后在班上交流。,人物：叙述者 孔子 小孩甲 小孩乙,要求：对人物语言动作神态展开合理想象，可用自己语言演出。,语文活动：演出新编两小儿辩日,第17页,1.学无止境，要不停学习。,2.独立思索，大胆质疑。,3.要实事求是，知之为知之，不知为不知。,读了这个故事，看了同学演出，你有什么启发？,第18页,课外搜集一些中国古代神话故事，深入体会古人探索精神。,一孔子路遇两小儿辩日,二两小儿各抒己见,三孔子不能定谁是谁非,总结,作业,第19页,