八年物理期末复习习题课(声现象)11省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,欢迎进入多媒体课堂,横道中学 物理组,第1页,习题课,八年物理（上）期末总复习（声现象）,执教者：横道中学 应玉国,第2页,一、请你填一填,1声音在15空气中传输速度是,m/s，传输170m距离所需时间为,s。,2摩托车加上消音器是在,处减弱噪声；把门窗关上，是在,处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在,处减弱噪声。,3人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在,；登上月球两个宇航员面对面站着也不能直接交谈，这是因为月球上没有,。,4渔民能够利用电子发声器把鱼儿吸引到网里面来，表明水能够,。,5减弱噪声三条路径：一是在,减弱，二是在,减弱，三是在,减弱在控制噪声不超出,分贝才能确保休息和睡眠。,第3页,6当代城市里经常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置显示器显示90数据，这个数据单位是_；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示器上数据将_（选填增大或减小）。,7在图2所表示装置中，敲响右边音叉，会看到现象是竖直放置泡沫小球_。如将上述装置由宇航员带到月球表面做试验，则会看到泡沫小球_，这说明了_。,8有时我们接起电话，彼此间只说了声“您好”，对方还未来得及告诉我他是谁，假如他是我们熟悉人，我们就能知道他是谁，这是依据_来判断。,9.外科医生能够利用超声波除去人体内结石，是利用了声波能传递_。中国传统中医用“望、闻、问、切”检验病人，其中；“闻”就是_意思，它是利用了声波能传递_。,第4页,10、,图4试验说明右边音叉靠空气传给了左边音叉.图5四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不一样用嘴贴着瓶口吹气，假如能分别吹出“dou(1)”“rai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则吹出“dou(1)”声瓶子序号是_.,第5页,11、音乐厅举行音乐会，男中音在放声高歌，是女高音轻声伴唱，又有各种乐器伴奏，这时男中音_比女高音大音乐会声音我们听起来有丰富立体感，这主要因为人听觉含有_效应,12、用金属棒敲击一下钢管一端，耳朵贴近钢管另一端听，会先后听到两次声音，其中第一声是经过,传入耳中，第二声是经过,传入耳中，这说明,13、图2中甲、乙是两种声音波形图，从图形可知：图,乐音波形.图,是噪音波形.,甲,图2,乙,第6页,14、摩托车消声器是在,处减弱噪声；把门窗关上是在噪声,中减弱；人在耳孔中堵上棉团，则是在,处减弱噪声,15、下面四例是形容声音“高”：(A)这首歌音太高，我唱不上去 (B)引吭高歌(C)她甲图2乙,是女高音歌唱家 (D)请勿“高声喧哗”其中指音调有_，指响度有_.(只填序号),16、城市主要道口设有噪声监测设备某时刻该设备显示器上显示65，这个数字意义是_；若此时有一辆汽车途经此地，显示器上显示数据将_(填“增大”或“减小”),第7页,二、请你选一选,1在唱歌时，演员发出每个音音调不一样，这是因为发音时声带振动,（）,A频率不一样 B振幅不一样C频率和振幅都不一样D响度不一样,2关于老牛叫声音和蚊子发出声音相比较，说法正确是（）,A老牛音调高，响度大B老牛音调低，响度大,C老牛音调低，响度小D老牛音调高，响度小,3医生借助听诊器为患者诊病是因为 （）,A听诊器能改变发声体振动频率，使传入人耳声音音调变高,B听诊器能改变发声体振动振幅增加，使传入人耳声音响度变大,C听诊器能改变听者与发声体之间距离，使传入人耳声音响度更大些,D听诊器能减小声音分散，使传入人耳声音响度更大些,第8页,4关于双耳效应，以下说法正确是（）,A利用双耳效应，能够判断声音大小,B利用双耳效应，能够判断声音远近,C利用双耳效应，能够准确判定声音传来方向,D声音从人正前方或正后方传来时，人耳不易分辨清楚,5以下事例中，不是利用声音传递信息是（）,A隆隆雷声预示着一场大雨到来,B医生经过听诊器给病人确诊,C比赛场上发令员枪声,D利用超声波排除人体内结石,6将正在发声电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内空气抽去时，将会发生（）,A电铃振动停顿了,B电铃声音比原来愈加响亮,C只见电铃振动，但听不到声音,D不见电铃振动，但能听到声音,第9页,7为了降低高速行驶车辆产生噪声对公路两侧单位、居民干扰，常在高速公路两侧架设含有一定高度屏障这种有效、可行预防噪声办法属于 （）,A堵塞感受噪声器官 B阻隔噪声传输路径,C控制产生噪声声源 D预防噪声产生回声,8在城市道路常见如图3所表示标牌，它表示意思是（）,A鼓号乐队不能进入 B禁止鸣笛，保持平静,C道路弯曲，行车注意安全 D乐器商店标志,9大音乐家贝多芬一生中创作了许多优异作品，如命运、田园、英雄等，有些作品是他耳聋以后创作，你认为合理是 （）,A他是把所作曲子演奏给朋友们听，朋友们把感受经过文字告诉他，指导他创作,B他是用牙咬住木棒一端，另一端顶在钢琴上来听演奏声音,C自从他耳聋后，就随随便便作曲了,D以上说法都不正确,第10页,10、.有两只昆虫甲和乙，甲翅膀每秒振动8次，乙翅膀每秒振动300次，人凭听觉能感觉到在飞行昆虫是 (),A甲 B乙 C都感觉到 D都感觉不到,11、拿一张硬纸片让它快些从一只木梳上划过，再让它从同一只木梳上慢一点划过，则两次所发出声音 (),A响度不一样 B音调不一样 C音色不一样 D前三者都不一样,12、人对远处大声讲话时，惯用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（）,A增大说话频率 B增加传入对方耳朵声音响度,C改变讲话音色 D增大讲话人肺活量，使人更易讲话,第11页,三、阅读、思考、解答,1、请认真阅读下面材料，阅读后回答下列问题,城市噪声主要起源是由工厂内各种机器运转、交通工具使用、人口集中造成，工厂车间机器声、飞机升降轰鸣声、汽车发动机振动声、人们喧哗声和音响设备喧华声等，都属于噪声。,70dB,噪音会干扰谈话，影响工作效率；长久生活在,90dB,以上噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；假如突然暴露在,150dB,噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等。防治城市噪声成为非常紧迫任务。,问题：,（1）请你再说出三种属于城市噪声例子。,（2）请你说说城市噪声危害。,（3）请你说说防治城市噪声办法。,第12页,2蜜蜂或苍蝇在我们面前飞过时，发出嗡嗡响声，而蝴蝶在空中飞行时则悄无声息，这是为何？,第13页,四、实验与探究,1、下面是拂晓同学探究“鼓声与声音特征”时三个情景：,情景1：同一个鼓，敲击力度不一样，振幅不一样，则响度不一样；,情景2：相同材料，不一样大小鼓，敲击力度相同，频率不一样，则声调不一样；,情景3：不一样材料，大小相同鼓，敲击力度相同，音色不一样。,依据以上情景，回答以下问题：,（1）声音特征有哪些？,(2)这些特征分别与哪些原因相关？,第14页,2、,为了探究声产生条件，有些人提议利用以下几个试验现象,甲放在钟罩内闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃申显著减小,乙使正在发声音叉接触水面，水面溅起水花,丙吹笛子时，手指按住不一样孔便会发出不一样声音,丁在吊着大钟上固定一支细小笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上快速拖过，能够在纸上画出一条往返弯曲细线,以上能说明声音产生条件试验现象是_.其它现象即使不能说明声产生条件，不过分别说明了_.,第15页,3、探究液体是否传输声音，请完成以下过程：,提出问题：,。,做出猜测：,。,设计试验和进行试验：,第16页,五、请你算一算,1、,一个同学向一口枯井井底大喊一声，经过0.8s听到回声，那么这口枯井深度大约是多少m？（声音传输速度按在15 空气中计算）,第17页,2、列车驶入隧道前应鸣笛，司机在离隧道口2625m处鸣笛，鸣笛后经过15S听到由隧道口峭壁反射回来声音，求列车行驶速度？,第18页,第19页,