演讲稿:传承五四精神,开启信合新征程—阿城联社王博.docx
《演讲稿:传承五四精神,开启信合新征程—阿城联社王博.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《演讲稿:传承五四精神,开启信合新征程—阿城联社王博.docx(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
演讲稿:传承五四精神,开启信合新征程—阿城联社王博 第一篇:演讲稿:传承五四精神,开启信合新征程—阿城联社王博传承五四精神,开启信合新征程 一九一九年五月四日,一批热血青年在中华民族生死存亡的紧要关头,但当起了民族救亡的重任,谱写了可歌可泣了历史篇章。弹指一挥间,九十七年过去了,昔日饱受屈辱的中华民族,曾经满目疮痍的华夏大地,如今,已经凭借着改革开放所取得的伟大成就,傲然屹立于世界大国之列。 江山代有才人出,各领风骚数百年。今天,在转型发展的考验面前,我们阿城信合人在联社领导班子的带领下,深入实践科学发展观,积极实践党的方针政策,不断探索推进金融改革,创新支农惠农产品,完善金融服务手段,科学优化经营管理,注重提升员工素质,各项工作都取得了喜人的成绩。 “十二五”收官之际,我们阿城信合人以服务“三农”及地区发展为己任,不断优化信贷结构,在全辖各项存款迅速增长的同时,稳定扩大贷款规模,为开展支农服务提供了强有力的资金支持,支农服务能力显著增强,使信合不愧于“支农主力军”的光荣称号。通过全面落实信贷新规,严格信息采集和评级授信流程、严肃对待“一审三操作”工作环节、全面落实“贷款公开承诺”制度,认真执行“八个逐笔”清收政策,使我们阿城信合的风险防控能力得到了显著提升。 继atm、农民自助终端、pos机之后,手机银行、网上银行的推出,有效地丰富了我们的服务渠道,使信合金融服务的覆盖面和渗透力得到了的显著提升。后备干部选拔考试,为广大青年员工提供了公平的职业晋升渠道,激发了青年员工的工作热情,同时使企业的人力资源得到了持续、稳定的保障;“从严治社”明确了员工违规违纪的“高压线”和从业尽职底线,有效地规范了员工行为;趣味运动会、拓展训练、篮球联谊等活动,极大地丰富了员工的业余生活;组织开展演讲比赛、有奖征文、业务技术比赛,开展专业化培训……激发了青年员工的学习热情,增强了青年员工的服务意识,提升了青年员工的服务能力,辅以企业文化的宣传,使信合的企业形象和品牌影响力得到了社会各界广泛的认可。 有幸加入信合,更幸工作在快速发展中的信合。 然而,面对前辈们用血汗换来的成绩,作为青年员工,我们倍感压力。“五四”精神是爱国的精神,是不屈的民族精神。在当今社会,对于工作在企业中的我们,“五四”精神也应是一份责任和一份但当。未来,解决阻碍信合事业发展中遇到的困难是我们的责任。信合的明天需要我们但当。 古有“少年强则国强”之言,对于我们的信合事业,青年员工的素质和胸怀与信合未来的命运休戚相关。我们青年员工应努力提升自身素质,将自身发展与信合的发展相结合,实现自己的理想,助力信合事业的前行。企业是我们发展的平台,我们是企业前行的动力。传承信合前辈的优秀品质,弘扬五四精神,以崭新的面貌、创新进取的精神、敢于担当的胸怀,开启信合发展新的征程。 第二篇:传承五四精神演讲稿传承五四精神演讲稿 篇一 尊敬的各位老师,亲爱的 同学们: 大家上午好。 我今天演讲的题目是“弘扬五四精神,做一名优秀的共青团员”。今天,是“五四运动”92周年的日子,我们再次记起它、纪念它。它是一场爱国运动, 1918年11月11日,延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月,获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权,取消二十一条等正当要求,均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约,中华民国代表居然准备签字承认。消息传来,举国震怒,群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发般地开始了。 5月4日下午,北京3000多名学生在天安门前集会游行,。这一运动得到的工人和各阶层人士的声援和支持,上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下,北洋政府被迫释放被捕学生,罢免曹汝霖等人的职务,并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。 为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年光荣的革命传统,1939年,陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。1949年12月,中央人民政府政务院正式宣布这一规定 同学们,我们面临着社会主义物质文明和精神文明建设新的历史时期,面临着率先基本实现社会主义现代化。因此,摆在我们面前的任务是艰巨的。回首过去,壮怀激烈,展望末来,任重道远。站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们,有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造,去奋斗。“五四”的历史经验告诉我们,只有不甘落后,奋起拼搏,才能振兴中华。“五四”的精神告诉我们,只有用自已的双手,才能建设美好的新生活。 在我们的生活中,发扬爱国主义不是非要我们做出一番轰轰烈烈的爱国行动,而是从我们身边弘扬民族精神演讲稿的小事做起。在学校里,你努力掌握科学知识,成为社会的有用人才,到祖国和人民最需要你的地方去。就像现在的大学生志愿服务西部,积极响应党和国家的号召,他们所唱响的新时代的青春之歌就是一种很好的爱国行动。我们走向社会,遵守社会的各种规章制度,做一个遵纪守法的良好爱国主义精神演讲稿的公民,也是一种爱国主义行动。同学们,在我们的身边,做一些我们力所能及的事情努力地去帮助别人,积极地去实践各种有益的社会公益活动,也是一种爱国主义行动。为了共和国的明天,大家行动起来吧。 我的演讲结束了,谢谢大家。篇二 尊敬的各位老师,亲爱的 同学们: 大家上午好。 今天,是“五四运动”96周年的日子,我们再次记起它、纪念它。它是一场爱国运动, 1918年11月11日,延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月,获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权,取消二十一条等正当要求,均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约,中华民国代表居然准备签字承认。消息传来,举国震怒,群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发般地开始了。 5月4日下午,北京3000多名学生在天安门前集会游行,。这一运动得到的工人和各阶层人士的声援和支持,上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下,北洋政府被迫释放被捕学生,罢免曹汝霖等人的职务,并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。 为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年光荣的革命传统,1939年,陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。1949年12月,中央人民政府政务院正式宣布这一规定。 同学们,我们面临着社会主义物质文明和精神文明建设新的历史时期,面临着率先基本实现社会主义现代化。因此,摆在我们面前的任务是艰巨的。回首过去,壮怀激烈,展望末来,任重道远。站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们,有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造,去奋斗。“五四”的历史经验告诉我们,只有不甘落后,奋起拼搏,才能振兴中华。“五四”的精神告诉我们,只有用自已的双手,才能建设美好的新生活。 我们的青春因奉献而充实,我们的人生因奉献而飞扬。我们迎着五四青年节那飘扬的旗帜走来,迎着风,迎着朝阳,飞向更高更远的天空。奉献,这不仅仅是一个口号,更是一个信念,我们唯有将这个词牢牢记在心里,并督促自己去实现,才能真正的做到奉献青春,飞扬人生。奥斯特洛夫斯基曾经说过的举世名言:“人生最宝贵的是生命,生命每人只有一次。人的一生应该这样度过:回首往事,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样,临死的时候我能够说:我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”我们同样如此。我希望等我们终有一天年华老去,青春不再的时候,会因我们曾奉献过自己的力量而没有丝毫遗憾。如果我们是帆,那奉献的精神就是扬帆远航的风,推促我们加速前进。在此,我呼吁各位,人生苦短,怎能虚恍度日。积极奉献,充实自己,发展自我,才是新一代青年人的我们,最深远的目标。 奉献青春,飞扬人生。我们在努力,我们从不停歇。篇三 各位朋友们: 我们迎来了“五四”运动xx周年纪念日。伟大的五四精神激励着一代又一代革命青年强烈的爱国热情,今天同样也激励着我们为建设伟大祖国而奋斗。 “五四”运动所取得的辉煌胜利和爱国精神永不磨灭。弘扬伟大的五四精神,我们就要做出实际行动。我国目前还处于社会主初级阶段。为了整个民族的强盛,我们必须奋起直追。用知识财富来武装自己是我们义不容辞的责任。党和国家十分关心青少年的成长和事业发展。他们说:“青年人是祖国的未来和希望”。党中央的殷切关怀我们会铭记在心。将拳击拳爱国心化作一股无形的力量,做好本职工作,不断努力成为国家需要的栋梁之材,是我们最大的愿望,也将是对五四精神最好的弘扬。 前些日子,以美国为首的北约轰炸了我国驻南联盟大使馆,使我驻南使馆人员惨遭伤亡。北约的野蛮暴行激起了我国人民强烈的谴责和抗议。中央领导发表了义正辞严的讲话,全国各地青年学生游行抗议,大家无比愤恨。面对如此义愤填鹰的事情,我们不能只沉浸在不满和悲痛之中。而应将满腔愤怒化作强大的爱国动力,继续弘扬伟大的五四精神。以积极大的热情投身到社会主义建设中去。 我是幼教战线上的一名普通的工作者。 有人说。幼教事业是托起红太阳的事业,是一项系民族未来与希望的事业。作为一名电力幼教工作者,我更加感到身上的责任种大。有了这种责任感,工作上就有了动力。我爱自己的工作,因为我爱祖国的未来。每当我想起这些,就感到工作意义的深远。 引导幼儿学知识要有耐心、讲究方法。要让他们在游戏中学习,既获得知识、又感到愉快,并不是一件轻松的事,当我用汗水和热情教会孩子们一首歌、一个舞蹈、一个生活小常识时;当我们尽心尽力排演的幼儿节目博得家长们阵阵掌声时;当我轻轻地为小女孩们梳好发辫,她们微笑着说“谢谢老师”时;当我语重心长的给一个调皮的孩子讲清道理,使他纠正自己的不良习惯时,心中总会漾起丝丝欣慰、点点开心。每天,当我们看到孩子们健康活泼的身影,快乐和喜悦便从心底油然而生。孩子们是参天大树的幼芽,是高楼大厦的基础沙石。我们把爱心给了他们,也就是把一颗赤诚的心献给了亲爱的祖国。 毛主席对青年人说过:世界是你们的,也是我们的,但归根结底还是你们的。他还说:你们是早上 八、九点钟的太阳。青年人是朝气蓬勃的正如初升的太阳。让我们学习多方面的知识,在自己平凡的岗位上认真做好自己的工作,尽职尽责,才能不辱时代所赋予的使命。 年轻的朋友们,让我们在党的领导下,高举爱国主义的伟大旗帜,勤奋工作,努力进取,把我们的国家建设的更加富强,让我们在跨世纪的宏伟蓝图上描绘出生动的一笔。 第三篇:传承五四精神演讲稿传承五四精神肩负青年使命 尊敬的老师,亲爱的 同学们: 大家好。我们今天演讲的题目是。传承五四精神肩负青年使命。 五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,五月的记忆刻骨铭心。在五四青年节到来之时,让我们“传承五四精神,肩负青年使命”。 青年是祖国的未来,是民族的希望。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。在一九一九的五月四日,就是有这么一些热血沸腾的青年人,他们不顾个人的安危,如潮水般愤然涌向天安门前。巴黎和会上中国外交的失败,使他们的底线被触动,斗志被激活。“还我青岛,拒签和约“,“内惩国贼、外争国权”,一句句响亮的口号如同星星之火一般顿时照亮了黑暗的中国大地,最后发展成为全国人民参加的反帝反封建爱国运动,它揭开了中国新民主主义革命的序幕,将近代中国人民的反帝反封建斗争推向了新高潮。 然而,对我们来说“五四”绝不仅仅是书本上的历史事件,它是一种精神。热血的爱国青年他们以自己的青春作为火焰,用科学进步的思想作为燃油,狠狠地灼烧了笼罩在中华民族头顶的阴影。驱散了那段不堪的历史。以一种精神的力量,传承他们的意志。那就是——五四精神, 五四精神的内涵是忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争。它的核心价值是爱国主义。爱国是五四运动留给我们最深刻的教育和最宝贵的精神财富。它时刻提醒着我们,青年是祖国的希望和未来,在它的感召下,一代又一代的人,在国家繁荣富强,民族伟大复兴的道路上贡献着自己的青春。李大钊同志曾经说过:“青年,国家之魂;人失其青春,则人无元气;国家丧其青年,则国家无生气。”青年人的中坚力量可见一斑。 作为一名中学生。我们要明志,以远大的志向提升前进的动力。要勤学,以渊博的知识扎实前进的根基。要知礼,以良好的修养积淀前进的底蕴。要自强,以拼搏的精神鼓足前进的勇气。 我们应该缅怀“五四”先驱们的业绩,回顾中国青年在整个世纪走过的历程。作为当代青年团员的我们应当秉承民族精神,高举“五四”火炬,肩负时代责任,让我们用知识加汗水,以满腔热情,去开拓、去创造、去拥抱新希望,来 迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧。传承五四精神,肩负青年使命,让我们与时俱进,共同开创美好未来。谢谢大家。 高一五班全体同学2015年5月4日 第四篇:五四演讲稿:传承五四精神,放飞青春梦想传承五四精神,放飞青春梦想 尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好,我演讲的题目是《传承五四精神,放飞青春梦想》。 “我们是五月的花海,用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来。“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒。壮丽的事业,激励着我们继往开来。光荣啊。中国共青团,光荣啊。中国共青团,母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界""” 每当唱着这首歌曲的时候,青春的热血总是沸腾不已,有一个坚定的信念涌上心头,那就是——传承五四精神,放飞青春梦想。 想起魅力四射的五月,"团结、进步、爱国、科学"的五四精神在脑海中回荡,那可歌可泣的英雄事迹映入眼帘。1919年5月4日,一群青年学生和青年的知识分子为了祖国的未来,掀起了一场伟大的爱国运动。从青年学生迅速扩展到工人阶级,从北京迅速扩展到全国各地,开启了中国新民主主义革命的开端。而青年学生成了这次爱国运动的先锋,向人们展现了振兴中华是每个青少年义不容辞的责任,而传承五四精神,成为了我们的崇高使命。 传承五四精神,放飞青春梦想就要——乐于奉献。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”当听见水龙头在哗啦啦地流眼泪时,应伸伸手拭去它的泪;当地上有垃圾时,应弯弯腰捡起来,还大地一片清洁;当朋友有困难时,应伸出援助之手,帮他度过难关" 传承五四精神,放飞青春梦想就要——勤奋学习。但是,在当今社会独生子女越来越多的年代,他们都是温室里的的花朵经不起风霜""该怎么样勤奋呢。不妨翻开历史书籍,有车胤的囊萤映雪、苏秦的悬梁刺股、匡衡的凿壁借光""他们都有一种“滴水穿石、磨杵成功的毅力”让我们向他们学习,树立远大的理想、勤奋学习、立志报效祖国,为自己的美好明天而努力。 传承五四精神,放飞青春梦想就要——争朝夕、与时间赛跑。时间是宝贵的,正如“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”我们要好好珍惜时间,规定自己1分钟内背熟一个单词,3分钟走到某个地方,6分钟完成一篇短文"" 传承五四精神,放飞我们的青春梦想,就要乐于奉献、勤奋学习、争朝夕,与时间赛跑""让我们一起用青春点燃未来,用行动弘扬五四精神吧。 我的演讲完毕,谢谢大家。 第五篇:“传承五四精神,争创时代先锋”演讲稿传承五四精神,争创时代先锋 ——“加快孟津崛起,谱写青春华章”主题演讲 93年前,为了驱赶黑暗争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和对祖国的赤子之心谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。虽然这场轰轰烈烈的爱国运动发生在93年前,然而,这绝不只是一个历史事件,它更是一种爱国、科学、民主、进步的精神,是青年人为报效祖国前赴后继、不怕牺牲的民族精神。正是这种精神,鼓舞着我们一代又一代的年青人奉献岗位、报效祖国。 在每一位孟津人的身上,我就看到了这些精神的传承与升华。2011年的9月作为一名特岗教师,我来到了XX县区常袋镇,和大多数老师不一样,我从小都不想当老师,因为在我心里,老师和“恶魔”差不多。可就是我,这么一个不想当老师的非师范院校毕业的非师范生,如今竟然真的深深的爱上了教师这个神圣的职业。在这里的每一天我不停地被一些东西感动着。老师们兢兢业业,不分白昼,一心只为学生。学生们充满斗志,发奋学习,一心为了改变贫穷落后的现状。 在我的身边,有这样一位老师,凡是她带的班级的学生都懂得尊敬老师,爱老师,心疼老师。无论在纪律上,卫生上,学习上都会以为老师省心为目的,我曾经问过她,咋你们班的学生那么懂事呢。怎么教育的。她说其实她的方法很简单就是爱他们,全心全意爱他,用一点一滴的行动和语言来表达,要做到感受学生、感动学生、感化学生、感恩学生。 在农村的学校,初中的孩子是很容易辍学的。她便通过观察和询问,了解大部分有辍学倾向学生的心理。在她的班级里,为了避免这种情况,她用了很多办法来告诉学生,其实上学是很有意思的,学习是很有趣的。比如,她们班有值日班长制度,每个孩子都会值一天班做一次班长,他们从中体验到了欣喜和责任;每周四是她们班的“普通话日”,针对农村学生普通话水平不高的情况,她特别设立了这么一天,目的在于推广普通话;还有每周五的“乾坤大挪移日”,这个 特色日是让优生和差生座位互换,拉近学生之间的距离,进行换位思考,避免班级内部出现分帮结派的现象"孩子们每天都在期待着今天如何“特色”。还有每次的班级文化建设,她都会全班总动员,带领大家一起动手装饰她们的班级,在她们的心里,教室真的成了一个温馨的家。 去年冬天的一个中午,政治老师向她反映情况,说在上午第四节课上学生公然在讲台上顶撞并骂了老师,她听到这个事情后没有像大多数班主任一样非常生气,她看起来非常冷静。之后走进教室平静地说:“今天下午,咱班的数学课不上了,请同学们在操场上等我。”下午第三节课,她照常到班里上课,班里一个人都没有,她突然想起孩子们在操场上,急忙放下书,跑到操场,满操场都是这个班的孩子,他们一个个挥汗如雨,不知道他们罚自己跑了多少圈了,这个场面,很是壮观,也很是让人心疼,她赶忙让他们停下来,站好队问:“为什么要罚自己。”孩子们低着头说:“老师,我们错了""”“你们错在哪。”“""”整个操场只有风的声音。她深深地吸了口气说:“孩子们,你们骂了政治老师,就和骂了我一样,你们不知道的事情太多,老师不怪你们,可面对咱们的老师,你怎么张得开口呢。她那么费心费力的教导你们,为了让你们学的快乐,她组织了小记者站。也许,老师不那么完美,可老师也是人啊,你们一次次的犯错老师都能原谅你们,你们为什么不能体谅老师呢。我说过多少遍,无论如何,不能憎恨老师,不能伤害爱我们和我们爱的人啊,老师是带领你们成长的人,老师是守护你们长大的人,她默默无闻,帮助你们。刚上班3个月的她,至今还没有领到一分钱,可从没有请过一天假,没落过一节课,没少批过一本作业啊。孩子们,老师不图你有什么回报,但是咱得学会尊重爱我们的人。这几个骂人的孩子不对,可全班都在看热闹,我觉得今天犯得最大的错误不是骂了老师,而是当了‘冷漠的人’,为什么咱班会有这么多‘冷漠的人’。就是因为咱班没有树立正义之风,居然没有人帮助老师责备他们,这个责任在我。我作为班主任没有让班级树立正义之风,是我没有做好。今天,我代表全班同学向不正之风宣战,向正义之风道歉,我的班主任没干好,我向全班同学道歉。”说完,她让学生们原地站好,自己开始围着操场跑,第一圈, 女生们开始哭泣;第二圈,男孩子们脸上也有了泪水;第三圈,那几个犯错的孩子跪在地上嚎啕大哭""当老师又一次跑到终点时,孩子们自发的一字排开,向她深深的鞠了一躬。从那以后,无论是上课、下课、游戏、活动、纪律、卫生,这个班的孩子明显懂事了很多。我想这就是“爱国、进步、民主、科学”在我们平凡教师身上的真切体现。 其实在我们教师这个平凡的工作岗位上,像这样的的先进典型和先进事迹还有很多。当然,小到学校里教师们,大到我们整个XX县区的创先争优,我们每一个孟津人都要为孟津的发展,为实现“富民强县”和“加快孟津崛起、争进经济强县”宏伟目标作出应有的贡献。 “十二五”时期是孟津加快发展、科学发展的黄金时期、关键时期。去年是实施“十二五”规划的开局之年,有了这一年良好的开局,今年就是实现“福民强县”和“加快孟津崛起,争进经济强县”目标的关键一年,既充满机遇,也富于挑战。 不仅在教育上,在XX县区的其他各项事务中,我们都要有效推进创先争优活动深入开展,紧紧围绕“做科学发展先锋队,当孟津崛起排头兵”这个主题,以“作风转变年”为契机,精心谋划,创新思路。 同志们,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。加快孟津崛起、争进经济强县是我们一定能够成就的伟大事业,实现“福民强县”是我们一定能够实现的宏伟目标。让我们各行各业进一步团结起来,凝聚力量、凝聚智慧,不动摇、不懈怠、不偷懒,肩负伟大使命,创造辉煌业绩,为加快孟津崛起、争进经济强县,实现福民强县的宏伟目标而努力奋斗。 第17页 共17页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 演讲 传承 五四 精神 开启 信合新 征程 阿城 联社王博
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文